人教版（2024）七年级下册（2024）开花和结果课堂检测

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）开花和结果课堂检测，文件包含数学答案pdf、数学pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
1.“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程依次是（ ）
A . 开花 传粉 受精 结果
B . 传粉 受精 开花 结果
C . 开花 受精 传粉 结果
D . 受精 开花 传粉 结果
2.一般情况下，黄瓜的花都是（ ）
A . 单性花 B . 两性花 C . 花序 D . 雌花
3.精子进入______内与卵细胞相遇，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵（ ）
A . 阴道 B . 输卵管 C . 卵巢 D . 子宫
4.向日葵的籽粒空瘪主要是由于（ ）
A . 缺少含磷的无机盐
B . 光合作用不充分
C . 缺少水分
D . 传粉不足
5.绿色开花植物完成传粉受精后，能继续发育的是（ ）
A . 花的全部
B . 雄蕊和雌蕊
C . 雌蕊的子房
D . 柱头、花柱、子房
6. 下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）

A . 图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B . 图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的
C . 图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的
D . 与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
二、多选题
1.对于植物繁衍后代来说，花的最主要结构是（ ）
A . 花瓣 B . 雌蕊 C . 雄蕊 D . 花丝
2.花生，又称“落花生”，是一种食用广泛的坚果，营养价值非常高。右图为一颗花生。下列有关说法 错误的是（ ）

A . ①是由子房壁发育而来
B . ②是由种皮、胚和胚乳组成
C . 花生属于裸子植物
D . 发育成该花生的子房内有两个胚珠
3.在观察花的结构时，下列操作错误的是（ ）
A . 摘取花萼、花瓣用手，摘取雄蕊用镊子
B . 先摘取雌蕊和雄蕊，后摘取花瓣和花萼
C . 用手触摸柱头，感受到黏液
D . 获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处
4.下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（ ）
A . 桃花的雌蕊能产生花粉
B . 桃花最主要的结构是花蕊
C . 受精作用在胚珠内完成
D . 桃花先完成受精后再传粉
5.在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口。最可能出现的实验结果是（ ）
A . 甲不结果 B . 乙不结果 C . 甲结果 D . 乙结果
三、填空题
1.一朵花中的雌蕊受精后，雄蕊，柱头，花柱凋落，子房继续发育为 ________ 。
2.有的植物种子的胚只有 ________ 子叶（如玉米）这样的植物叫单子叶植物，胚乳储存有大量的养料．
3.绿色开花植物经过开花、 和 ， 结出果实和种子．
4.桃花是由花柄、花托、花萼、花瓣、 ________ 和 ________ 等组成的。
5.下图展示的是植物的传粉图：
图中所示的传粉方式是 ________ 传粉、受精结束后，花瓣、雄蕊将 ________ ，胚珠将发育成 ________ ，子房将发育成 ________ 。
四、简答题
1.描述果实的形成过程。
2.植物的传粉方式主要有哪几种形式？各有什么特点？
3.什么是传粉，什么是受精，用自己的话简述植物受精过程？
4.桃花的哪部分最重要?为什么?
