高考生物二轮复习热点题型归纳与变式演练专题14 免疫与人体健康（2份，原卷版+解析版）

这是一份高考生物二轮复习热点题型归纳与变式演练专题14 免疫与人体健康（2份，原卷版+解析版），文件包含20252026学年度六年级第一学期数学科北师大版第一单元测试卷A卷docx、参考答案与详情解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。
一、TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc90131934" 热点题型归纳 PAGEREF _Tc90131934 \h 1
\l "_Tc90131937" 【题型一】免疫失调病1
\l "_Tc90131938" 【题型二】免疫预防与免疫治疗的区别4
二、最新模考题组练
【题型一】免疫失调病
【典例分析】下列情况可引起基因重组的是（ ）
①非同源染色体上的非等位基因自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
⑤正常夫妇生出白化病儿子
A．①②③B．①③C．①③⑤D．③④
如图为皮肤过敏反应的发生机理示意图，下列说法正确的是（ ）
A．过敏反应是由于免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的
B．过敏原首次进入机体时，会引发组胺释放，从而导致过敏性哮喘症状的出现
C．过敏反应的特点是反应强烈、发作迅速，具有遗传倾向和个体差异
D．过敏反应不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命
【提分秘籍】
1．正确区分三类免疫失调病
2．从六个角度整合艾滋病的相关知识
【变式演练】
1．研究发现，T细胞表面的PD﹣1蛋白被誉为免疫系统的“刹车”。正常情况下，人体组织细胞表面的PD﹣L1蛋白与T细胞表面的PD﹣1蛋白结合后（如图1），可适当抑制T细胞的增殖和活化，从而防止免疫系统被过度激活。针对此发现，科学家研发了治疗癌症的新药物PD﹣1抗体（如图2）。下列叙述错误的是（ ）
A．机体对癌细胞发挥作用体现了免疫系统监视功能
B．肿瘤细胞PD﹣L1蛋白的高水平表达不利于其免疫逃逸
C．PD﹣1抗体与T细胞上的PD﹣1蛋白结合来阻断癌细胞结合，启动机体对癌细胞的免疫攻击
D．新药物PD﹣1抗体的使用可能会导致患者患自身免疫病
2．HIV病毒能识别T细胞表面的CD4分子，从而实现入侵T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述错误的是（ ）
A．CD4分子是一种受体分子，其成分最可能是糖蛋白
B．红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核及细胞器有关
C．HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病
D．向AIDS患者输入CD4分子修饰过的红细胞不会引起自身免疫反应
3．如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．a细胞是浆细胞，a细胞及分泌的抗体均具有识别功能
B．红细胞膜上的抗原能与抗红细胞抗体特异性结合
C．b细胞是细胞毒性T细胞，特异性地裂解抗原一抗体复合物
D．青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同
【题型二】 免疫预防与免疫治疗的区别
【典例分析】全球疫苗免疫联盟（GAVI）2021年7月12日发布新闻公报，宣布已同中国国药集团和科兴公司分别签署了预购协议，这意味着国药疫苗和科兴疫苗进入“新冠肺炎疫苗实施计划”疫苗库。国药疫苗和科兴疫苗都是灭活疫苗（需要注射两次），灭活疫苗的制备流程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．注射灭活疫苗和注射新冠肺炎康复者血清的原理相同
B．第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因可能是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少
C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫
D．我国采取常态化防控措施，提倡戴口罩、接种疫苗都是为了加强人体的第一道防线
【提分秘籍】
1．免疫预防与免疫治疗的区别
2．目前我国主要使用的10种疫苗及可预防的12种传染病
【变式演练】
1．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断，下列说法正确的是（ ）
