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      高考生物二轮复习热点题型归纳与变式演练专题16 种群密度和群落物种丰富度的取样调查(2份,原卷版+解析版)

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      高考生物二轮复习热点题型归纳与变式演练专题16 种群密度和群落物种丰富度的取样调查(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份高考生物二轮复习热点题型归纳与变式演练专题16 种群密度和群落物种丰富度的取样调查(2份,原卷版+解析版),文件包含20252026学年度六年级第一学期数学科北师大版第一单元测试卷A卷docx、参考答案与详情解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
      一、TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc90131934" 热点题型归纳 PAGEREF _Tc90131934 \h 1
      \l "_Tc90131937" 【题型一】种群密度的取样调查1
      \l "_Tc90131938" 【题型二】群落物种丰富度的取样调查4
      二、最新模考题组练
      【题型一】种群密度的取样调查
      【典例分析】兴趣小组为了检验某新型除草剂对操场上蒲公英的防治效果,做了对照实验,施药60天后随机取样调查蒲公英的种群密度。其中实验组的调查数据如下表,叙述错误的是( )
      A.该实验取样的样方面积为1m2较适当
      B.操场上的蒲公英的种群密度为8株/m2
      C.该实验对照组的种群密度应该比实验组大
      D.该方法不适合调查跳蝻等小动物的种群密度
      【提分秘籍】
      1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法
      2.样方法与标记重捕法的比较
      3.利用标记重捕法估算种群密度的误差分析
      设种群总数量为A只,第一次捕获B只并标记,第二次捕获了a只,其中有b只被标记,根据公式B/A=b/a,得A=aB/b。由上式分析可知:
      ①若由于某种原因(如标记物易脱落、被标记个体的被捕机会降低、标记物导致被标记个体易于被捕食、在被标记个体稀少处捕获等)造成b偏小,则A偏大。
      ②若由于某种原因(如被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次捕获、在被标记个体密集处捕获等)造成b偏大,则A偏小。
      ③若在调查期间,调查区域有较多个体出生和死亡或迁入和迁出,也会使估算出现较大误差。
      【变式演练】
      1.如图表示用样方法进行相关调查,下列相关叙述不正确的是( )
      A.用样方法调查植物种群密度时,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法
      B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况,则计数值应为8
      C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系,则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1
      D.与双子叶草本植物相比,样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度
      2.某动物种群的增长速率变化如图所示,在A、B两点对应的时间利用标记重捕法进行了种群数量的调查,A点时捕捉了40只并进行标记后放回,B点时进行第二次捕捉,捕获了50只不带标记的和10只带标记的。下列叙述正确的是( )
      A.A、B两点对应的种群出生率等于死亡率
      B.T1时对应的种群数量是环境容纳量
      C.B点时实际种群数量大于240只
      D.B点时种群的年龄组成是衰退型
      3.湿地生物群落中动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物。某兴趣小组对某湿地生物群落进行调查,下列调查方法错误的是( )
      A.若调查该湿地土壤小动物的丰富度,可以采用取样器取样法
      B.若调查该湿地分布范围较小、个体较大的种群时,可逐个计数
      C.若调查该湿地各种动物的种群密度,应该用标记重捕法
      D.若调查该湿地某种双子叶植物的种群密度,可以用样方法
      【题型二】 群落物种丰富度的取样调查
      【典例分析】在森林、草原等不同的群落中,土壤动物的种类、数量和分布都有所不同。某生物兴趣小组的同学对土壤动物类群丰富度进行研究。下列叙述正确的是( )
      A.土壤中小动物的丰富度与季节变化无关
      B.土壤中小动物数量越多丰富度越大
      C.调查土壤动物类群丰富度可采用标记重捕法
      D.体型较小的动物使用干漏斗分离装置进行分离
      【提分秘籍】
      1.注意区分丰富度的两种统计方法
      (1)记名计算法:在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数,这一般适用于个体较大、种群数量有限的群落。
      (2)目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有“非常多、多、较多、较少、少、很少”等。
      2.土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项
      (1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。
      (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时,根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
      (3)从同样营养土壤中采集的样本,多组同学进行统计比较。
      (4)识别命名要准确,并进行分类。
      (5)注意安全,远离危险地带;不要破坏当地环境。
      3.据两种采集土壤中小动物的装置图回答问题
      (1)甲装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么?利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性?
      提示:甲装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤小动物避光、避高温、趋湿的习性采集。
      (2)乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么?
