2026年高考英语题型专练(全国通用)题型32非谓语动词：析句子成分，选正确形式(原卷版+解析)

这是一份2026年高考英语题型专练(全国通用)题型32非谓语动词：析句子成分，选正确形式(原卷版+解析)，共12页。试卷主要包含了形式选择与功能对应，逻辑主语与主被动关系，句法成分与语境融合等内容，欢迎下载使用。
题型简介
非谓语动词填空是高考英语语法填空中实现句式结构复杂化与逻辑关系层次化的高阶题型。该题型要求学生突破简单“主语-谓语”框架，在句中同时处理多个动作或状态，并精准判断这些动作与句子主干之间的时间先后、逻辑主被动及功能目的关系，从而选用正确的非谓语形式（不定式、动名词、分词）进行表达。它绝非对语法规则的机械套用，而是对学生深入解构句子成分、辨识意群逻辑，并在此基础上有意识地进行复杂语言构建的综合性思维检验。
随着高考对长难句理解和地道书面表达要求的日益凸显，此类题目已成为区分学生语言能力的关键标尺。确保在此类考点上稳定发挥，对于学生攻克阅读理解难点、提升写作句式丰富度与逻辑严谨性具有决定性的意义，是学生从语言基础掌握迈向语言熟练运用的重要分水岭。该题型主要围绕三大核心维度展开考查：
1、形式选择与功能对应：在具体语境中，判断空格处所需的非谓语形式——表示目的、将来或具体一次性的动作常用不定式；表示泛指概念、功能或已完成的动作常用动名词；表示主动、进行或伴随状态用现在分词；表示被动或完成状态用过去分词。
2、逻辑主语与主被动关系：分析非谓语动词与其逻辑主语（可能是句子的主语、宾语或隐含主体）之间的关系。若为主动关系，视情况选用不定式主动式、动名词或现在分词；若为被动关系，则需选用不定式被动式、动名词的被动式或过去分词。
3、句法成分与语境融合：根据非谓语动词在句中所充当的成分（如主语、宾语、定语、状语、补足语），结合上下文的时间线索和逻辑语义，最终确定其最恰当的时态与语态形式（一般式、完成式、进行式等）。
这三方面的能力考查环环相扣，共同聚焦于学生能否跳出简单句的思维定式，运用非谓语动词这一核心语法手段，使多个信息点有机融合、逻辑分明，是衡量其英语思维能力是否成熟、语言运用是否接近本族语者水平的核心试金石。
设题类型&解题思路
核心定位：非谓语动词考查的本质，是测试学生能否在句子主干（主谓结构）之外，精准嵌入另一动作或状态，并明确其与句子核心间的逻辑关系。这要求学生在动态语境中，根据动作的发生时间、主被动语态和句法功能，在“t d”、“ding”和“dne”三大形式中做出唯一正确的选择。它是衡量学生是否掌握英语复杂句构建思维的关键标尺。
考向01 T D（动词不定式）——“目的、将来与具体行动”
核心功能：不定式核心表达目的、意愿、将来或将发生的具体一次动作。它强调动作的目标性、未完成性和潜在性。
设题类型与解题思路：
1. 作目的状语：当句中动作A是为了实现动作B时，B常用不定式。
判断：空格所在部分能译为“为了…”。
例题：He std up ______ (make) himself heard.（他站起来是为了让大家听到他。）
解析：“站起来”的目的是“让大家听到”，表目的，用 t make。
2. 作宾语或宾补：在表示“希望、决定、安排、要求”等意义的动词后。
判断：空格前有 want, decide, plan, ask, tell, allw, expect 等动词。
例题：The teacher asked us ______ (finish) the wrk n time.
解析：ask sb. t d sth. 为固定结构，用 t finish。
3. 作后置定语：修饰名词，表示“要去做…的”。
判断：空格位于名词后，且该动作由该名词发出，且尚未发生。
例题：I have a lt f emails ______ (reply) t.
