苏科版（2024）七年级下册（2024）植物的开花和结果课时练习

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）植物的开花和结果课时练习，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.剥开一个豌豆荚，里面一共有7粒豌豆(如下图)，这说明形成该豆荚的豌豆花里至少有（ ）
A . 7个雌蕊 B . 7个柱头 C . 7个子房 D . 7个胚珠
2.受精完成后，桃花的许多结构纷纷凋落，能够继续发育的是（ ）
A . 子房 B . 柱头 C . 花柱 D . 花瓣
3.切开一个辣椒，里面有许多辣椒籽（种子），辣椒籽的数目取决于（ ）
A . 子房内胚珠的数目
B . 一朵花产生的花粉数目
C . 胚珠内卵细胞的数目
D . 一朵花产生的子房数目
4.苹果是凉山盐源的优质水果，一棵苹果树要结出甘甜多汁的苹果，要经过（ ）复杂的过程。
A . 开花→受精→传粉→果实成熟
B . 受精→开花→传粉→果实成熟
C . 开花→传粉→受精→果实成熟
D . 传粉→开花→受精→果实成熟
5.传粉和受粉的有效时期，通常是（ ）
A . 开花后，雌蕊已成熟
B . 开花后，花瓣萎缩时
C . 开花前，胚珠形成时
D . 开花前，雄蕊成熟时
6.图为青州蜜桃切面图，图中所示坚硬的结构a是由（ ）发育而来的。
A . 胚珠 B . 珠被 C . 受精卵 D . 子房壁
7.在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说“不是每一朵花都能结出果实”。那么，能结出果实的花一定（ ）
①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A . ①④⑤ B . ②④⑤ C . ①③⑤ D . ②③⑤
二、多选题
1.在观察花的结构时，下列操作错误的是（ ）
A . 摘取花萼、花瓣用手，摘取雄蕊用镊子
B . 先摘取雌蕊和雄蕊，后摘取花瓣和花萼
C . 用手触摸柱头，感受到黏液
D . 获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊的最膨大处
2.花生，又称“落花生”，是一种食用广泛的坚果，营养价值非常高。右图为一颗花生。下列有关说法 错误的是（ ）

A . ①是由子房壁发育而来
B . ②是由种皮、胚和胚乳组成
C . 花生属于裸子植物
D . 发育成该花生的子房内有两个胚珠
3.下列关于开花和结果叙述中，正确的是（ ）
A . 花粉存在于雄蕊的花药中
B . 摘除桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实
C . 苹果的食用部分由胚珠发育而成
D . 进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足
4.樱桃3～5月开花，5～6月果实成熟。如图为樱桃花的结构示意图，下列描述不正确的是（ ）
A . ③是雄蕊，由花药和花丝构成
B . a体现的是自花传粉的过程
C . 受精后①②③凋落，④继续发育
D . ④中的受精卵发育成种子
5.下图是一朵花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A . ①能分泌黏液，可以粘住花粉
B . ②是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞
C . ②和③是一朵花中最主要的结构
D . 花凋落之后.一般只有⑥继续发育
6.在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口。最可能出现的实验结果是（ ）
A . 甲不结果 B . 乙不结果 C . 甲结果 D . 乙结果
7.春天人们常常对月季进行扦插，剪下10~15厘米长的月季茎段，将茎段上方切口剪平，茎段下方的切口剪成斜面，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入湿润的基质中，并在一定的环境条件下培育一段时间，成活后，即可移栽。下列关于月季扦插的方法，分析错误的是（ ）
A . 茎段下方的切口剪成斜面可增加吸水面积
B . 扦插后需要遮阴处理
C . 利用月季茎段扦插的方式繁殖，属于有性生殖
D . 只要是枝条，随意切取一段，即可扦插成活
8.花是植物的生殖器官，它最主要的结构是（ ）
A . 花瓣 B . 雄蕊 C . 花萼 D . 雌蕊
9.如图所示桃花与桃子的对应关系，下列说法不正确的是（ ）
A . 桃子是由桃花中的子房发育而来的
B . 桃子食用的部分是由子房壁发育而来的
C . 桃子的种子中将来发育成新植株的部分是胚芽
D . 子房是由胚珠和种子组成
三、填空题
1.西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个 ________ 。
2.豌豆花属于 ________ 传粉植物。
3.你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成年桃树要结出桃子，必须经过开花、 形成果实和 的过程．这是一种 ________ 生殖方式．
4.有的植物种子的胚只有 ________ 子叶（如玉米）这样的植物叫单子叶植物，胚乳储存有大量的养料．
5.传粉受精后，花的子房发育成 ________ ； 胚珠发育成 ________ ；受精卵发育成 ________ ．
6.花开后，花粉从花药中散放而落到柱头是的过程，叫做 ________ ．
7.桃树开花后，经一系列的复杂变化， ________ 发育成果实； ________ 发育成果皮； ________ 发育成种子； ________ 发育成胚。
四、简答题
1.黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果。请你解释这种现象。
2.桃花的哪部分最重要?为什么?