5.为什么一粒玉米或小麦严格地说是果实？
五、资料分析题
1.阅读下列材料，回答问题。
材料一：花生的花属于雌雄同花，花苞打开之前花粉破裂，完成传粉，称为闭花传粉，传粉后，精子与卵细胞结合，形成受精卵。花开始凋零时，果针开始推着子房向下弯曲，接触土壤后，子房开始膨大，长出花生荚果。
材料二：肥力较高的沙壤土是种花生的最好选择。花生根部有丰富的根瘤，根瘤菌可以固氮，增加土壤肥力。花生的根、茎、叶生长过于旺盛，就会导致徒长、晚熟甚至倒伏，从而影响产量，在结荚期进行适度的断根处理可改善花生的生长发育状态。
（1） 据材料一分析，荚果实际上是花生的 ________ ，一个荚果里经常有2～3个花生仁，原因是花生花的雌蕊里有2～3个 ________ 。
（2） 由材料二可知，沙壤土比较疏松，可以为花生种子萌发提供 ________ ，根瘤菌可以为花生植株生长提供含 ________ 的无机盐。
（3） 花生根、茎、叶生长过于旺盛，会导致通过 ________ （填“导管”或“筛管”）运输到荚果的有机物减少，断根处理可降低根系吸收水和 ________ 的能力，改善花生的生长发育状态。
2.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。我市建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效促进了农民增收。图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①②③表示有关物质。图二表示光照强度与蓝莓光合速率的关系。请分析作答：
（1） 图一中甲表示的结构是 ________ ，绿色植物通过该结构的生理活动，有效地维持了生物圈中的 ________ 。植物生命活动所需要的能量主要来自结构[ ] ________ 。
（2） 图二中曲线AC段表示的是 ________ 。
（3） 图三是扶贫小组技术人员测定的透明密闭蓝莓大棚内24小时氧气（O 2）浓度的变化情况。其中表示蓝莓光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是 ________ ；蓝莓中有机物积累最多的时间点是 ________ 。该蓝莓植株经过一昼夜后，是否积累了有机物，理由是? ________ 。
（4） 为提高产量，果农还要学会科学管理，尤其要注意以下两个问题：
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡。请解释原因： ________ 。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了增加产量，果农可采取的措施是 ________ （写出1条）。
3.阅读科普短文，回答问题。
用生态农业留住绿水青山
近年来，首都北京坚定不移地贯彻新发展理念，坚持可持续发展战略，推动绿色低碳循环发展，短短几年时间，实现了首都发展提质增效与生态环境改善的双赢。今年，北京市将大力创建生态农业标准园区，从各个方面改良传统农业。
节水方面：采取农田地膜覆盖手段，阻断了土壤水分的垂直蒸发和乱流，增大了水分蒸发的阻力，有效地抑制土壤水分的无效蒸发，抑蒸力可达80%以上。在小麦或玉米行间覆盖秸秆也能减少蒸发和有效利用降雨，达到节水、节能，干旱不减产的目的，争取实现节水20%以上。
节药方面：利用生物防治的方式减少害虫病菌，注重生态环境保护和生态平衡。放养蚯蚓、青蛙、杀虫螨、七星瓢虫和啄木鸟等害虫的天敌，可有效杜绝农药、化肥、激素的使用，遵循原生态食材生产标准，保证了食材的安全。
清洁能源方面：全面杜绝燃煤在园区中的利用，减少大气污染。大力推广示范太阳能等多种技术，解决育苗、果蔬生产的冬季加温问题。
粪便处理方面：采用建造沼气池的方式，不仅解决了村内畜禽粪便污染问题，还满足了村民生活用气和有机农作物生产需求。作为原料的人畜粪便、厨余垃圾等，发酵后产生的沼气可用于燃烧和发电，村民真正做到“点灯不用油，做饭不发愁”。沼渣、沼液作为优质的有机肥施用于菜田，保证了土壤内的有机物含量，减少了化学肥料对土壤成分的破坏，大大降低了农业生产的成本。
我国生态农业建设，离不开生态农业践行者们的集体攻关，得益于集体智慧的凝集，团队合力的发挥，以及对“高效、节能、环保”发展理念的身体力行。村民们表示： “不仅用生态农业的发展模式留住了绿水青山，更留住了老百姓的心”。
（1） 玉米植株体内水分散失到大气中的过程主要通过 ________ （器官）进行。采用地膜覆盖和行间覆盖秸秆的手段，主要目的是减少 ________ （填“土壤中”或“植物体内”）的水分蒸发。
（2） 利用生物防治的方式减少害虫时，青蛙和啄木鸟的关系是 ________ 。施放七星瓢虫等昆虫，除了生物防治外，还能在开花期帮助植物 ________ 。
（3） 传统燃料——煤是由远古时期大型 ________ 植物的遗体经过漫长复杂的过程变化形成。沼气池可以将粪便和厨余垃圾转变为沼气和能量，沼气池中发挥作用的是生态系统中的 ________ 。能够用于“点灯和做饭”的能源，最终来自 ________ 。
（4） 农田生态系统的管理需投入大量的人力物力，稻田治虫不力，也会导致减产，说明农田生态系统的 ________ 相对较弱。
（5） 生活中，我们每个人都应增强环境保护意识，采取低碳、节能的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列行为符合低碳环保生活方式的有 ________ （选填下列数字序号）。