解析：“emails”是“回复”动作的对象，且动作待完成，用 t reply。
固定句型：It is + adj. + t d; ; enugh t...等。
解题口诀：“目的将来将要做，特定动词后面找；名词之后表未来，固定句型要记牢。”
考向02 Ding（现在分词/动名词）——“主动、进行与一般概念”
核心功能：
作为现在分词：表示主动、正在进行或伴随的状态，强调动作与主语间的主动关系和同时性。
作为动名词：将动作名词化，表示一般性、习惯性或已完成概念的活动。
设题类型与解题思路：
1. 作状语（分词功能）：表示时间、原因、条件、方式或伴随。
判断：主动关系是关键。分词的逻辑主语就是句子的主语，且二者是主动关系（主语发出该动作）。
例题：______ (Wrk) hard, yu will succeed. / He sat by the windw, ______ (read) a bk.
解析：前句“努力工作”与“你”是主动关系，表条件，用 Wrking。后句“读书”是“他”发出的主动伴随动作，用 reading。
2. 作定语（分词功能）：修饰名词，相当于一个主动的定语从句。
判断：被修饰的名词是分词动作的发出者。
例题：The girl ______ (stand) under the tree is my sister.
解析：“女孩”主动“站立”，用 standing。
3. 作宾语/主语（动名词功能）：
判断：
空格处于主语或及物动词后宾语的位置。
动词后：需记忆常接动名词的动词（如 enjy, finish, avid, practice, mind, suggest）。
介词后：介词后的动词必须用动名词。
例题：______ (Swim) is gd fr health. / He suggested ______ (g) there by bike.
解析：前句作主语，表一般性活动，用 Swimming。后句 suggest ding sth.，用 ging。
解题口诀：“主动进行用ding，状定伴随逻辑清；动名好似一名词，主宾介词后边停。”
考向03 Dne（过去分词）——“被动、完成与状态”
核心功能：过去分词核心表达被动、完成或某一动作结束后所形成的状态。它强调动作的承受性与完成性。
设题类型与解题思路：
1．作状语：表示时间、原因、条件、方式。
判断：被动关系是关键。分词的逻辑主语是句子的主语，且二者是被动关系（主语承受该动作）。
例题：______ (See) frm the tp f the hill, the city lks beautiful.
解析：“城市”是“被看”的对象，表被动，用 Seen。
2. 作定语：修饰名词，相当于一个被动的定语从句。
判断：被修饰的名词是分词动作的承受者。
例题：The bridge ______ (build) last year is nw in use.
解析：“桥”是“被建造”的，用 built。
3. 作宾补：在感官动词或使役动词后，说明宾语的状态。
判断：see/hear/find/feel/make/have/get + 宾语 + dne，表示宾语“被…”。
例题：I must have my cmputer ______ (repair).
解析：“电脑”需要“被修理”，用 repaired。
4. 构成完成时态或被动语态：与助动词have或be连用。
判断：空格前有 have/has/had 或 am/is/are/was/were。
解题口诀：“被动完成用dne，状定补语意思明；名承受动即被动，状态完成助动行。”
综合解题思维导图：
面对非谓语动词填空题，建议遵循以下三步分析链：
定成分，明功能：分析空格在句中作何成分（状语、定语、宾语、补语等）。
找逻辑，判主被：确定空格动作与其逻辑主语（常为句子主语或被修饰名词）的关系是主动（用ding）还是被动（用dne）。若表目的、将来或接特定动词，则考虑 t d。
联语境，定时态：结合上下文判断动作的相对时间（与谓语动作同时、在先或在后），以确认是否需要使用完成式（having dne / t have dne）等复杂形式。
考向01 动词不定式t d
【例1-1】(2026届江苏省镇江市实验高级中学、茅以升中学等高三上学期第二次模拟预测英语试题节选)
His trials were far frm easy, but he refused 1 (pstpne) his effrts.
【答案】t pstpne
【详解】考查非谓语动词。句意：他的试验绝非易事，但他拒绝推迟自己的努力。固定搭配refuse t d sth.意为“拒绝做某事”，后接动词不定式作宾语。故填t pstpne。
【例1-2】(湖南省益阳市2025-2026学年高三上学期9月教学质量监测英语试题节选)
Once 2 pverty-stricken muntainus regin, Jiangku made tea its key industry in 2007, taking advantage f its favrable tea- grwing cnditins,……
【答案】t shwcase
【详解】考查非谓语动词。句意：“我们从不错过在特殊平台上展示我们文化的机会 —— 这确实是我们最大的荣誉，”张晓欢说。这里考查pprtunities t d sth，为固定搭配，意为“做某事的机会”，应用动词不定式作后置定语。故填t shwcase。
【例1-3】(2025届江苏省南通市崇川区高三上学期第一次调研考试英语试题节选)
Knwn as “leftver fd blind bxes”, these innvative meal ptins prvide a cnvenient and affrdable way 3 (enjy) delicius fd while als reducing fd waste.