A．当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
2．医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称免疫赦免区。科学家认为，免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，从而使后者不能产生抗体。下列有关说法正确的是（ ）
A．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
B．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”
C．角腠的这种“免疫赦免”是使角膜移植得以实现的条件之一
D．外来器官的排斥主要靠非特异性免疫来完成
3．为研发有效的新冠疫苗，科研人员利用基因工程方法产生的新冠病毒蛋白（S、N、M、E）分别免疫小鼠，一段时间后提取免疫血清分别注射给模型小鼠，而后用等量的新冠病毒感染模型小鼠，检测肺部组织中病毒含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．感染新冠病毒后，模型小鼠体内通过巨噬细胞将信号分别呈递给某种T或B淋巴细胞
B．模型小鼠感染新冠病毒后，体内增殖分化产生的某效应B细胞能分泌四种抗体
C．感染后1～3天，注射S免疫血清组的S蛋白抗体持续作用使病毒含量一直下降
D．感染后1天，注射免疫血清组的模型小鼠体内会发生被动免疫使病毒含量下降
1．如图表示的是某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是（ ）
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A只能作用垂体细胞，因为只有垂体细胞才有与激素A特异性结合的受体
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
2．下列有关HIV（人类免疫缺陷病毒）的叙述，正确的是（ ）
A．艾滋病患者易患恶性肿瘤，说明其免疫系统的防卫功能大幅减弱
B．女性感染者体内的HIV中的遗传物质一般不能通过生殖细胞传给子代
C．HIV可刺激浆细胞合成和分泌抗体
D．侵染宿主细胞时，HIV中的蛋白质不会进入宿主细胞
3．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒——HIV引起的，感染者死亡率极高。如图是HIV感染人体后，体液中的HIV浓度和人体内的辅助性T细胞数量的变化过程，正确的是（ ）
A．HIV增殖需要脱氧核糖核苷酸和氨基酸作为原料
B．艾滋病患者的HIV可通过母婴传播遗传给婴儿
C．目前HIV检测的重要依据是免疫系统分泌的抗HIV的抗体，直至艾滋病病发时，机体仍会继续分泌该抗体
D．人体感染HIV后，辅助性T细胞数量因被破坏而持续下降
4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．物质a可以被吞噬细胞识别、吞噬
B．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
C．该病属于自身免疫病
D．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
5．青少年型糖尿病主要是由免疫系统攻击并破坏胰岛B细胞引起的自身免疫病。下列与该病相关的描述，不正确的是（ ）
A．胰岛B细胞表面的某种物质相当于抗原
B．淋巴因子和抗体都参与攻击胰岛B细胞
C．在该免疫反应的发生过程中，只有体液免疫发挥作用
D．现有医疗条件下，患者需要通过终身注射胰岛素来缓解糖尿病的症状
6．2022年12月7日，国务院联防联控领导小组颁布了疫情防控新10条，对当前的防疫工作做出了优化指导，对全民核酸检测不再做具体要求。新冠病毒检测包括核酸检测和抗体检测等，核酸检测一般采用咽拭子的方式，而抗体检测一般通过抽血的方式。下列关于二者的叙述，错误的是（ ）
A．抗体检测阳性可以用来判断人体是否感染过病毒
B．核酸检测阳性可以判断人体是否感染新冠病毒
C．抗体检测比核酸检测更灵敏，更能确定患者是否具有传染性
D．新冠康复者检查会出现核酸检测阴性，抗体检测阳性的情况
7．新冠病毒表面具有多种抗原，其中一种抗原——S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。为更有效地保护人民身体健康，我国政府全面推进并完成了全民免费接种新冠疫苗计划，目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体后，可能会在肺部组织液中大量繁殖使人患病
