初中人教版（2024）开花和结果精品第一课时学案设计

这是一份初中人教版（2024）开花和结果精品第一课时学案设计，文件包含313开花和结果第一课时导学案2026年初中生物七年级下册人教版--学生版docx、313开花和结果第一课时导学案2026年初中生物七年级下册人教版--教师版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共10页， 欢迎下载使用。
课题名
开花和结果（第一课时）
学习目标
知识目标：通过解剖和观察桃花的基本结构，说出花的主要结构以及这些结构对于植物繁衍的重要功能。通过学习植物不同的传粉方式，总结虫媒花和风媒花的特点。
能力目标：通过解剖花和观察子房等实验操作，培养观察能力和探究实践能力。
情感态度与价值观目标：通过观察桃花的基本结构，发展结构与功能相适应的生命观念。认同花的结构与传粉方式之间的适应关系，感悟生物进化的精妙。
学习重点
1.花的基本结构，特别是雄蕊和雌蕊的组成与功能。
2.传粉的两种方式及虫媒花、风媒花的特点。
学习难点
1.理解花的结构与其功能之间的适应关系。
2.理解虫媒花和风媒花的特点是如何适应不同传粉方式的。
学生活动
教师学法指导
导学过程
（一）自主学习
1.阅读课本P16-P18，完成以下填空：
（1）一朵完整的花包括_雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼等部分。
（2）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为它们与植物_繁殖后代有直接关系。
（3）雄蕊由花药_和花丝组成，其中花药里有花粉。
（4）雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
（5）传粉是指花粉从花药散放而落到柱头上的过程。
（6）传粉的方式分为自花传粉_和异花传粉两种。
（7）依靠风力传粉的花称为风媒花，依靠昆虫传粉的花称为_虫媒花_。
（8）风媒花的特点是：花小，无艳丽的色彩和_香味；花粉多而轻；柱头常有分叉或黏液_，易接受花粉。
（9）虫媒花的特点是：有鲜艳的颜色 ；有芳香的_气味；子房基部有_蜜腺_。
（二）解剖桃花，观察花的结构
1.按照教师演示的步骤，小心使用镊子和刀片进行解剖。
（1）观察时要由外向内，逐层取下花的结构。
（2）将取下的花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊分别摆放在纸上。
（3）用放大镜仔细观察雄蕊的花药和雌蕊的子房。
（4）对照课本P16的图片，标注各部分的名称。
2.探究任务： 解剖桃花，完成以下任务。
（1）观察桃花外形，你看到了哪几部分结构？
（2）用镊子取下花萼和花瓣，它们分别有什么特点？
（3）观察雄蕊，它由哪两部分组成？花药里有什么？
（4）观察雌蕊，它由哪三部分组成？用刀片纵向剖开子房，你看到了什么？
（5）在空白处绘制桃花结构简图，并标注各部分名称。
（三）探究花的主要结构
1.思考并回答以下问题。
（1）推测花的哪一部分将来发育成果实？
子房发育成果实
（2）对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？为什么？
雌蕊和雄蕊是最重要的，利于繁衍后代。
（3）什么是两性花？什么是单性花？请举例说明。
两性花是指一朵花中既有雌蕊又有雄蕊；单性花是指一朵花中只有雌蕊或者雄蕊。桃花是两性花，南瓜花多为单性花。
（四）认识子房的结构
1.探究任务：标注子房的结构
在课本P17的图3-7上，标注出子房壁和胚珠的位置。
（五）探究传粉的方式
1.探究任务一： 观看传粉视频，回答以下问题。
（1）什么是传粉？
（2）传粉的方式有哪些？它们有什么区别？
（3）异花传粉需要依靠哪些媒介？
2.探究任务二： 小组讨论，完成下表。
传粉方式
特点
举例
自花传粉
在同一朵花蕊中传粉
桃花
异花传粉
在不同朵花中传粉
南瓜
（六）探究虫媒花和风媒花的特点
1.探究任务： 完成虫媒花和风媒花特点对比表。
特征
虫媒花
风媒花
颜色
鲜艳的颜色
无艳丽的色彩和
气味
芳香的气味
无艳丽的和香味
花粉/子房
子房基部有蜜腺
花粉多而轻盈
柱头
有黏液
有分叉或黏液
（七）知识链接：水稻花的特点
1.探究任务： 思考并回答问题。
水稻花没有艳丽的色彩和香味，而许多植物的花色彩艳丽、气味芬芳。花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物自身有什么意义呢？
于传粉，利于植物自身物种的繁殖延续
（八）课堂小结
1.独立回顾本节课所学内容。
2.用思维导图或提纲的形式整理本节课的知识框架。
3.与同桌互相提问，检查掌握情况。
引导学生课前或课堂初期快速阅读教材，初步感知本节课的核心内容，培养自主获取信息的能力。通过填空形式帮助学生聚焦重点知识，为后续探究活动做好知识铺垫。
通过动手解剖桃花，让学生直观认识花的结构，培养观察能力和动手能力，同时为理解花的功能奠定基础。
引导学生聚焦花的核心结构，理解其对植物繁衍的重要意义，初步建立结构与功能相适应的观念。
引导学生关注子房的内部结构，为下一课时学习果实和种子的形成打下基础。
通过视频观察和小组讨论，帮助学生理解传粉的概念和方式，培养信息提取和归纳总结的能力。
通过阅读课本和小组讨论，引导学生总结虫媒花和风媒花的特点，深化结构与功能相适应的理解。
联系生活实际，巩固虫媒花和风媒花的知识，深化结构与功能相适应的理解。
引导学生自主回顾、梳理本节课所学内容，构建知识框架，培养归纳总结能力。
当堂小练
一、选择题
1.从植物繁衍后代的角度来看，桃花中最重要的结构是（C ）
A. 花柄和花托
B. 花萼和花瓣
C. 雄蕊和雌蕊
D. 子房和胚珠
2.玉米花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，这类结构特点最适合的传粉方式是（ B）
A. 自花传粉
B. 风力传粉
C. 昆虫传粉
D. 人工辅助传粉
3.下列关于传粉的说法，错误的是（D ）
A. 自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上
B. 异花传粉需要依靠风或昆虫等媒介
C. 鼠尾草花依靠颜色和气味吸引昆虫传粉
D. 阴雨连绵的天气有利于果树的传粉
4.下列哪项不是虫媒花的特点？（A ）
A. 花粉多而轻盈
B. 有鲜艳的颜色
C. 有芳香的气味
D. 子房基部有蜜腺
二、填空题
1.一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。
2.雄蕊由花药和花丝组成，花药_里有花粉。
3.雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
4.传粉是指花粉从花药散放而落到柱头上的过程。
5.风媒花的特点是：花小，无艳丽的色彩和_香味；花粉多而轻；柱头常有分叉或黏液_，易接受花粉。
三、简答题
1.为什么阴雨连绵的天气会导致果树减产？
阴雨连绵的天气会导致：①雨水冲刷掉大量花粉，使花粉数量减少；②昆虫活动受到抑制，减少了传粉的机会；③最终造成传粉不足，影响受精，导致果实和种子的形成减少，果树减产。