【答案】t enjy
【详解】考查非谓语动词。句意：这些创新的餐食选择被称为“剩食盲盒”，提供了一种方便又实惠的方式来享用美味食物，同时也减少了食物浪费。这里考查a way t d sth.，为固定搭配，意为“做某事的方式”，应用动词不定式作后置定语。故填t enjy。
解｜题｜技｜巧
一、核心三步法
判功能：分析 t d 在句中的语法功能。主要考查：
作宾语：接在特定及物动词后（如 refuse, want, decide）。
作后置定语：修饰名词（常是 way, pprtunity, chance, time 等）。
作目的状语：表示动作的目的。
找线索：
若空格前是表示意图、愿望、决定等的动词，可能需填 t d 作宾语（例1-1）。
若空格前是名词，且该名词与 t d 存在逻辑上的“动宾”或“方式-动作”关系，可能需填 t d 作定语（例1-2，例1-3）。
若 t d 表示“为了做...”，是目的状语。
套搭配，验逻辑：结合固定搭配（如 refuse t d, a way t d）并代入验证，确保逻辑通顺。
二、主要功能与判断
作宾语——线索：空格位于及物动词后，且该动词后常接不定式作宾语（如 agree, plan, refuse）。
作后置定语——线索：空格位于名词后，说明该名词的内容、用途或时机（如 an pprtunity t shwcase）。
作目的状语——线索：t d 在句中表示“为了...”，可置于句首或句末。
三、高频固定搭配
动词+ t d：want/decide/refuse t d
名词+ t d：way/pprtunity/chance/time t d
注｜意｜事｜项
核心是“功能”与“逻辑关系”：准确判断 t d 与句中相关成分（动词或名词）的逻辑关系是关键。
牢记高频动词搭配：熟记哪些动词后必须接 t d 作宾语（如 hpe t d），哪些接 ding（如 enjy ding），哪些两者皆可但意义不同（如 stp t d/stp ding）。
区分定语与目的状语：作定语时，t d 紧接修饰名词；作目的状语时，修饰整个句子或动词，常可加 in rder t 来理解。
注意“疑问词+ t d”结构：当不定式前有 what, hw, where, whether 等疑问词时，该结构整体起名词作用，可作宾语或主语。
【变式1-1】（2026届湖南省郴州市高三上学期第一次教学质量监测英语试题节选）
In Tijuca Natinal Park in Ri de Janeir, there stands a “Chinese Pavilin”. It was cnstructed 1 (hnur) 19th-century Chinese immigrants wh bsted Brazil’s tea industry.
【答案】t hnur
【详解】考查非谓语动词。句意：它的建造是为了纪念19世纪推动巴西茶叶产业发展的中国移民。此处用动词不定式作目的状语，表示建造亭子的目的是“为了纪念”，故填t hnur。
【变式1-2】（2026届湖南省湘西土家族苗族自治州高三上学期一模英语试题节选）
The three-day Wrld Humanid Rbt Games, the first large-scale glbal event f its kind, fficially kicked ff in Beijing, China, n Friday, August 15, 2025. It has drawn widespread attentin as a histric pprtunity 2 (display) humanid rbt technlgy.
【答案】t display
【详解】考查非谓语动词。句意：这引起了广泛关注，因为它是一个展示人形机器人技术的历史性机会。pprtunity后常用不定式作后置定语，表示“做某事的机会”。故填t display。
【变式1-3】（2026届广东省部分学校高三上学期1月学科测试英语试题节选）
This innvative (innvate) treat cmbines Inner Mnglia’s age-ld naipizi traditin with tanghulu, 3 belved candied fruit snack.
【答案】t mve
【详解】考查非谓语动词。句意：我们希望这封信能缓解你的一些失望，并激励你继续前进。动词短语inspire sb. t d sth.是固定搭配，意为“激励某人做某事”，动词mve应使用动词不定式形式，作宾语补足语。故填t mve。
考向02 现在分词ding
【例2-1】(2026届浙江省嘉兴市高三上学期一模英语试题节选)
1 (mark) the first time a wind turbine has been used fr husing, Nestle is an ambitius (ambitin) demnstratin f the pssibilities f up-cycling, says Js de Krieger, c-funder f the cmpany behind the prject.
