初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Eat Well学案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级下册（2024）Unit 4 Eat Well学案，共34页。学案主要包含了重点短语，重点句型，重难点解析，重点词组，重点句子，短语归纳，重点句式及注意事项，现在进行时等内容，欢迎下载使用。
【重点短语】
1.in class 在课上
2.n schl nights 在上学的晚上
3.schl rules 校规
4.n talking 禁止交谈
5.listen t music 听音乐
6.have t 不得不
7.take my dg fr a walk 带狗去散步
8.eat utside 在外面吃饭
9.in the hallway 在走廊上
10.wear a unifrm 穿制服
11.arrive late fr class 上学迟到
12.after schl 放学后
13.practice the guitar 练习弹吉它
14.help my mm make dinner 帮助我妈做饭
15.meet ne’s friends 和 (谁的）朋友见面
16.by ten 'clck 十点之前
17.be in bed 在床上，卧床
18.the Children's Palace 少年宫
【重点句型】
1.Dn’t arrive late fr schl.
＝Dn’t be late fr schl.
2.Dn’t fight.
= N fighting.
3.Dn’t listen t music in the classrm.
4.Dn’t run in the hallways.
5.Dn’t smke .It’s bad fr yur health.
6.Dn’t play cards in schl.
7.Dn’t talk in class.= N talking in class.
8.Dn’t watch TV n schl nights.
9.Dn’t sleep in class.
10.Dn’t play sprts in the classrm.
11.Dn’t sing sngs at night.
12.Dn’t talk when yu eat.
13.Dn’t wear hats in class.
14.D hmewrk by 10:00.
15.Clean yur huse!
16.Make the bed！
17.Can we ……?
Yes ,we can . / N, we can’t.
18.D yu
Yes, I d./N, I dn’t.
19.Yu must be n time.
20.Yu must eat in the dining hall.
21.What are sme f the rules?
【重难点解析】
1.情态动词have t的用法，"必须、不得不"，客观上的必要和外界的权威，暗指自己是不情愿的。
（1）结构：主语＋havet＋动词原形＋其他
注意：一般现在时，主语是第三人称单数时，用has t；句子是过去时，用had t。
We have t wear sneakers fr gym class.
在体育课上，我们必须穿运动鞋。
Tm has t practice the guitar every day.
汤姆每天必须练习弹吉他。
I had t get up at 5:00 am last Mnday.
上周一，我不得不早上5点起床。
We always have t wear the unifrm.
我们不得不一直穿着校服。
We have t be quiet in the library.
在图书馆我们不得不保持安静。
（2）否定形式：主语＋dn't have t＋动词原形＋其他
注意：一般现在时，主语是第三人称单数时，用desn't have t.句子是过去时，用didn't have t。
Nick desn't have t wear a unifrm.
尼克不必穿制服。
We didn't have t d ur hmewrk at nce.
我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：D（Des或Did）＋主语＋have t ＋动词原形＋其他
D yu have t stay at hme n weekends?
周末你必须呆在家里吗？
Did he have t g t bed by 11:00 last night?
昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？
注意：关于回答，Yes, 主语 d（des，did）./N, 主语 dn’t（desn’t,didn’t）.
2.情态动词can的用法
（1）表示能力，"会""能"
Can yu play the guitar?
你会弹吉它吗？
Judy can speak a little Chinese.
朱蒂会说一点中文。
I can dance and sing.
我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"可以"、"能"
Can the students run in the hallways?
学生们可以在走廊上跑吗？
3.hear，listen和sund都有"听"的意思，三者是有区别的。
（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容
I'm srry t hear that yu are ill.
听说你生病了，我很难过
（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。
The children like t listen t music.
孩子们喜欢听音乐。
（3）sund"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。
That sunds great.
那听起来真不错。
4.be in bed "在床上、卧床"
注意：in和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。
He is in bed fr 10 years.
他卧床10年了。
5.arrive late fr 与be late fr 意思相近，"迟到"
Dn't arrive （be）late fr schl.上学别迟到。
I arrived （was）late fr the meeting yesterday.
我昨天开会迟到了。
6.N talking ! "禁止交谈！"
注意：n后面加上名词或动名词（ding）也表示不要做某事。与dn't+d的用法相似。
N smking!
Dn't smke here! 禁止吸烟！
7.语法部分：祈使句
祈使句（Imperative Sentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。经常用到的几种祈使句结构：
(1) be+形容词/名词
Be quiet fr a mment.
请安静一会。
(2) 实义动词原形+其他成分
Make yur wn rules.
给自己制定规划
(3) let+宾语+动词原形+其他
Let's g.我们走吧。
(4) d+动词原形+其他, 目的是为了加强语气。
D sit dwn.务必请坐。
D study hard.一定要努力学习。
(5) Dn't+动词原形
Dn't eat in the classrm.不要在教室里吃东西
Dn't be late fr schl. 上学不要迟到
(6) Let's+ nt+动词原形/ Dn't + let +宾语+动词原形+ 其它成分
Let's nt say anything.
咱们什么也不要说。
Dn't let him g.
Let him nt g.
别让他走。
(7) N+名词/v-ing
N smking.
不要吸烟。
Unit 5 Here and Nw
【重点词组】
eat grass 吃草
eat leaves 吃叶子
be quiet 保持安静
very shy 非常害羞
very smart 非常聪明
very cute 非常可爱
play with her friends 和她朋友一起玩
kind f 有点
Suth Africa 南非
ther animals 其他动物
at night 在晚上
in the day 在白天
a symbl f ...的象征
cut dwn 砍伐
in danger 处于危险之中
be made f 由制成的
【重点句子】
1.Why d yu like pandas?
你为什么喜欢熊猫？
Because they’re very clever.
