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      苏教版2024版小学科学三年级下册第五单元第二十课《食物的作用》教学设计

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      • 2026-05-19 04:03:28
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      小学科学苏教版(2024)三年级下册(2024)20 食物的作用教案

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      这是一份小学科学苏教版(2024)三年级下册(2024)20 食物的作用教案,共12页。教案主要包含了教材分析,学情分析,核心素养目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
      一、教材分析
      本课是苏科版小学科学三年级上册《人的呼吸和消化》单元的重要组成部分。教材内容从学生熟悉的日常饮食切入,引导学生探究食物中蕴含的“秘密”——七大营养素(蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质、水、膳食纤维)。通过分类、检测实验和资料阅读,帮助学生理解不同营养素对维持人体生命活动、生长发育的独特作用。
      二、学情分析
      三年级学生对“人需要吃饭才能长高、有力气”有朴素的生活经验,但对食物中具体含有哪些营养成分、这些成分分别有什么作用缺乏科学认知。他们容易混淆“好吃”与“有营养”,且对抽象的营养素概念(如维生素、矿物质)理解较难。因此,教学中需要通过直观的检测实验(如碘酒变色、油渍透明)将抽象知识具象化,降低认知难度,激发探究兴趣。
      三、核心素养目标
      科学观念:知道食物中含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质、水、膳食纤维七大营养素;理解不同营养素对人体生长发育和生命活动具有不同的作用。
      科学思维:能根据食物的主要营养成分对常见食物进行分类;能通过观察实验现象(颜色变化、油渍痕迹),分析并推断食物中含有的营养成分。
      探究实践:能规范使用胶头滴管、白纸等工具,完成“检测食物中的淀粉和脂肪”实验;能通过查阅资料,整理并归纳常见食物中的营养素及其作用。
      态度责任:意识到食物对生命健康的重要性,养成不挑食、不偏食、不浪费食物的良好饮食习惯;乐于与同学合作开展探究活动。
      四、教学重难点
      重点:认识七大营养素,知道常见食物中含有哪些主要营养成分及其对人体的作用。
      难点:掌握辨别食物中淀粉和脂肪的科学方法;理解不同营养素对人体独特的生理功能。
      五、教学准备
      教师准备:多媒体课件(含营养素作用科普视频)、演示实验材料(碘酒、土豆、萝卜、花生、白纸、肥肉)。
      学生分组材料:碘酒、胶头滴管、土豆片、萝卜片、花生、白纸、小勺子、烧杯(盛水)、学生活动手册。
      六、教学过程
      (一) 情境导入,聚焦“能量”(5分钟)
      类比引入:出示汽车加油/充电的图片。
      提问:“汽车需要加油或充电才能跑起来,我们人每天学习、运动、甚至睡觉,身体也需要能量。这些能量从哪里来呢?”(引出食物)。
      揭示课题:食物不仅能填饱肚子,还藏着许多维持生命的秘密。今天我们就来探究《食物的作用》。
      (二) 探究活动一:检测食物中的“能量”(15分钟)
      提出问题:哪些食物含有较多的能量?(引导学生关注脂肪和糖类/淀粉)。
      实验探究:辨别淀粉和脂肪。
      任务一:寻找淀粉(淀粉探测器)
      操作:分别在土豆片和萝卜片上滴1-2滴碘酒,观察颜色变化。
      现象:土豆片变蓝黑色,萝卜片不变色。
      结论:碘酒遇到淀粉会变蓝黑色,说明土豆含有丰富的淀粉。
      任务二:寻找脂肪(油渍测试)
      操作:将花生和肥肉分别放在白纸上,用勺子用力挤压;在旁边滴一滴水做对比。
      现象:纸上留下透明、不易干的痕迹(油渍),而水渍会干且不透光。
      结论:花生和肥肉含有丰富的脂肪。
      小结:淀粉(糖类)和脂肪是人体主要的能量来源。
      (三) 探究活动二:认识七大营养素(15分钟)
      资料阅读:除了提供能量的淀粉和脂肪,食物中还含有哪些营养?
      讲解:介绍蛋白质、维生素、矿物质、水、膳食纤维。
      小组合作:完成“营养素名片”。
      任务:阅读课本或资料卡,填写表格,将营养素与对应的食物及作用连线。
      交流汇报:
      蛋白质(鱼、肉、蛋、奶):构成人体肌肉、血液的主要材料,促进生长发育。
      维生素/矿物质(蔬菜、水果):调节身体机能,保持健康(如维生素C防坏血病)。
      水:人体最重要的成分,帮助吸收和排泄。
      膳食纤维(粗粮、蔬菜):促进肠道蠕动,帮助消化。
      总结:没有一种食物含有全部营养,所以我们要吃各种各样的食物。
      (四) 拓展研讨,树立“健康观念”(5分钟)
      讨论:既然不同食物营养不同,我们平时吃饭应该注意什么?
      辨析:
      只吃肉不吃菜行不行?(缺乏维生素,容易便秘)
      油炸食品好吃,可以多吃吗?(脂肪过多,导致肥胖)
      总结:科学饮食,不挑食、不偏食,才能健康成长。
      (五) 课堂总结与作业(5分钟)
      总结:回顾七大营养素及其主要作用。
      作业:回家当一次“小小营养师”,检查家里的厨房,找出5种富含淀粉的蔬菜和3种富含蛋白质的食物,并记录下来。
      七、板书设计
      20. 食物的作用
      一、七大营养素
      1. 能量来源:糖类(淀粉)、脂肪
      2. 身体材料:蛋白质
      3. 调节机能:维生素、矿物质、水、膳食纤维
      二、检测方法
      淀粉 + 碘酒 → 变蓝黑色
      脂肪 + 白纸挤压 → 留下透明油渍
      三、健康饮食
      不挑食、不偏食、营养均衡
      八、课堂练习
      选择题
      (1) 碘酒滴到含淀粉的食物上会变( )色。
      A. 红
      B. 绿
      C. 蓝黑色
      D. 黄
      (2) 下列食物中,含蛋白质较高的是( )。
      A. 米饭
      B. 苹果
      C. 鱼
      D. 肥肉
      (3) 我们吃的米饭主要属于( )。
      A. 脂肪类食物
      B. 淀粉类食物
      C. 维生素类食物
      D. 蛋白质类食物
      (4) 大多数蔬菜和水果中含有丰富的( )。
      A. 脂肪
      B. 蛋白质
      C. 维生素和矿物质
      D. 淀粉
      (5) 通过挤压实验可知,花生中含有较多的( )。
      A. 淀粉
      B. 脂肪
      C. 蛋白质
      D. 水
      判断题
      (1) 为了健康,我们不仅要吃各种各样的食物,还要注意摄入量的多少。( )
      (2) 油脂类食物含有丰富的脂肪,能提供能量,所以我们要尽量多吃。( )
      (3) 廉价的食物一定营养价值就低。( )
      (4) 水也是人体不可缺少的营养素之一。( )
      (5) 小学生正是长身体的时候,一定要坚持吃早餐,并且要吃好。( )
      【参考答案】
      选择题
      (1) C (2) C (3) B (4) C (5) B
      判断题
      (1) √ (2) ×(脂肪摄入过多会导致肥胖,应适量) (3) × (4) √ (5) √

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      小学科学苏教版(2024)三年级下册(2024)电子课本新教材

      20 食物的作用

      版本:苏教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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