【答案】 Marking
【详解】考查非谓语动词。句意：该项目背后公司的联合创始人乔斯·德·克里格表示，这是首次将涡轮机用于住宅建设，Nestle是一个雄心勃勃的范例，展示了升级改造的可能性。分析句子结构可知，空处作非谓语动词，此处表示“作为首次将涡轮机用于住宅建设”，与主语Nestle之间是主动关系，用现在分词作状语，句首单词首字母大写。故填Marking。
【例2-2】(浙江省绍兴市柯桥区2025-2026学年高三上学期高考科目适应性考试英语试题节选)
Many ther interesting terms made the shrtlist. “Clanker” is a British slang wrd fr rbts r AI, 2 (carry) a smewhat negative meaning. “Brligarchy” means a small grup f rich men with significant plitical influence.
【答案】carrying
【详解】考查非谓语动词。句意：“Clanker”是英式俚语，指机器人或人工智能，带有些许负面含义。句子已有谓语动词is，此处用非谓语动词作伴随状语，carry与逻辑主语Clanker是主动关系，故填carrying。
【例2-3】(2026届浙江省北斗星盟高三一模英语试题节选)
The Sng Dynasty pet Li Qingzha fund prfund meaning in nature’s small changes, 3 (reveal) the extrardinary in rdinary life.
【答案】revealing
【详解】 考查非谓语动词。句意：宋代女词人李清照从自然的细微变化中探寻深刻的意义，于平凡生活中发掘不凡的价值。此处为非谓语动词作状语，Li Qingzha与reveal为主动关系，用现在分词revealing。故填revealing。
解｜题｜技｜巧
判功能与位置：分析 ding 在句中的语法功能及位置。主要考查：
作状语：常位于句首、句中或句末，表示伴随、方式、原因、时间等（例2-1, 2-2, 2-3）。
作宾语：接在特定及物动词或介词后。
析逻辑关系：判断 ding 的逻辑主语（通常为主句主语）与动词之间是主动还是被动关系。
若为主动关系（主语发出动作），用ding（现在分词）。
若为被动关系（主语承受动作），用dne（过去分词）。
套搭配与验证：结合固定搭配（如 enjy ding）并将答案代入验证，确保语义逻辑通顺。
二、主要功能与判断
作状语（最常见考点）
线索：句子已有明确谓语，ding 短语用逗号与主句隔开，作补充说明。
关系判断：其逻辑主语就是主句主语，且为主动关系（如 Li Qingzha revealed）。
作宾语
线索：空格位于及物动词（如 enjy, avid, finish）或介词后。操作：直接填 ding 形式。
三、高频固定搭配
动词+ ding：enjy/practice/avid/mind ding
介词+ ding：be gd at, lk frward t, by ding
注｜意｜事｜项
核心是“逻辑主语”与“主被动关系”：解题关键是准确找到 ding 的逻辑主语，并判断它和该动作的关系。主动用ding，被动用dne。
区分“作状语”与“并列谓语”：若两个动作是并列发生的，需用连词连接构成并列谓语（如 and revealed）；若一个是主要动作，另一个是伴随或修饰性动作，则用 ding 作状语（例2-3）。
牢记后接ding的动词：必须熟记哪些动词后习惯接 ding 作宾语（如 suggest ding），哪些接 t d，这是常考易错点。
【变式2-1】(2026届江苏省镇江市实验高级中学、茅以升中学等高三上学期第二次模拟预测英语试题节选)
He cnducted thusands f experiments, 1 (ignre) the failures and criticisms alng the way.
【答案】ignring
【详解】考查非谓语动词。句意：他进行了数千次实验，在这个过程中无视失败与批评。句子已有谓语动词cnducted，此处用非谓语动词作伴随状语，ignre与逻辑主语He是主动关系，需用现在分词形式。故填ignring。
【变式2-2】(湖南省益阳市2025-2026学年高三上学期9月教学质量监测英语试题节选)
2 (wear) glden headbands symblizing the legendary Mnkey King, China’s artistic swimmers brught the myth t life in a pwerful Wukng-inspired rutine t win gld in the team technical event at the 2025 Wrld Aquatics Champinships last Tuesday.