      提示:用乙装置采集的土壤小动物放入体积分数为70%的酒精溶液中,既可以杀死动物,也利于保存。
      【变式演练】
      1.土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓等。某实验小组欲对土壤中小动物类群的丰富度进行调查研究。下列叙述错误的是( )
      A.调查土壤中小动物类群的丰富度常用取样器取样法
      B.实验时利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点
      C.若要采集大量的鼠妇作为标本保存,宜将其放入无水乙醇中
      D.对于个体较大、种群数量有限的物种,统计其相对数量时常用记名计算法
      2.某生物兴趣小组参加了某草地区域中土壤动物类群丰富度的研究活动。下列相关叙述正确的是( )
      A.活动中使用的诱虫器利用了小动物趋光、趋湿的生活习性
      B.目测估算法可直接数出各种群的个体数目
      C.体型较大的动物用标志重捕法进行计数
      D.经过种类和数量的计数可推测出该区域内土壤动物的丰富度
      3.某学习小组在对一块菜地土壤中小动物类群丰富度进行调查时,下列方法或步骤错误的是( )
      A.对蚂蚁的数量进行统计时可以采用目测估计法
      B.取样器取出的土壤要及时装袋并标注好相关信息
      C.采集小动物时利用了小动物具有避光的生活特性
      D.将采集到的小动物放入生理盐水中进行长时间保存
      1.为做好进境植物产品危害生物的防疫工作,科研人员采用样方法对某港口区域草本植物情况进行了系统调查,明确草本植物种类,及早发现有害杂草以防止其传播。下列叙述错误的是( )
      A.对该区域草本植物取样需要考虑样方的位置、大小和数量
      B.调查乔木类的马尾松,样方最好划分为 10m2 左右
      C.比较各种草本植物的平均密度,可初步判断港口草本植物的优势种
      D.常用的取样方法为五点取样法和等距取样法
      2.在使用样方法调查种群密度时,下列因素能提高调查准确度的是( )
      A.样方边界上的个体均进行计数
      B.样方的大小随调查者的喜好确定
      C.做到随机取样,不掺入主观因素
      D.样方的多少由调查者的数量决定
      3.某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查,得到下表所示数据:则下列说法正确的是( )
      A.用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同
      B.该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2
      C.再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同
      D.利用此方法可调查池塘中某种鱼的种群密度
      4.某种兔迁入新环境后种群数量呈“S”形增长,在其种群增长速率最大的年份,用标记重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获60只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标记的80只,标记的20只,估算该兔种群在这一环境中的K值是( )
      A.240只B.300只C.400只D.600只
      5.下列调查活动或实验中,实验所得数据与实际数值相比,可能偏大的是( )
      A.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计在样方线上的个体
      B.标记重捕法调查时,动物再次被捕获概率降低
      C.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管
      D.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
      6.在某一片小麦田中,长着许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究,下列说法错误的是( )
      A.研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度,应采用样方法
      B.为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况,研究者通常采用标记重捕法估算该地区田鼠的种群数量
      C.研究小组调查得知当地的鼠群处于增长高峰期,根据鼠群性别比例预测今后还能增长一段时间
      D.为了有效地降低害虫的种群密度,可利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体
      7.为调查树林中黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获60只鸟,其中黄鹂12只,做标记后均放回树林,第二年捕获了60鸟,其中有标记的黄鹂6只,没有标记的黄鹂8只。则此地区黄鹂的种群个体大约为( )
      A.16只B.28只C.36只D.48只
      8.科研人员对洞庭湖环湖丘岗区不同土壤动物群落进行了调查和研究,结果见表。下列说法正确的是( )
      洞庭湖丘岗区不同生境土壤动物的分布
      (Ⅰ:0~5cm;Ⅱ:5~10cm;Ⅲ:10~15cm)
      A.表中信息说明,土壤动物群落也具有垂直结构
      B.三种生境中,阔叶林中的物种丰富度最小
      C.可利用小动物的趋光、趋湿、避高热的习性,采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物
      D.调查土壤动物的种群密度可以采用标志重捕法
      9.调查法是生物学常用的方法之一,下列相关叙述正确的是( )
      A.在土壤小动物丰富度的调查中,常用的调查方法有记名计算法和目测估计法
      B.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有样方法和黑光灯诱捕法等
      C.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时,宜采用标记重捕法
      D.对酵母菌种群数量计数时可用抽样检测法,需从静置的培养液中进行取样
      10.有关种群密度和物种丰富度的调查,下列说法正确的是( )
      A.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查
      B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小
      C.“土壤中小动物类群丰富度的研究”常采用取样器取样法进行采集、调查
      D.利用昆虫的避光性等特性,可用黑光灯诱捕法调查农田某昆虫的种群密度
      11.如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( )
      A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
      B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
      C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
      D.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
      12.下列关于丰富度说法,正确的是( )
      A.丰富度即种群中物种数目的多少
      B.群落丰富度与其结构的复杂程度呈正相关
      C.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
      D.对于土壤中活动能力较强、个体微小的动物常用样方法调查
      样方编号
      1
      2
      3
      4
      5
      种群密度(株/m2)
      8
      6
      15
      2
      9
      方法
      样方法
      标记重捕法
      调查对象
      植物或活动能力弱、活动范围小的动物
      活动能力强、活动范围大的动物
      调查程序
      注意事项
      ①随机取样
      ②样方大小适中
      ③样方数量不宜太少
      ①调查期间没有迁入和迁出、出生和死亡
      ②标记物对所调查动物的生命活动无影响
      样方
      X1
      X2
      X3
      X4
      X5
      X6
      X7
      X8
      种群密度(株/m2)
      3
      7
      15
      2
      4
      9
      8
      4
      土壤动物群落
      中小型土壤动物类群数
      大型土壤动物类群数
      Ⅰ层
      Ⅱ层
      Ⅲ层
      Ⅰ层
      Ⅱ层
      Ⅲ层
      茶林
      21
      11
      8
      20
      12
      7
      阔叶林
      17
      12
      10
      17
      12
      8
      竹林
      18
      14
      9
      21
      13
      9

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