①草稿纸、打印纸尽量双面使用
②外出就餐尽量减少使用一次性筷子和纸杯
③洗脸洗手过程中保持自来水处于流动状态
④电视机等家用电器不用时也不要切断电源
⑤外出尽量选择步行、骑车或乘坐公共交通工具
⑥炎热的夏季可将空调温度尽可能调低以保证人体的舒适
4.央视纪录片《一条溪流的朋友圈》讲述了一条小溪在去往大海的路上，与无数生命相遇。以下为纪录片中的部分资料。
资料1：盛开的禾雀花，吸引了一只倭花鼠，禾雀花的花瓣卷拢在一起，花蜜藏在花朵深处，倭花鼠想要得到花蜜，不得不探身进入花朵深处，沾上一身花粉。
资料2：每棵树都是一个高效的24h工作的水泵。树根不停地吸取土壤中的水分，再经过一系列过程蒸发到天空。
请回答：
（1） 资料一中禾雀花的主要结构是 ________ 和 ________ ，传粉的媒介是 ________ 。
（2） 资料三中树根吸收的水分绝大部分以 ________ 的形式“蒸发到天空”，该过程主要发生在植物体的 ________ （填植物器官）表面，因为其表皮上分布有 ________ （填结构名称）——由一对半月形的 ________ 细胞围成的小孔。植物通过该作用，拉动了 ________ 在植物体内的运输，确保植物各部分的生长所需。
（3） 在植物的生命周期中，种子萌发是一个重要开端，种子萌发后， ________ 会率先突破种皮，向下生长形成 ________ ，为植物后续生长时扎入土壤、固定自身奠定基础。
5.胡萝卜富含维生素、花青素、钙、铁等人体所需的营养成分，营养价值极高，回答下列有关问题：
（1） 我们食用的是胡萝卜植株的 ________ （填器官名称）。
（2） 胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的 ________ （填“叶绿体”或“线粒体”）中。
（3） 人体所需的钙、铁等无机盐主要是在胡萝卜根尖的 ________ 被吸收，该区域分布有大量的根毛，增大了吸收面积。
（4） 我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的 ________ 组织由叶运输过来的。
（5） 胡萝卜植株经过 ________ 、 ________ 和受精，才能结出果实和种子。
六、实验探究题
1.在学校开展的实践活动中，小丽尝试用乳酸菌制作红枣酸奶。她的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。舌尖上的美味——红枣酸奶
一、实践原理和目的
（1） 乳酸菌属于 ________ （选填“细菌”或“真菌”），通过 ________ 方式进行繁殖，可分解有机物产生乳酸。利用乳酸菌可制作酸奶。
确定红枣汁和酸奶的最佳配比，制作色、香、味、形俱佳的红枣酸奶。
二、实践过程
（2） 制备红枣汁
将果肉紧密且无霉变的红枣去核，留下可食用的部分（由 ________ 发育而来），加水倒入打浆机打浆后过滤，取红枣汁备用。
（3） 制备酸奶
将纯牛奶和蔗糖倒入玻璃瓶加热煮沸，目的是 ________ 。取出冷却至42℃左右，按10%加入原味酸奶，目的是 ________ ，然后密封置于30℃左右的地方发酵备用。
（4） 制备红枣酸奶
制备几种不同配比的红枣酸奶，邀请同学们品尝并进行感官评分。
三、实践结果和结论
红枣汁和酸奶的最佳配比为 ________ 。
四、实践拓展
（5） 除了红枣汁和酸奶的配比外，影响酸奶品质的因素可能还有 ________ ，我将进一步研究。
2.火龙果营养丰富，味道鲜美，深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答：
（1） 同学们观察到火龙果植株的叶退化，并根据它耐旱的特性，推测其 ________ 作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果，将其纵向剖开（如图所示），推测其雌蕊的子房中含有多枚 ________ 。
（2） 同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”，设计了如下实验：
本实验的变量是 ________ 。甲组中种子的数量应该为 ________ 粒， ________ （填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是 ________ ，提高实验结果的准确性。
（3） 同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡，不同的浸泡时间（浸种时间）也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子，平均分成3组，浸泡不同的时间（2小时、6小时、10小时）后放在 ________ ℃（根据上一步实验结论写）的培养箱中进行发芽试验。结果如下图：
与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均 ________ （填“提高”或“降低”）。根据以上 实验结果，请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议： ________ 。
甲
乙
丙
种子数量
？粒
50粒
50粒
温度
20℃
25℃
30℃
发芽率
53.2%
67.8%
46.1%