【答案】Wearing
【详解】考查非谓语动词。句意：上周二，在2025年世界游泳锦标赛上，中国花样游泳运动员头戴象征传奇美猴王的金色头带，以一套充满力量、灵感源自悟空的动作，将这一神话形象生动呈现，斩获集体技术项目金牌。此空考查非谓语，逻辑主语China’s artistic swimmers与动词wear之间为主动关系，再由语境可知，应用现在分词作伴随状语，且句首时首字母应大写。故填Wearing。
【变式2-3】(2025届江苏省南通市崇川区高三上学期第一次调研考试英语试题节选)
Inspired by vides psted by Chinese creatrs living abrad that/wh shared their experiences, Chinese cnsumers and businesses have quickly accepted the idea, 3 (lead) t similar peratins in majr Chinese cities like Beijing, Shanghai, and Chengdu.
【答案】leading
【详解】考查非谓语动词。句意：受到国外中国创作者发布的分享其经历的视频的启发，中国消费者和企业迅速接受了这一理念，这使得北京、上海和成都等中国主要城市也出现了类似的业务。此空考查非谓语，句子Chinese cnsumers and businesses have quickly accepted the idea与lead之间为主动关系，再由语境可知，这里应用现在分词作结果状语。故填leading。
考向03 过去分词dne
【例3-1】(2026届湖南省湘西土家族苗族自治州高三上学期一模英语试题节选)
Over 500 humanid rbts, representing (represent) 280 teams frm 16 cuntries including the US, Germany and Japan, are cmpeting in a range f sprts such as sccer, running and bxing. 1 (perate) remtely by their human teams, these rbts nt nly cmpete fr gld medals but als underg tests
【答案】Operated
【详解】考查非谓语动词。句意：这些机器人由人类操作团队远程操控，它们不仅会参加比赛争夺金牌，还会在26项赛事中接受灵活性和技能方面的测试，包括体操、田径、武术等等。逻辑主语these rbts与动词perate之间是被动关系，故用过去分词形式；位于句首，首字母需大写。故填Operated。
【例3-2】（2026届湖南省高三上学期阶段性检测（二）英语试题节选）
T date, Chinese scientists have partnered 145 researchers frm 10 cuntries, explring nine hadal trenches wrldwide, the Mariana, the Kermadec and Puysegur trenches 2 (include).
【答案】included
【详解】考查非谓语动词。句意：截至目前，中国科学家已与来自 10 个国家的 145 名研究人员开展合作，探索了全球 9 条超深渊海沟，包括马里亚纳海沟、克马德克海沟及普伊塞古尔海沟等。此处为“逻辑主语+过去分词”构成的独立主格结构，the Mariana, the Kermadec and Puysegur trenches与include之间是被动关系，故用过去分词included。故填included。
【例3-3】(2026届广东省江门市二模英语试题节选)
The “silver ecnmy” refers t ecnmic (ecnmy) activities catering t the needs f the elderly, including prducts and services 3 (design) fr their lifestyles.
【答案】designed
【解析】考查非谓语动词。句意：“银发经济”指的是满足老年人需求的经济活动，包括为他们的生活方式设计的产品和服务。prducts and services与design是动宾关系，应用过去分词designed，作后置定语。故填designed。
解｜题｜技｜巧
一、核心三步法
判功能：分析 dne 在句中的语法功能。主要考查：
作状语：表示原因、条件、伴随等，逻辑主语是主句主语（例3-1）。
作定语：后置修饰名词，相当于一个被动定语从句（例3-3）。
独立主格：拥有自己的逻辑主语（名词/代词 + dne），作状语（例3-2）。
析关系（关键）：判断 dne 的逻辑主语与动词之间是主动还是被动关系。
若为被动关系（逻辑主语是动作的承受者），用 dne（过去分词）。（若为主动关系，则用ding）。
验形式与逻辑：确定用 dne 后，代入句子检查主被动关系是否成立、语义是否通顺。
二、主要功能与判断
作状语——线索：dne 短语用逗号与主句隔开，其逻辑主语就是主句主语。操作：逻辑主语与动词为被动关系，则用 dne（如 rbts are perated → Operated remtely, rbts...）。
作后置定语——线索：dne 紧跟在名词后，修饰该名词。操作：该名词是动词的动作承受者（如 services are designed → services designed）。
独立主格结构——线索：dne 前有独立的名词或代词作其逻辑主语，与主句主语不同。操作：该逻辑主语与动词为被动关系，用 “名词/代词 + dne”（例3-2）。
注｜意｜事｜项
核心是“被动关系”：dne 最根本的用法是表示被动或完成状态。准确找到逻辑主语并判断其是否为动作的承受者是解题关键。
区分 dne 与 being dne：dne 强调 “已完成” 的被动动作或状态；being dne 强调 “正在进行” 的被动动作。后者较少作状语。
警惕“独立主格”：当 dne 前的名词不是主句主语时，即为独立主格结构（例3-2）。这是高频考点和易错点。
勿与谓语动词混淆：dne 作非谓语时，句子已有真正的谓语动词（如 are cmpeting, have partnered），因此 dne 本身不能单独作谓语。
【变式3-1】（重庆市2025-2026学年高三上学期11月期中调研考试英语试题节选）
The quern is ne f mre than 220 bjects frm Shanghai Cperatin Organizatin member cuntries 1 (shw) in the exhibitin, which wrks t celebrate (celebrate) cultural differences and advance mutual (互相的)understanding.
