![苏教版数学四年级下册 综合与实践 《一亿有多大》 ppt课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12723311/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![苏教版数学四年级下册 综合与实践 《一亿有多大》 ppt课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12723311/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学数学苏教版四年级下册一亿有多大教学课件ppt
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这是一份小学数学苏教版四年级下册一亿有多大教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了情境导入,本节目标,预习反馈,课堂探究,随堂检测,本课小结,一亿有多大,作业布置等内容,欢迎下载使用。
说一说:1亿是一个很大的数,你能说说1亿有多大吗?
你从中能读出哪些数学信息?
10个一千万是一亿。1万个一万是一亿。一亿枚1元硬币大约重600吨。
1、使学生在观察、操作、测量等具体的活动中,进一步感受大数目的实际大小,积累一些数学活动经验,培养发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强数感。2、使学生在探索一亿有多大的过程中,感受与同学合作的乐趣,获得一些学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣,树立学好数学的信心。
1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1克粮食,全国一天大约能节省多少克粮食?
1300000000×1=1300000000(克)答:全国一天大约能节省1300000000克粮食。
2、如果每人每天吃粮食400克,这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃多少天?大约是多少年?
1300000000÷400=3250000(天)答:这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃3250000天。3250000÷365≈8904(年)答:大约是8904年。
拿100本练习本数一数,看要用多少秒。再根据数100本练习本所用的时间推算。生同桌合作,数出100本练习本,记录所用的时间,并填写下表。
数一数:估计数1亿本练习本,大约要用多长时间,可以怎样设计活动?和同学说说你的想法。
数1亿本练习本大约需要多少年?用计算器算一算。________÷60○________(分)________÷60○________(时)________÷60○________(日)________÷60○________(年)
算一算:1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米? 大约是30层楼高度的多少倍?
量一量:30层楼的高度大约有100米,1亿枚1元硬币摞在一起, 会比30层楼还高吗?先量出10枚1元硬币摞在一起的高度,再填写下表。
算一算:1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米,全国一天大约能节省多少克粮食?2、如果每人每天吃大米400克,这些节省下来的大米大约可以供一个人吃多天?是多少年?
称一称:数出100粒大米,称一称有多重,再填写下表。
我国大约有13亿人。如果每人每周节省1张纸,每25张纸可以制成一个练习本,全国一周大约能节省多少个练习本?
1300000000÷25=5200000(本)答:全国一周大约能节省5200000个练习本。
如果这些练习本捐助给贫困生,每个学生10本的话,可以分多少贫困生?
5200000÷10=520000(个)答:可以分520000贫困生。
选一袋花生,估一估大约有多少粒,再数一数。一万粒瓜子大约有这样的几袋?一亿粒呢?
数1本练习本时间很短,数1亿本要用几年;1粒大米很轻很轻,1亿粒大米却很重很重。
要知道1亿有多大,可以根据数的大小和单位之间的进率推算。
1、选一袋瓜子,估一估大约有多少粒,再数一数。 一万粒瓜子大约有这样的几袋?一亿粒呢?
2、预习第48、49页的有关内容。
说一说:1亿是一个很大的数,你能说说1亿有多大吗?
你从中能读出哪些数学信息?
10个一千万是一亿。1万个一万是一亿。一亿枚1元硬币大约重600吨。
1、使学生在观察、操作、测量等具体的活动中,进一步感受大数目的实际大小,积累一些数学活动经验,培养发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力,增强数感。2、使学生在探索一亿有多大的过程中,感受与同学合作的乐趣,获得一些学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣,树立学好数学的信心。
1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1克粮食,全国一天大约能节省多少克粮食?
1300000000×1=1300000000(克)答:全国一天大约能节省1300000000克粮食。
2、如果每人每天吃粮食400克,这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃多少天?大约是多少年?
1300000000÷400=3250000(天)答:这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃3250000天。3250000÷365≈8904(年)答:大约是8904年。
拿100本练习本数一数,看要用多少秒。再根据数100本练习本所用的时间推算。生同桌合作,数出100本练习本,记录所用的时间,并填写下表。
数一数:估计数1亿本练习本,大约要用多长时间,可以怎样设计活动?和同学说说你的想法。
数1亿本练习本大约需要多少年?用计算器算一算。________÷60○________(分)________÷60○________(时)________÷60○________(日)________÷60○________(年)
算一算:1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米? 大约是30层楼高度的多少倍?
量一量:30层楼的高度大约有100米,1亿枚1元硬币摞在一起, 会比30层楼还高吗?先量出10枚1元硬币摞在一起的高度,再填写下表。
算一算:1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米,全国一天大约能节省多少克粮食?2、如果每人每天吃大米400克,这些节省下来的大米大约可以供一个人吃多天?是多少年?
称一称:数出100粒大米,称一称有多重,再填写下表。
我国大约有13亿人。如果每人每周节省1张纸,每25张纸可以制成一个练习本,全国一周大约能节省多少个练习本?
1300000000÷25=5200000(本)答:全国一周大约能节省5200000个练习本。
如果这些练习本捐助给贫困生,每个学生10本的话,可以分多少贫困生?
5200000÷10=520000(个)答:可以分520000贫困生。
选一袋花生,估一估大约有多少粒,再数一数。一万粒瓜子大约有这样的几袋?一亿粒呢?
数1本练习本时间很短,数1亿本要用几年;1粒大米很轻很轻,1亿粒大米却很重很重。
要知道1亿有多大,可以根据数的大小和单位之间的进率推算。
1、选一袋瓜子,估一估大约有多少粒,再数一数。 一万粒瓜子大约有这样的几袋?一亿粒呢?
2、预习第48、49页的有关内容。
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