3.花的结构有哪些，分别有什么功能？
4.为什么一粒玉米或小麦严格地说是果实？
五、资料分析题
1.火龙果果肉清甜多汁，富含花青素，是广受青睐的热带佳果。惠州多地已实现规模化种植，成为当地群众增收致富的重要途径。下图为火龙果花的结构及生长过程示意图，请回答下列问题。
（1） 火龙果的果肉属于 ________ 组织，花青素主要存在于火龙果果肉细胞的 ________ 结构中。
（2） 如图所示，火龙果花的雄蕊由花丝和② ________ 构成，当②成熟时裂开，淡黄色的花粉落到[ ] ________ 上，就完成 ________ 过程。
（3） 火龙果果肉中的黑色小颗粒是 ________ ，是由[④] ________ 发育而来的。
（4） 火龙果花多为夜间开放，其雄蕊与花柱等长或较短（如图），导致虫媒传粉的成功率相对 ________ （填“较高”或“较低”），为提高结果率，可采取的措施是 ________ 。
2.阅读以下资料，并回答相关问题。
仰天山是华北地区物种最丰富的天然林之一。这里集中了同维度地区大多数植物类型，有木本植物137种， 草本植物680种，林内有光叶蕨、红豆杉、野大豆等多种国家保护植物，高大乔木、小乔木、灌木、草本植物等高低错落，各得其所。茂密的森林，为动物的生存和繁衍提供了良好的条件，这里集中着多种野生动物，其中国家珍稀动物22种。因为仰天山的气候及地形独特，还形成了片片湿地，成为花脸鸭等候鸟迁移驻留地。
（1） 仰天山植被分布高低错落，这主要与 ________ (填非生物因素) 有关。分析资料中的划线部分，说明生物与环境的关系是 ________ 。
（2） 光叶蕨是一种蕨类植物，生活在阴暗潮湿的环境中，靠 ________ 繁殖。与葫芦藓相比，光叶蕨的根、茎、叶中具有专门运输物质的通道—— ________ 组织。
（3） 红豆杉的红豆是种子，红豆是由花的 ________ 发育而来。红豆杉的茎能够不断长粗，主要是由于茎的形成层具有很强的 ________ 能力，能够产生许多新细胞。
3.二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。古人通过二十四节气，可以清楚地了解一年中季节、气候、物候的变化规律，气温高低及降雨情况等。二十四节气可以指导传统农业生产，也与植物的生命历程息息相关。学校组织“弘扬优秀文化，体验劳动之乐”实践活动，小小秦和同学们依据节气种植西红柿。如图是西红柿果实及横切示意图。
请你与小秦一起共悟劳动之理、共享劳动之果，回答问题。
【共悟劳动之理】
（1） 【清明】播种：小秦将西红柿种子在水中揉搓清洗、充分搅拌，发现一部分种子很快下沉，一部分种子漂浮在水面上。由于干瘪的种子一般较轻，小秦应选 ________ （填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。
谷雨
（2） 定植：移栽西红柿幼苗时，小秦连土带苗移栽，小秦的同学将根部土壤清除干净移栽，请预测 ________ （填“小秦”或“小秦的同学”）的方法更有利于幼苗成活。定植后搭架绑蔓，防止植株倒伏。
立夏 小满 芒种 夏至
（3） 追肥：小秦想探究氮肥对西红柿植株生长的影响。
取20株生长情况相似的健壮西红柿植株，随机分为甲、乙两组。甲组在含氮的培养液中培养，乙组在等量的缺氮培养液中培养，其它条件相同且适宜。定期测量植株高度。请你预测：
如果甲组比乙组低，说明氮肥对西红柿植株生长有抑制作用；