【答案】shwn
【详解】考查非谓语动词。句意：此次展览展出了来自上海合作组织成员国的220多件文物，其中一件就是这件手推磨。此次展览旨在庆祝文化差异，促进相互理解。此处为非谓语动词作后置定语修饰bjects，bjects与 shw 是被动关系（展品被展出），用过去分词shwn作后置定语。故填shwn。
【变式3-2】（2026届浙江省嘉兴市高三上学期一模英语试题节选）
Nestle is made frm a retired, 20-year-ld turbine 2 (dnate) by a Dutch cmpany that purchases used turbines fr reuse.
【答案】dnated
【详解】考查非谓语动词。句意：Nestle由一台有20年历史的退役涡轮机改造而成，该涡轮机由一家荷兰公司捐赠，这家公司专门收购二手涡轮机进行再利用。分析句子结构可知，空处作非谓语动词，turbine与dnate之间是被动关系，用过去分词作后置定语。故填dnated。
【变式3-3】（2025届江苏省南通市崇川区高三上学期第一次调研考试英语试题节选）
…….. Sme bxes cntain pre-packed meals 3 (base) n a stre’s sales befre the evening, while thers allw custmers (custmer) t chse frm what still remains in the stre arund clsing time.
【答案】based
【详解】考查非谓语动词。句意：有些盲盒里装的是基于商店晚间前销售情况预先包装好的餐食，而另一些则允许顾客在关店前后从商店剩余的食物中选择。这里考查非谓语，meals与base之间为被动关系，再由语境可知，应用过去分词作后置定语。故填based。
A
（2026届西南名校联盟“3 +3+3”高考备考诊断性联考（一）英语试卷）
Ga Fenglin, a master craftsman in China, has wrked n aerspace engines fr ver 30 years. 1 a senir technician, he ensures the precisin f engine cmpnents, which affects spacecraft safety.
Once, Ga 2 (task) with welding a key rcket part. The tlerance was nly 0.01 mm. He practiced 3 (cntrl) his breath and mvements fr days. 4 (meet) the standard, he made a detailed plan and succeeded. His dedicatin inspires 5 new generatin. He says, “We must pass skills n.” He has trained ver 100 yung technicians, many f 6 have becme team backbnes.
His stry shws that rdinary peple can 7 (true) achieve great things. Tday, at the age f 50, Ga still wrks n the factry flr every day with the same enthusiasm he had n his first day, 8 (surrund) by tls used fr decades.
Fr yung peple, Ga is mre than a craftsman — he is a rle mdel. His experience teaches us that success cmes frm cntinuus imprvement and unwavering passin. Whether in aerspace r any ther field, the spirit f “craftsman” helps us build a strnger and 9 (prsper) cuntry.
We shuld all learn frm Ga Fenglin: lve ur wrk, pursue 10 (excellent), and achieve ur dreams with hard wrk.
