小学数学青岛版（2024）三年级下册（2024）四 美丽的公园——图形与周长教课内容ppt课件

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长方形的四个角都是直角。
通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。
长方形的特征：长方形的对边相等，四个角都是直角。
根据长方形的特征，做长方形的牌子时，要使牌子的对边相等，四个角都是直角。
正方形四个角都是直角。
正方形的每条边的长，叫作边长。
正方形的特征：正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
根据正方形的特征，做正方形的牌子时，要使牌子的四条边都相等，四个角都是直角。
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形，正方形是特殊的长方形。
1.在方格纸上画一个长方形和一个正方形，说一说它们各有什么特征。
剪成了 2 个 形。
剪成了 形和 形。
（1） 正方形被分成了　　　个相同的小　　　形。
（3）想一想，试一试。一张正方形的纸： ①能折出8个相同的小三角形吗？ ②能折出16个相同的小正方形吗？
①先沿正方形两条对角线对折出 4 个三角形，再将每个三角形沿斜边中线对折，展开即可得到 8 个相同的小三角形。
②第一次对折（水平）→ 第二次对折（垂直） → 第三次对折（水平）→ 第四次对折（垂直）→ 展开得到16个小正方形
4.一个长方形窗户，如右图。窗①是正方形吗？窗②和窗③分别是什么图形？说出你的理由。
（1）窗1是正方形，因为4条边的长度相等(都是150cm),4个角都是直角。（2）窗2是长方形,因为对边的长度相等(长100cm，宽50cm),4个角都是直角。（3）窗3是正方形，因为4条边的长度都相等(都是50cm),4个角都是直角。
1. 在一个长是12厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的正方形。正方形的边长是多少？剩下的长方形的长是多少，宽是多少？
12-8=4（厘米） 答：正方形的边长是8厘米。剩下的长方形的长是8厘米，宽是4厘米。
4×3＝12（厘米） 12＋4＝16（厘米）答：原来的长方形纸的长是16厘米，宽是12厘米。
2.如图，在一张长方形纸上截取一个最大的正方形后，剩下的长方形正好可以分成3个相同的小正方形，这3个小正方形的边长都是4厘米，原来的长方形纸的长和宽各是多少厘米？