如果甲组比乙组高，说明氮肥对西红柿植株生长有 ________ 作用；
如果甲组和乙组 ________ ，说明氮肥对西红柿植株生长无影响。
（4） 整枝打杈：同学们摘除所有侧枝，只留主枝。这样可使叶片制造的有机物通过输导组织中的 ________ 更多地运输到果实，提高产量。
（5） 【小暑】采收：西红柿终于成熟了。西红柿是果实，由图中的①和种子构成。①是由花中的 ________ 发育而来的。
（6） 【共享劳动之果】
小秦与家人共享糖拌西红柿。在妈妈的提醒下，小秦为患有糖尿病的爷爷制作了西红柿炒鸡蛋。爷爷不适宜食用糖拌西红柿的原因是 ________ 。
（7） 小秦和同学们想较长时间储存收获的西红柿，请从两个方面提出西红柿的保鲜措施： ________ 。
（8） 清明、谷雨和夏至等都属于二十四节气。“谷雨插秧谷满，夏至插秧一场荒（五谷不熟，庄稼歉收）”中所蕴含的二十四节气指导传统农业增产的道理是 ________ 。
4.胡萝卜富含维生素、花青素、钙、铁等人体所需的营养成分，营养价值极高，回答下列有关问题：
（1） 我们食用的是胡萝卜植株的 ________ （填器官名称）。
（2） 胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的 ________ （填“叶绿体”或“线粒体”）中。
（3） 人体所需的钙、铁等无机盐主要是在胡萝卜根尖的 ________ 被吸收，该区域分布有大量的根毛，增大了吸收面积。
（4） 我们食用的胡萝卜中的有机物是通过茎中的 ________ 组织由叶运输过来的。
（5） 胡萝卜植株经过 ________ 、 ________ 和受精，才能结出果实和种子。
六、实验探究题
1.某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1） 该实验的变量是 ________ 。
（2） 步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ________ ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 ________ 过程。
（3） 实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 ________ 。
2.双峰县某中学的生物兴趣小组，在学校生物园开展种植辣椒的综合实践活动。请你结合所学知识，对实践活动内容进行分析并回答下列问题。
（1） 播种
播种后，最先突破种皮的“小白芽”是种子结构中的 ________ 。
（2） 移栽
播种后长势较好的辣椒幼苗移栽到生物园中，为提高幼苗的成活率，可采取的措施有 ________ （答两点）。
（3） 管理
浇水。水分主要由植物根尖中成熟区的根毛从土壤中吸收，而后通过根、茎、叶中的 ________ （填“导管”或“筛管”）运输到叶片，大部分的水分通过叶片的 ________ 作用，由 ________ 这一结构散失到大气中。
施肥。栽培过程中多施用农家肥，为植株生长提供所需的多种 ________ （填“有机物”或“无机盐”），既提高产量又减少对环境污染。
（4） 果实发育。番茄生长到一定时期会开花结果，其中，辣椒花中的 ________ 发育成辣椒的种子。
（5） 实践拓展
辣椒终于成熟并获得了丰收，小组成员如何科学储存采摘的辣椒呢？请你为他们提出建议并简单说明理由 ________ 。