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      2027年高考生物一轮复习练习 035-每日一默-第35天 种群及其数量特征(教用)

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      2027年高考生物一轮复习练习 035-每日一默-第35天 种群及其数量特征(教用)

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      这是一份2027年高考生物一轮复习练习 035-每日一默-第35天 种群及其数量特征(教用),文件包含第十二章第53讲沉淀溶解平衡图像的分析pptx、第十二章第53讲沉淀溶解平衡图像的分析docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共67页, 欢迎下载使用。
      默教材
      1.( 选必2P2)在调查_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的种群时,可以逐个计数,如调查某山坡上的珙桐密度。在多数情况下,逐个计数非常困难,需要采取_ _ _ _ 的方法。例如,对于有趋光性的昆虫,可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来估算它们的种群密度。
      【答案】分布范围较小、个体较大; 估算; 黑光灯进行灯光诱捕
      2.( 选必2P2)调查草地上蒲公英的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,都可以采用_ _ _ _ _ _ 。
      【答案】样方法
      3.( 选必2P4) _ _ _ _ _ _ _ _ 是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素,其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 直接决定种群密度,年龄结构影响_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,性别比例影响_ _ _ _ _ _ ,进而影响种群密度。
      【答案】种群密度; 出生率和死亡率; 迁入率和迁出率; 出生率和死亡率; 出生率
      4.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体,改变了害虫种群正常的_ _ _ _ _ _ _ _ ,从而影响种群的_ _ _ _ _ _ ,最终使种群密度降低。
      【答案】性别比例; 出生率
      5.(选必2P5“探究·实践”)单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株;而_ _ _ _ _ _ 草本植物则容易辨别个体数目。取样的关键是要做到_ _ _ _ _ _ _ _ ,不能掺入主观因素。_ _ _ _ _ _ _ _ 和_ _ _ _ _ _ _ _ 都是常用的取样方法。
      【答案】双子叶; 随机取样; 五点取样法; 等距取样法
      6.(选必2P3 正文)为什么鼠、蝗虫等动物,尽管人们采取各种防除措施,却仍然数量繁多,屡屡为害?原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      【答案】鼠、蝗虫等动物种群的繁殖能力强,出生率高,种群增长快
      明高考
      7.(2024·湖北卷·19改编)调查鼠丘样地内高原鼢鼠的种群密度,常采用的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ ,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      【答案】标记重捕法; 高原鼢鼠活动能力强,活动范围大
      8.(2024·河北卷·21节选)调查结果表明,岷山山系大熊猫栖息地面积和竹林面积最大,秦岭山系的秦岭箭竹等大熊猫主食竹资源最丰富,这些环境特征有利于提高种群的繁殖能力。据此分析,环境资源如何通过改变出生率和死亡率影响大熊猫种群密度:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
      【答案】资源丰富的条件下,种群繁殖能力高,出生率高。同时,种内竞争弱,死亡率低

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