【答案】
1．As 2．was tasked 3．cntrlling 4．T meet 5．a 6．whm 7．truly 8．surrunded 9．mre prsperus 10．excellence
【导语】这是一篇记叙文。在中国航天事业发展的征程中，有一位默默奉献的匠人——高凤林。作为中国航天科技集团的资深技师，他深耕航天发动机制造领域30余载，将毕生精力倾注于保障发动机零部件精度的工作之中。
1．考查介词。句意：作为一名高级技师，他确保发动机零部件的精度，这关系到航天器的安全。分析句子结构可知，此处应用介词as表身份，意为“作为”，且句首时首字母应大写。故填As。
2．考查时态和语态。句意：有一次，高凤林受命焊接一个火箭关键部件。此空考查谓语动词，句子描述过去发生的动作，应用一般过去时；“Ga”与“task”为被动关系，主语为单数。故填was tasked。
3．考查非谓语动词。句意：他花了好几天时间练习控制呼吸和动作。这里考查“practice ding sth.”，为固定搭配，意为“练习做某事”。故填cntrlling。
4．考查非谓语动词。句意：为了达到标准，他制定了详细的计划并最终成功。此处用动词不定式作目的状语，表“制定计划的目的是达到标准”，且句首时首字母应大写，故填T meet。
5．考查冠词。句意：他的敬业精神激励着新一代人。分析句子结构可知，这里泛指“新一代人”，且new为辅音音素开始的单词。故填a。
6．考查定语从句。句意：他培养了100多名青年技师，其中许多人已成为团队骨干。先行词是“ver 100 yung technicians”，指人，且在从句中作介词f的宾语，应用关系代词whm引导。故填whm。
7．考查副词。句意：他的事迹表明，普通人也能真正成就一番大事业。所填空修饰动词achieve，需用形容词true的副词形式truly，表“真正地”。故填truly。
8．考查非谓语动词。句意：如今，50岁的高凤林依然每天带着入职第一天的那份热情奋战在车间一线，身边环绕着用了几十年的工具。此空考查非谓语，主语“Ga”与“surrund”为被动关系，再由语境可知，应用过去分词作伴随状语。故填surrunded。
9．考查形容词比较级。句意：无论在航天领域还是其他任何行业，工匠精神都助力我们建设一个更强大、更繁荣的国家。空格前“strnger”为比较级，and连接并列结构，所以此空也应填比较级结构形式。故填mre prsperus。
10．考查名词。句意：我们都应该向高凤林学习：热爱本职工作，追求卓越，用奋斗成就梦想。动词pursue后需接名词作宾语，excellent的名词形式为excellence，表“卓越”，为不可数名词，符合语境。故填excellence。
B
（2025届东北三省精准教学高三下学期三模联考英语试题）
A grundbreaking prgram intrducing Chinese music t Maltese yuth thrugh pipa lessns 1 (launch) at St. Ignatius Cllege Handaq Middle Schl this March, marking 2 first time that a Maltese schl has ffered systematic pipa training, reflecting Malta’s grwing interest in crss-cultural exchanges.
Organized 3 (jint) by the China Cultural Center and the schl, the initiative has enrlled ver 20 students. Yung artist Gu Mei, a recipient f multiple natinal music awards, serves 4 the instructr and teaches basic techniques every Friday afternn, citing classical pieces like Ambush frm Ten Sides(《十面埋伏》) as teaching examples.
“Our 5 (cmmit) t cultural diversity finds perfect expressin here,” said schl principal Maria Mntebell at the launch ceremny. She added that this partnership wuld deepen China-Malta cultural understanding, 6 (expect) mre students t jin next term.
Student Serena Galazz shared her fascinatin: “The pipa’s pear-shaped bdy is unique. Learning it feels like unlcking ancient musical cdes.” Thugh aware f 7 (challenge), she vwed t persist.
“Its tnes carry mysterius riental charm,” said Mariah Mizzi, 8 previusly listened t pipa meldies during lcal Spring Festival events. Her upcming trip t China will help enrich her musical interpretatins.
The initiative is part f the “Chinese Music Linking the Future” campaign, a 9 (glbe) effrt by China cultural centers verseas t share traditinal instruments. By integrating ancient musical heritage with mdern teaching methds, the lessns aim 10 (bridge) Eastern and Western cultural heritages.
