初中生物鲁科版 (五四制)2024七年级上册（2024）第三节 开花和结果课堂检测

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)2024七年级上册（2024）第三节 开花和结果课堂检测，共36页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.小李家花园的百合开花了，他观察其中一朵花时发现，有许多枚雄蕊，却只有一枚雌蕊。他好奇地想，如果这枚雌蕊受损，这朵百合花可能会出现的情况是（ ）
A . 仍然能形成果实，但可能果实较小
B . 会形成果实，只是果实中种子数量会减少
C . 不会形成果实，因为缺少雌蕊无法完成受精
D . 会形成果实，因为雄蕊可以替代雌蕊的部分功能
2.我们吃的西瓜籽和葵花籽分别由什么发育而来（ ）
A . ．子房胚珠
B . 胚珠胚珠
C . 子房子房
D . 胚珠子房
3.下面是四位同学绘制的与花的结构相关的概念图，其中错误的是（ ）
A .
B .
C .
D .
4.西瓜因果实大、汁多味甜而深受人们喜爱。下列结构中，能发育成西瓜可食用部分的是（ ）
A . 子房壁 B . 胚珠 C . 柱头 D . 胚
5.劳动是知识源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法错误的是（ ）
A . 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛
B . 移栽植物时剪去部分枝叶，是为了降低植物光合作用
C . 合理密植是利用了光合作用原理，能提高农作物产量
D . 人工授粉可以弥补传粉不足的问题，可以提高作物结果率
6.《诗经·周南·桃天》咏：“桃之夭夭，灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，下列相关叙述正确的是（ ）
A . 甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙
B . A中的根毛是导管细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位
C . 乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长
D . 受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮
7.一只西红柿中有许多种子，可以推测一朵西红柿花中有许多（ ）
A . 子房 B . 胚珠 C . 萼片 D . 雄蕊
8.受精作用后，会凋谢的花的结构有（ ）
①花瓣 ②雄蕊 ③花柱 ④花萼 ⑤子房．
A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
二、多选题
1.“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，桃花的颜色艳丽，如图为桃花的结构。下列关于桃花的说法正确的是（ ）
A . 桃子可食用的部分是由子房壁发育而来
B . ②⑥构成了桃花的雄蕊
C . 桃子是由⑤发育而来的
D . 桃花的花期很长，从初春到深秋都有开放
2.花是植物的生殖器官，它最主要的结构是（ ）
A . 花瓣 B . 雄蕊 C . 花萼 D . 雌蕊
3.双向选择题
花的部分结构和果实的关系如图所示，图中①和④分别为（ ）
A . 子房 B . 胚 C . 受精卵 D . 种子
4.下图是一朵花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A . ①能分泌黏液，可以粘住花粉
B . ②是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞
C . ②和③是一朵花中最主要的结构
D . 花凋落之后.一般只有⑥继续发育
5.下列关于开花和结果叙述错误的是（ ）
A . 花粉存在于雄蕊的花药中
B . 摘除了桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实
C . 进行人工辅助授粉的原因是弥补自然状态下传粉的不足
D . 苹果的食用部分由胚珠发育而成
三、填空题
1.受精作用完成之后，子房会继续发育，胚珠里的受精卵将发育成 ________ ，胚珠的 ________ 将发育成种皮，整个胚珠将发育成种子。而子房壁发育成保护种子的 ________ ，它和种子共同构成 ________ 。
2.下图展示的是植物的传粉图：
图中所示的传粉方式是 ________ 传粉、受精结束后，花瓣、雄蕊将 ________ ，胚珠将发育成 ________ ，子房将发育成 ________ 。
3.花生果实中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在开花时期 ________ 。
4.一朵花完成传粉后，发生在胚珠里的精子与卵细胞相结合的现象称为受精。之后，子房将发育成 ________ ，胚珠将发育成种子。
5.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子指 ________ ，红帐子指 ________ ，白胖子指 ________ ．
6.识图回答：甲图中H由菜豆种子中 ________ 发育而成；图乙中表示鲜重变化曲线的曲线为 ________ ， Y 曲线的 af段， 质量减少的主要原因是 ________ 。菜豆开花后要形成种子，必须经历的生理过程是 ________ 。
7.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做 ________ ．
8.如果受精之后继续观察子房的发育：整个胚珠发育为 ________ ，整个子房发育为 ________ ．
9.胚珠里的 ________ 与来自花粉管中的 ________ 结合形成受精卵。受精完成后， ________ 继续发育成果实，胚珠里的 ________ 发育成胚。
四、简答题
1.桃花的哪部分最重要?为什么?
