数学苏教版一亿有多大课文课件ppt

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要求：1.在小组中，各自说一说1亿有多大。（可根据不同的角度描述自己亲身经历的事实等）2.每组发言后，推选代表在全班学生面前描述1亿到底有多大。
第一步：数100本练习本,看看用多久。
以小组为单位，每人拿出几本练习本，合在一起，以循环的方式一本一本均匀地数，数到100本，记录时间，完成后各组交流数100本练习本需要的时间。
数100本练习本,大约用了90秒。
第二步：推导数1亿本的时间
根据数100本练习本约用90秒，推算数1亿本练习本大约需要多少秒，需先算出1亿里有多少个100，再乘90。
30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗？
先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
第一步：量出10枚1元硬币摞在一起的高度。
10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米。
第二步：推导1 亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米。
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？
20000000 厘米=200000米 200000÷100=2000
数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。
1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？
第一步：看看100粒大米有多重。
以小组为单位，以小组为单位,数出100粒大米,放在天平上称一称大约重多少克。
测出100粒大米大约重2.5克。
第二步：推算1亿粒大米大约重多少克。
10000O000÷100=10000002.5×1000000=2500000(克)
1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？
2500000×1000000=32500000(克)
2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？
32500000÷400=81250(天)
81250÷365≈223(年)