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      2026年山东省青岛市西海岸新区九年级中考一模数学试卷(学生版)

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      • 2026-05-18 06:15:41
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      2026年山东省青岛市西海岸新区九年级中考一模数学试卷(学生版)

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      这是一份2026年山东省青岛市西海岸新区九年级中考一模数学试卷(学生版),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(本大题共9小题,每小题3分,共27分,在每个题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.的绝对值是( )
      A.B.C.D.
      2.书法是我国传统文化的重要组成部分.下列是“马年吉祥”四个篆体字,其中可以看作轴对称图形的是( )
      A.B.
      C.D.
      3.石墨烯是一种由单层碳原子构成的二维材料,其理论厚度仅为,是目前已知最薄的材料之一.将用科学记数法表示为( )
      A.B.
      C.D.
      4.下列几何体中,三视图的三个视图完全相同的几何体是( )
      A. B.
      C. D.
      5.下列运算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.我国明代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“隔墙听得客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤.试问各位善算者,多少人分多少银?”译文:“隔着墙壁听见客人在分银两,不知道有多少人,多少银两.若每人分两,则还多两;若每人分两,则还差两.请问:有多少客人?分多少银两?”设客人为人,银两为两.根据题意可列方程组为( )
      A.B.
      C.D.
      7.求一组数据方差的算式为:.由算式提供的信息,下列说法错误的是( )
      A.的值是
      B.该组数据的平均数是
      C.该组数据的方差是
      D.若该组数据加入数,则这组新数据的方差变大
      8.如图,是的内切圆,,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      9.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正六边形的中心与原点重合,轴,交轴于点.将绕点顺时针旋转,每次旋转,则第2026次旋转结束时,点的对应点的坐标为( )
      A.B.
      C.D.
      第Ⅱ卷
      二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
      10.因式分解=______.
      11.若点,都在函数的图象上,则____________(填“”,“”或“”).
      12.将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则的度数为________.
      13.如图,在中,,,以为直径的半圆交于点,若与半圆相切于点,则的长为____________.
      14.如图,在矩形中,,,是边上一点,连接,把沿折叠,使点落在点处,当为直角三角形时,的长为____________.
      15.已知抛物线(,,是常数,且)过和两点,且,下列四个结论中:①;②;③若关于的方程有实数根,则;④若抛物线过点,则.其中正确的结论是____________.
      三、作图题(本题满分4分,请用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.)
      16.已知:如图,,分别是两边,上的点,连接.求作:,使满足以线段为弦,且圆心到两边的距离相等.
      四、解答题(本大题共9小题,共71分)
      17.化简和解不等式组:
      (1)
      (2).
      18.《出圉图》现藏于故宫博物院,为元代画家任仁发精心创作.此图以唐代为灵感源泉,将历史与艺术完美融合.2026年3月3日,中国邮政发行了《出圉图》特种邮票,一套三枚(如图,分别记为A,B,C).将这三枚邮票背面朝上,洗匀后放在桌面上.
      (1)从中随机抽取一张,则抽取的邮票恰好是C的概率为 ;
      (2)从中随机抽取两张,请用画树状图或列表的方法表示所有可能出现的结果,并求抽到的两张邮票恰好是A和B的概率.
      19.为改善生态环境、防治水土流失,人们通常会在斜坡或河岸种植树木、灌木等固土植物,利用其根系固结土壤、减缓径流,从而起到涵养水源、保持水土的作用.如图,小明想测量斜坡上树的高度,测得树根部E到坡脚B的距离为5米,斜坡的坡度为,小明在距离B点1米远的D处测得树顶点F的仰角为,树,斜坡的剖面,点D在同一平面上,树与地面垂直,求树的高度.(结果精确到米.)(参考数据:,,)