2.描述植物的传粉授精过程。
3.什么是传粉，什么是受精，用自己的话简述植物受精过程？
4.植物的传粉方式主要有哪几种形式？各有什么特点？
5.桃花由哪几部分组成？
五、资料分析题
1.淡紫色的豌豆花儿绽开了，她跟太阳说：“我有一个愿望，就是当一个妈妈，看着我的孩子慢慢长大，即使我变得很难看，最后干枯变成一点粉末，我也不怕，我就想做个妈妈。”几天后，豌豆花孕育出一颗小小的豆荚。随着日子一天天地过去，豌豆花儿已经干枯成黑色的小点，看着她的孩子小豆荚渐渐长大，她无声地微笑着，悄悄地落入泥土中。
请阅读《豌豆花的愿望》并回答：
（1） 种瓜得瓜，种豆得豆，这种现象主要决定于细胞的控制中心，即 ________ 。
（2） 资料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的 ________ 发育而来，但从生物学的角度，能发育成新植株的是豌豆种子中的 ________ ，因为它是豌豆植株的幼体。
（3） 豌豆种子由子房中的 ________ 发育而来。当豌豆种子萌发时， ________ 先突破种皮，胚芽发育成 ________ ，逐渐长成能开花结果的植株，这个由小长大的过程，是与细胞的生长、 ________ 和 ________ 分不开。
（4） 豌豆花要当一个妈妈还真不容易呢！它需要经过四个生理过程，资料中没有提到的过程是 ________ 和 ________ 。
2.某中学七年级生物兴趣小组，决定对小麦的一生进行研究，他们用半年的时间，对小麦从播种到成熟进行观察记录。在小麦的生长过程中，他们定期浇水、施肥、除草、防虫等。通过实验，他们真的懂得农民的艰辛。请你根据资料回答问题。
（1） 小麦种子萌发最先突破种皮的是 ________ ，将来发育成小麦的 ________ 。
（2） 他们播种了200粒小麦种子，有6粒没有萌发，还有一粒被虫吃掉了，那么该小麦种子的发芽率是 ________ 。
（3） 小麦根生长最快的部位是根尖的 ________ 区。
（4） 小麦的茎和叶都是由 ________ 发育成的。
（5） 小麦开花后同学们发现一个麦穗上有几十个小花，受精完成后发育成小麦种子的是 ________ 。
3.资料分析
资料一 2020年11月2日，湖南省衡阳市衡南县清竹村，由“杂交水稻之父”袁隆平团队研发的杂交水稻双季亩产突破1500公斤大关。在位于长沙的湖南杂交水稻研究中心，90岁的袁隆平院士与测产现场进行了5G视频连线，袁隆平说：“3000斤意味着离‘禾下乘凉梦’更近了一步。”
资料二 中国载人航天工程实施以来，在历次载人航天工程飞行试验任务中，利用神舟飞船及新一代载人飞船试验船搭载作物种子和植物材料开展空间诱变实验，在千余种植物中培育出700余个航天育种新品系、新品种。由太空有种技术培植的超级“太空南瓜”，其中一个“太空南瓜”直径超过0.7米，高0.8米，重量达170斤。
（1） 杂交水稻利用的是 ________ 的多样性。
（2） 水稻种子经碾米机碾过之后，不能再播种，原因是 ________ 。
（3） 水稻属于 ________ 子叶植物，其营养物质储存在 ________ 。
（4） 南瓜食用的部位其实是南瓜的 ________ ，由 ________ 发育而来，南瓜里的种子，由南瓜花里的 ________ 发育而来的。
（5） 海带的生殖方式与水稻不同，它是通过产生 ________ 进行生殖的，要求的环境条件是 ________ 。
（6） 水稻和南瓜种子外都有包裹的，都属于 ________ 植物。
六、实验探究题
1.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1） 该实验的变量是 ________ 。
（2） 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ________ ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 ________ 过程。
（3） 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 ________ 。
2.“太空水稻”的种子已经在大田里试种成功。目前“太空水稻”已经有了三代，科研团队对三代太空水稻的研究，已取得初步成果。回答下列问题。
（1） 在太空培育水稻时，应在营养液中添加多种无机盐，其中含 ________ 的三种无机盐最多，这些无机盐能维持水稻的正常生长。
（2） 水稻开花后，花粉落到 ________ （填“雄蕊”或“雌蕊”）的柱头上完成传粉，之后花粉萌发长出花粉管，花粉管沿花柱生长，进入子房，直至进入 ________ 内部，释放出精子，与其中的卵细胞结合形成受精卵。
（3） 在老师的指导下，某生物兴趣小组同学在培养皿底部铺上棉花，放上若干粒水稻种子，进行了如下实验。
①通过表中 ________ 两组实验作对照，可推断出种子萌发需要水分。
②通过实验可知， ________ 不是水稻种子萌发的必要条件。
③实验过程中发现有些种子在环境适宜的条件下仍没有发芽，原因可能是 ________ 。
3.生物兴趣小组同学为了探究种子的萌发条件，进行了如下实验：
选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下图）。
（1） 用甲和乙进行对照，探究的问题是： ________ ？
（2） 本实验有 ________ 组对照实验，若用丙和丁做对照，探究空气对玉米种子萌发的影响，这样的实验设计科学吗？ ________ ，理由是 ________ 。
（3） 每组实验选用20粒玉米而不是用2粒的原因是： ________ 。
（4） 实验小组的结果是只有乙的种子发芽。通过实验总结，种子萌发需要的环境条件是： ________ 、 ________ 和充足的空气等。戊的种子最终都没有萌发的原因是： ________ 。玉米种子萌发时所需的营养来自种子中的 ________ 。
（5） 若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，放入20粒玉米种子，其他条件与 ________ （填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于无光环境中。
装置
条件
结果
A
光照
23℃
湿润
空气充足
发芽
B
光照
23℃
干燥
空气充足
不发芽
C
光照
0℃
湿润
空气充足
不发芽
D
黑暗
23℃
湿润
空气充足
发芽
E
黑暗
23℃
干燥
空气充足
不发芽