因为他们非常聪明。
2.Why des he like kalas?
你为什么喜欢考拉？
Because they’re kind f interesting.
因为他们有点有趣。
3.Where are lins frm?
狮子来自哪里？
They are frm Suth Africa.
他们来自南非。
4.What ther animals d yu like?
你喜欢其他的什么动物？
I like dgs, t.Why?
我也喜欢狗，为什么？
Because they’re friendly and clever.
因为他们友好，聪明。
5.Mlly likes t play with her friends and eat grass.
莫莉喜欢和她的朋友一起玩，吃草。
6.She’s very shy.
她非常害羞。
7.He is frm Australia.
他来自澳大利亚。
8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.
他白天睡觉，但是晚上他会起来吃叶子。
9.He usually sleeps and relaxes 20 hurs every day.
他通常每天睡觉休息20个小时。
10.Let’s see the pandas first.
让我们先看熊猫。
11.Why d yu want t see the lins?
你为什么想去看狮子？
12.They can remember places with fd and water.
它们能记住有食物和水的地方。
13.Peple cut dwn many trees s elephants are lsing their hmes.
人们大量砍伐树木，因此大象们正失去它们的家园。
【重难点】
1.kind f 有点，稍微
Kala bears are kind f shy.
考拉有点害羞。
注意区分：各种各样的 all kinds f
We have all kinds f beautiful flwers in ur hmetwn.
2.China n.中国
Africa n.非洲
专有名词，首字母大写，而且和介词in连用。
There are many kinds f tigers in China.
There are many kinds f scary animals in Africa.
3.friendly adj.友好的，和蔼可亲的
名词friend的形容词形式，常和be动词连用, 固定搭配be friendly t 对...友好。
The peple in China are very friendly.
4.leaf n.叶子，复数形式为：leaves
类似的变化还有：
wife—wives
wlf—wlves（狼）
knife—knives（刀）
scarf-scarfs(scarves)（头巾，围巾）等。
5.be frm 来自…
be frm = cme frm
Pandas are frm China.
Pandas cme frm China.
This panda cmes frm China.
【语法】
特殊疑问句通常以“what”、“wh”、“which”、“when”、“where”、“why”,“hw”、“hw ld”、“hw many”、“hw much”等特殊疑问词开头，对某一具体内容进行提问。
特殊疑问词+一般疑问句结构。这是最常见的情况。
所以，如果让把句子改成特殊疑问句，首先要找到用哪一个特殊疑问词，然后将原句改成一般疑问句即可。
What’s yur father’s telephne number?
你爷爷的电话号码是多少？
Wh is that by with big eyes?
那个大眼睛的男孩是谁？
Which seasn d yu like best?
你最喜欢哪个季节？
When is he ging t play the pian?
他什么时候弹钢琴？
Where des he live?
他住在哪儿？
Hw are yu?
你好吗？
Hw ld are yu?
你多大了？
Hw many brthers and sisters d yu have?
你有几个兄弟姐妹？
Hw much are thse knives?
这些刀子多少钱？
Unit 6 Rain r Shine
【短语归纳】
1.d ne’s hmewrk 做某人的作业
2.d husewrk 做家务
3.talk n the phne 在电话里交谈
4.talk abut……谈论……
talk t (with) sb.和某人交谈
5.write a letter 写信
write a letter t sb. 给某人写信
6.play with…… 和……一起玩
7.watch TV 看电视
8.wait fr sb./sth.等待某人/某物
9.sme f…… ……中的一些
10.in the first pht 在第一张照片里（介词用in,序数词前面有the）
11.in the last pht 在最后一张照片里
12.a pht f ne’s family 某人的家庭照片
13.at/in the library 在图书室
at/in the pl 在游泳池
14.read a bk = read bks = d sme reading看书＼阅读
15.thanks fr = thank yu fr 为某事而感谢（后接动词要用v－ing）
【重点句式及注意事项】
1.What is he ding?
他正在干什么？
He is eating dinner.
他正在吃饭。
2.Where is he eating dinner.
他正在哪里吃饭？
He is eating dinner at hme.
他正在家里吃饭。
3.When d yu want t g?
你想什么时候去？
Let’s g at six ’clck.
让我们六点钟去吧。
4.What is he waiting fr?
他正在等什么？
He is waiting fr a bus.
他正在等公交车。
5.Wh are they talking with?
他们正在和谁说话？
6.What are yu talking abut?
你们正在谈论什么？
7.They are all ging t schl.
他们都正在去上学。
8.Here are sme f my phts.
这儿是一些我的照片。
9.Thank yu fr helping me buy this bk.
谢谢你帮我买这本书。
10.family 家；家庭。强调“整体”，是单数；强调“成员”时，是复数。
His family has a shwer.他们家有一个淋浴。
His family are watching TV.他全家在看电视。
【现在进行时】
现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作, be+ding两者缺一不可。
为了能很快识别这个时态，要特别识记现在进行时时间状语及标志性词！比如：
nw 现在
lk 看（后面有明显的“！”）
listen 听（后面有明显的“！”）
关于动词如何变成ing形式
①一般在动词结尾处加ing。如g—ging，lk--lking
② 以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。如take-taking，write—writing
③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
get—getting run—running ( swim, run, put, get, sit, begin)
现在进行时的构成主要有以下几种形式：
①肯定句: 主语+ am/is/are+ ding +其他+时状。
He is ding his hmewrk nw.
②否定句：主语+am/is/are +nt+ ding+其他+时状。
He is nt ding his hmewrk nw.
③一般疑问句：am/is/are +主语+ ding+其他+时状？
Is he ding his hmewrk nw?
肯定回答：Yes,主语 +am/is/are Yes, he is.
否定回答：N, 主语+am nt/isn’t/aren’t.N, he isn’t.