      20.“七秩问天路 携手探九霄”,2026年恰逢中国航天事业创建70周年.某校为了解学生对 “航空航天知识” 的掌握情况,举行了航空航天知识竞赛,竞赛结束后,发现所有参赛学生的成绩(满分100分)均不低于60分.学校随机抽取部分学生的成绩(用表示),分为四组:A组,B组,C组,D组,进行整理与分析,过程如下:
      【收集数据】
      七年级:96,87,83,78,94,68,88,89,87,97,81,93,82,72,80
      八年级:81,75,80,93,91,65,89,95,97,94,86,69,92,89,79
      【整理数据】
      【描述数据】
      【分析数据】
      根据以上信息解决下列问题:
      (1)补全频数分布直方图;
      (2)扇形统计图中,C组对应的圆心角的度数是 ;
      (3)填空: ; ;
      (4)该校有300名七年级的学生和330名八年级的学生参加此次竞赛,请估计所有参赛学生中不低于80分的人数.
      21.科技改变生活,随着自动驾驶技术的不断升级,对高精度传感器的需求日益增加.某自动驾驶技术公司需要采购A,B两种型号的激光雷达传感器.已知用1800元购买A型激光雷达传感器的数量与用3000元购买B型激光雷达传感器的数量相等,且B型激光雷达传感器的单价比A型激光雷达传感器的单价多400元.
      (1)求A,B两种型号激光雷达传感器的单价各是多少元?
      (2)该公司需要购买A,B两种型号的激光雷达传感器共20个,且购买B型激光雷达传感器的数量不少于A型激光雷达传感器数量的3倍.求购买A,B两种型号的激光雷达传感器各多少个时,总费用最少?总费用最少是多少元?
      22.【构建新定义】
      在平面中,如果将一个三角形先进行一次轴对称,再进行一次平移变换后,与另一个三角形能完全重合,那么我们称这两个三角形互为“镜移三角形”,并将轴对称变换中的对称轴称为“镜移轴”.
      【理解新定义】
      (1)如图1,在中,,点D是的中点,点E,F分别在,上,且,.请写出图中的一对以所在的直线为“镜移轴”的“镜移三角形”:____.
      【应用新定义】
      (2)如图2,在中,点D,E分别是的中点,连接,过点A作的垂线,垂足为F,交于点M,过点E作的垂线,垂足为N,与互为“镜移三角形”,若的面积为2,则的面积为____.
      【拓展新定义】
      (3)如图3,在矩形中,,,E是的中点,F是的中点,那么与互为“镜移三角形”,则其“镜移轴”与直线所夹的锐角为____;若“镜移轴”过的中点,则平移的距离为____.
      23.如图,在中,E,F分别是,的中点,,交的延长线于点M.
      (1)求证:;
      (2)已知 (从以下两个条件中选择一个作为已知,填写序号),请判断四边形的形状,并证明你的结论.(注:如果选择条件①条件②分别进行解答,按第一个解答计分)
      条件①:平分;
      条件②:.
      24.某智慧网球馆部署了鹰眼系统,该系统能够实时捕捉网球的飞行轨迹、速度、落点等关键数据,并自动生成分析报告,帮助教练科学评估球员表现、制定个性化训练方案.在一次训练中,该系统追踪到球员小明的某次发球:小明从点正上方米的点将球击出,球在距离发球点水平距离米处达到最高,最高点距离地面米.在如图所示的平面直角坐标系中,为原点,在轴上,球的飞行轨迹可近似看作抛物线的一部分,其中(米)是球的高度,(米)是球与原点的水平距离.
      (1)求该抛物线的函数表达式;
      (2)已知球网高米,发球点到球网的水平距离为米,求该球飞行到球网正上方时,球离球网顶端的高度差;(不考虑球网中间下垂;结果精确到米)
      (3)鹰眼系统显示,球员小亮站在球飞行轨迹的正前方,且距原点米处准备接球.已知小亮的有效接球高度范围为米至米(即球离地面的高度在此范围内时,球员能够成功攻击球),且小亮只能在球飞行至其站立位置正上方(即球的横坐标与球员站位相同)时进行击球.经系统计算,球会在小亮站立位置之前落地,因此小亮需要向前移动米()才能击到球.那么小亮刚好能在有效接球高度范围成功击球时,的最小值是多少?
      25.如图,在矩形中,,.点从点出发,沿方向以每秒1个单位长度的速度向点运动;点同时从点出发,沿方向以每秒2个单位长度的速度向点运动.当点到达点时,,同时停止运动.设运动时间为秒().连接,将线段绕点按逆时针方向旋转得到线段,与相交于点,连接,.解答下列问题:
      (1)当时,求的值;
      (2)设四边形的面积为,求关于的函数表达式;并求出四边形面积的最小值;
      (3)是否存在某一时刻,使得线段经过点?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
      七年级
      1
      2
      4
      八年级
      2
      2
      5
      6
      平均数
      中位数
      众数
      方差
      七年级
      85
      87
      八年级
      85
      89

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