B．无症状感染者体内可检测到针对病毒的抗体但检测不到病毒核酸
C．吞噬细胞摄取、处理病毒后，暴露其特有的抗原并传递给B细胞
D．接种疫苗后，机体产生的抗S蛋白抗体可阻止病毒吸附人体细胞
8．新冠疫情发生以来，几种基于不同技术平台的新冠疫苗已被成功研发出来，包括mRNA疫苗（a），腺病毒载体疫苗（b）和亚单位疫苗（c）。mRNA疫苗是将能表达新冠病毒抗原的mRNA导入细胞，产生抗原刺激免疫反应。腺病毒载体疫苗是将新冠病毒抗原基因整合到腺病毒基因组中，导入细胞中表达抗原刺激免疫反应。亚单位疫苗是利用新冠病毒某蛋白的一部分制成的。多次接种同一疫苗后，产生的抗体水平：a＞c＞b≈自然感染，疫苗诱导辅助性T细胞活化的能力：a＞c＞自然感染＞b。a疫苗和b疫苗在诱导辅助性T细胞活化的同时也能够诱导细胞毒性T细胞活化。下列相关叙述错误的是（ ）
A．接种三种疫苗后，直接引起机体免疫反应的物质均为蛋白质
B．分别接种三种疫苗后，机体均会发生体液免疫和细胞免疫
C．a疫苗诱导抗体水平最高可能与其诱导辅肋性T细胞活化能力最强有关
D．a、b疫苗诱导细胞毒性T细胞的活化过程涉及辅助性T细胞分泌细胞因子
9．我国已经开始部署新冠疫苗序贯加强免疫接种，序贯加强免疫接种是指采用与基础免疫不同技术路线的疫苗进行加强免疫接种，下图是两位同学的疫苗接种记录。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．序贯加强免疫接种可以实现不同疫苗之间的优势互补
B．采用不同技术路线疫苗接种可以规避某些人对基础疫苗产生不良反应的风险
C．甲同学与乙同学第三针均属于序贯加强免疫接种
D．同源加强免疫和序贯加强免疫，均可提高接种者的抗体水平，提高免疫效果
10．科研人员对200多名健康志愿者接种第2剂新冠病毒灭活疫苗后，在不同时间对他们体内新冠病毒抗体IgM和IgG及总抗体含量进行检测，结果如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．抗体IgM和IgG中，IgG在人体内保护性作用更持久
B．新冠疫苗接种后，产生多种抗体的原因是灭活病毒含有多种抗原物质
C．新冠疫苗接种后，效应T细胞能够促进B细胞中特定基因的表达
D．新冠病毒疫苗进入机体后，可被吞噬细胞识别
11．近期国内新冠疫情呈现多点散发传播、点状暴发态势，广泛接种新冠疫苗和重点人群应检尽检是减少易感人群、早发现传染源、早阻断传播扩散的有力措施。目前新型冠状病毒的检测方法主要有核酸检测法和抗原检测法，下图表示人在感染新冠病毒后机体内病毒载量变化和两种检测方法的病毒载量最小阈值。下列叙述错误的是（ ）
A．新冠病毒侵入肺泡细胞后，人体能通过细胞免疫将其彻底清除
B．接种第三针加强针新冠疫苗，能刺激机体记忆细胞增殖分化
C．由于感染初期病毒载量低，需在5天内多次核酸检测才能确定是否感染
D．在潜伏期和传染后期，均不能采用抗原检测的方法对接触者进行确诊
12．水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。研究者对某地2007﹣2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其液体主要来自内环境中的组织液
B．呼吸道黏膜受损者更易被VZ感染，进而引发机体的特异性免疫反应
C．与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹反应，是免疫系统的监视功能过强的表现
D．2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV
项目
时间
注射的物质
目的
免疫预防
病原体感染前的预防
疫苗(经处理的抗原或DNA疫苗)
激发机体自身免疫反应，产生抗体和记忆细胞
免疫治疗
病原体感染后的治疗
抗体、细胞因子、血清等
直接清除病原体或产生的毒素，使患者恢复健康
疫苗名称
制剂类型
预防疾病
麻疹疫苗
减毒活疫苗
预防麻疹
脊髓灰质炎疫苗(又称脊髓灰质炎糖丸)
口服疫苗制剂
预防脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)
百白破制剂
百日咳疫苗，精制白喉类毒素和精制破伤风类毒素
同时对百日咳、白喉和破伤风有预防作用
卡介苗
无毒牛型结核杆菌
预防结核病(TB)
乙脑疫苗
病毒液冻干减毒活疫苗
预防流行性乙型脑炎
流行性脑炎疫苗
A群脑膜炎双球菌、冻干多糖抗原
专供预防A群脑膜炎球菌所引起的流行性脑脊髓膜炎
乙肝疫苗
血源性乙肝疫苗和基因工程疫苗
预防乙型肝炎
甲肝疫苗
甲肝病毒减毒
预防甲型病毒性肝炎
流行性腮腺炎疫苗
减毒流行性腮腺炎病毒
预防流行性腮腺炎
风疹疫苗
减毒风疹病毒
预防风疹