小学数学苏教版（2024）四年级下册(2026 修订版)三 用计算器计算教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）四年级下册(2026 修订版)三 用计算器计算教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了0000厘米，约8849m，10000米等内容，欢迎下载使用。
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世界第一高峰——珠穆朗玛峰海拔约8849m。
1 亿是一个很大的数， 你能说说 1 亿有多大吗？
1枚硬币大约重6克。100000000×6= 600000000（克）
估计数1亿本练习本，大约要用多长时间， 可以怎样设计活动？和同学说说你的想法。
同桌合作，数出100本练习本，记录所用的时间，再填写下表。
数 1 亿本练习本大约需要多少年？ 用计算器算一算。
30 层楼的高度大约有 100 米， 1 亿枚 1 元硬币摞在一起，会比 30 层楼还高吗？
先量出 10枚 1 元硬币摞在一起的高度， 再填写下表。
1枚1元硬币高度约是2mm。
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？
1亿枚1元硬币摞在一起的高度：20000000厘米=200000米。大约是30层楼的高度的倍数：200000÷100 = 2000所以大约是30层楼高度的2000倍。
数出100粒大米， 称一称有多重， 再填写下表。
1. 我国大约有 14 亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一 天大约能节省多少克粮食？
1400000000×1 = 1400000000（粒）
答：全国一天大约能节省35000000克粮食。
1400000000÷100000000×2500000 = 35000000（克）
35000000÷400=87500（天）87500÷365≈240（年）答：可供一个人吃87500天，约240年。
2. 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可 供一个人吃多少天？是多少年？
1亿是一个很大的数，数1亿本练习本大约需要3年时间；1亿枚1元硬币摞起来大约有200000米高，大约是30层楼高度的2000倍；14亿人每人一天节约1粒大米可供一个人大约吃240年。生活中一些微小的数量乘1亿，将会变成很大的数。
照这样计算，1亿枚1元硬币排成一排有多长？在下表中填一填。
1. 把4枚1元硬币紧挨着排成一排，量一量一共长多少厘米。 (动手排一排，量一量)
250000000厘米=2500000米=2500千米
答：1亿枚1元硬币排成一排的长度是2500000米，合2500千米。
（1）1亿枚1元硬币排成一排 的长度是多少米？合多 少千米？
（2）标准游泳池长50米，1亿枚1元硬币排成一排的长 度，大约相当于多少个标准游泳池的长度？
2500000÷50 = 50000（个）
答：大约相当于50000个标准游泳池的长度。
（3）赤道全长大约40000千米，如果用1亿枚1元硬币绕地 球赤道排，大约多少亿枚1元硬币可以绕赤道一圈？
40000÷2500 = 16（亿枚）
答：大约16亿枚1元硬币可以绕赤道一圈。
2.（1）1支铅笔的长度是178毫米，1亿支铅笔首尾相 连后，总长可达多少千米？
178×100000000 = 17800000000（毫米）
答：总长可达17800千米。
17800000000毫米 = 17800千米
（2）杭州湾跨海大桥全长36千米，1亿支铅笔首尾相连 的总长度大约是杭州湾跨海大桥的多少倍？
17800÷36 ≈ 494
答：1亿支铅笔首尾相连的总长度大约是杭州湾跨海大桥的494倍。