小学数学青岛版（2024）二年级下册（2024）三 红色教育进校园——多位数的加减法授课课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）二年级下册（2024）三 红色教育进校园——多位数的加减法授课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，＋657＝，-428＝，复习导入，探究新知，513件，相同数位对齐，146+89，235件，146-89等内容，欢迎下载使用。
列竖式计算，并说说你是怎么算的？
抗日战争展区图片展品有316件，实物展品 有197件。
解放战争展区图片展品有146件，实物展品有89件。
抗日战争展区共有多少件展品？
解放战争展区共有多少件展品？
抗日战争展区的图片展品比实物展品多多少件？
解放战争展区的实物展品比图片展品少多少件？
求抗日战争展区共有多少件展品就是把抗日战争展区的图片展品和实物展品的数量合起来，用加法计算。
1.列竖式计算316+197，四人一组讨论交流计算方法。2.说说你是怎么计算的，选一人作为小组代表进行汇报。
答：抗日战争展区共有513件展品。
求解放战争展区共有多少件展品就是把解放战争展区的图片展品和实物展品的数量合起来，用加法计算。
个位上 6+9=15，15满 10 应向十位进1，在得数的个位上写5。
答：解放战争展区共有235件展品。
求抗日战争展区的图片展品比实物展品多多少件就是求两种展品的数量差，用减法计算。
1.列竖式计算316-197，四人一组讨论交流计算方法。2.说说你是怎么计算的，选一人作为小组代表进行汇报。
答：抗日战争展区的图片展品比实物展品多119件。
求解放战争展区的实物展品比图片展品少多少件就是求两种展品的数量差，用减法计算。
答：解放战争展区的实物展品比图片展品少57件
个位上6减9不够减，要从十位借1，16-9=7。在个位上写7。
十位上的4被借走“1”后还剩3，3减8不够减，要从百位借1，13-8=5。在十位上写5。
相同数位对齐，从个位加（或减）起。
如果是加法，哪一位相加满10，就向前一位进1。
如果是减法，本位不够减，就从前一位退一当十，和本位的数加在一起再减。
退位的那个数要把借走的“1”减掉。如果最高位算出的结果是0，省略不写。
+ 1 4 5
+ 6 9
+ 2 7 8
+ 2 7
（1）从入口经过过山车到水上乐园需要走多少米？
188+254=442（米）
答：从入口经过过山车到水上乐园需要走442米。
（2）从入口经摩天轮到水上乐园需要走多少米？
279+166=445（米）
答：从入口经摩天轮到水上乐园需要走445米。
96+114=210（人）
答：小班和中班一共210人。
（1）小班和中班一共多少人？
188-96=92（人）
答：大班比小班多92人。
（2）你还能提出什么问题？
5 3 8 5 9
6 8 4 8 6
上午接了 297 个订单。
下午接了425 个订单。
（1）上午和下午一共接了多少个订单？
297+425=722（个）
答：上午和下午一共接了722个订单。
425-297=128（个）
答：下午比上午多接了128个订单。
下午比上午多接了多少个订单？
可一个三位数，个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字多3，百位上的数字是个位上的数字的3倍，猜猜这个三位数是多少？以借给几名同学
说一说，你是怎样想的？
在□里填上合适的数，使下面的竖式成立。
餐厅、图书馆、游乐园在一条笔直的大街的同一侧。餐厅距图书馆 389 米，餐厅距游乐园 545 米。图书馆距游乐园多少米？
情况 1：图书馆和游乐园在餐厅的两侧位置关系：图书馆 → 餐厅 → 游乐园389+545=934（米）
情况 2：图书馆和游乐园在餐厅的同一侧位置关系：游乐园 → 图书馆 → 餐厅计算：545−389=156（米）
答：图书馆距游乐园可能是934米，也可能是156米。
今天的学习你有什么收获？
怎么笔算三位数减法（连续退位）？
怎么笔算三位数加法（连续进位）？
笔算三位数减法（连续退位）
根据本节课的表现进行评价