初中语文人教部编版（2024）九年级下册孔乙己评课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级下册孔乙己评课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，《孔乙己，正面描写，侧面描写，外貌描写，动作描写，语言描写，心理描写，目标检测等内容，欢迎下载使用。
1.了解人物形象在文中的作用。2.认识刻画人物形象的方法及作用。3.能运用恰当的方法对人物进行刻画。
通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。如有关人物的对话、事件的叙述、场景的描绘等。
根据语段前的提示在横线处补写相应内容，使人物形象更加鲜活。
《口技》片段 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
请找出下列语段中侧面描写的语句
小说能够得到读者的认同，除了文笔、情节等之外，还有一个重要的因素，那就是必须有刻画得非常成功的人物形象。而这些技巧在写人的文章中也是经常用到的，它是初中生写作的一项基本技能，因此，初中阶段的语文学习，不管是老师还是学生，都应该高度重视。
小 结
门被打坏了，开了一个篮球大的窟隆。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，…没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
根据语段内容完成后面相应的题目。