2027年高考生物一轮复习练习 034-每日一默-第34天 植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动（教用）

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默教材
1．（选必1P100 正文拓展）由_ _ _ _ _ _ _ _ 的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂，其具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等优点。相比于植物激素，植物生长调节剂的效果更稳定，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】人工合成； 原料广泛、容易合成、效果稳定； 植物生长调节剂是人工合成的，植物体内缺乏分解它们的酶
2．( 选必1P100)植物生长调节剂主要有两大类：一类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与植物激素类似，如吲哚丁酸；另一类_ _ _ _ _ _ _ _ 与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如α−萘乙酸(NAA)、矮壮素等。
【答案】分子结构和生理效应； 分子结构
3．( 选必1P103)生长素类调节剂的生理作用与其浓度具有很大的关系。例如，适当浓度的2，4−二氯苯氧乙酸(简称2，4−D)可以_ _ _ _ 插条生根，浓度过高时会_ _ _ _ 生根，高浓度的2，4−D甚至会杀死_ _ _ _ _ _ 植物。
【答案】促进； 抑制； 双子叶
4．( 选必1P106)光敏色素是一类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，分布在植物的_ _ _ _ _ _ _ _ ，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的_ _ _ _ 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_ _ _ _ _ _ 内，影响_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，从而表现出生物学效应。光敏色素主要吸收_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。植物体内除了光敏色素，还有感受_ _ _ _ 的受体。
【答案】蛋白质（色素—蛋白复合体）； 各个部位； 结构； 细胞核； 特定基因的表达； 红光和远红光； 蓝光
5．( 选必1P107)温度可以通过影响_ _ _ _ _ _ _ _ 、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成_ _ _ _ _ _ _ _ 的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
【答案】种子萌发； 运输生长素
6．( 选必1P108)植物生长发育的调控，是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 共同完成的。
【答案】基因表达调控、激素调节和环境因素调节
明高考
7．（2025·河南卷·17节选）光对植物生长发育的作用有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两个方面。
【答案】为光合作用提供能量； 作为一种信号调节植物生长发育