【答案】
1．was launched 2．the 3．jintly 4．as 5．cmmitment 6．expecting 7．challenges 8．wh 9．glbal 10．t bridge
【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了今年三月在圣伊格纳修斯学院汉达克中学启动的一项开创性项目，该项目通过琵琶课程向马耳他青少年介绍中国音乐，标志着马耳他学校首次提供系统的琵琶培训，反映了马耳他对跨文化交流日益增长的兴趣。
1．考查谓语动词。句意：今年3月，一项通过琵琶课程向马耳他青年介绍中国音乐的开创性项目在圣伊格内修斯学院汉达克中学启动。这标志着马耳他学校首次提供系统性琵琶培训，也反映出马耳他对跨文化交流日益增长的兴趣。空处为本句谓语动词；根据“this March”可知，本句时态为一般过去时；主语为“A grundbreaking prgram”，单数，和动词“launch”之间为被动关系。故填was launched。
2．考查冠词。句意：今年3月，一项通过琵琶课程向马耳他青年介绍中国音乐的开创性项目在圣伊格内修斯学院汉达克中学启动。这标志着马耳他学校首次提供系统性琵琶培训，也反映出马耳他对跨文化交流日益增长的兴趣。空处为修饰序数词“first”用定冠词“the”。故填the。
3．考查副词。句意：该项目由中国文化中心与学校联合组织，目前已招收20多名学生。空处为修饰动词“rganized”用副词形式，意为“联合地”。故填jintly。
4．考查固定短语。句意：曾获多项国家级音乐奖项的青年艺术家郭梅担任授课教师，每周五下午教授基本演奏技巧，并以《十面埋伏》等经典曲目为例进行教学。空处为固定短语：serve as，意为“担当……、充当……”，符合句意。故填as。
5．考查名词。句意：学校校长Maria Mntebell在启动仪式上表示：“我们对文化多样性的承诺在此得到了完美体现。” 空处为名词形式担当主语；根据谓语动词“finds”可知，空处为名词单数形式。故填cmmitment。
6．考查非谓语动词。句意：她补充道，这一合作将加深中马文化理解，并期待下学期有更多学生加入。空处为非谓语动词形式担当状语；主语“she”和动词“expect”之间为主动关系，用现在分词形式。故填expecting。
7．考查名词的数。句意：尽管意识到学习有挑战，她仍誓言坚持。空处为名词形式担当宾语；根据句意可知，空处为名词的复数形式。故填challenges。
8．考查定语从句。句意：曾在当地春节活动中聆听过琵琶旋律的Mariah Mizzi说：“它的音色带着神秘的东方魅力。” 空处为定语从句的关系词；先行词为“Mariah Mizzi”，在非限制性定语从句中的担当主语，用关系代词“wh”引导。故填wh。
9．考查形容词。句意：该项目是“中国音乐连接未来”活动的一部分——这是中国海外文化中心在全球范围内推广传统乐器的努力。空处为修饰名词“effrt”用形容词形式，意为“全球的”。故填glbal。
10．考查非谓语动词。句意：通过将古老音乐遗产与现代教学方法相结合，这些课程旨在搭建东西方文化遗产的桥梁。空处为非谓语动词担当动词“aim”后的宾语，用动词不定式形式，构成短语：aim t d sth.，意为“旨在做某事”，符合句意。故填t bridge。
C
（2025届河北省唐山市高三下学期第二次模拟演练英语试题）
Liu Jiakun, the respected Chinese architect, has been awarded the 2025 Pritzker Architecture Prize, recgnizing his effrts 1 (bridge) traditin and mdernity. The Pritzker judges praised Liu fr his deep respect fr culture, histry, and nature.
Liu's jurney in architecture has been shaped by deep persnal experiences and cultural influences. As a child, he wuld climb t the rftp and gaze (凝视) ver traditinal wden 2 ( hme) . This early fascinatin with the built envirnment laid the fundatin fr his architectural philsphy 3 (rt) in memry, place, and transfrmatin. Yet, his path was nt always certain. After finishing schl, he thught abut quitting architecture cmpletely, but an inspiring exhibitin by a frmer classmate put 4 n a path t change mdern Chinese architecture.
Central t Liu's wrk is the idea that identity is bth persnal and cllective. He revisits traditin as a “springbard (跳板) fr innvatin,” seeking t integrate the past 5 mdern technlgy.
A defining metaphr f Liu's philsphy is his desire t be “like water”, which 6 (adapt) t the lcal envirnment withut setting a fixed frm. He envisins architecture as an rganic prcess, ne that absrbs the spirit f a place and grws 7 (natural) ver time. “The water gradually slidifies, ” he writes, “transfrming int architecture, and perhaps even int the highest frm f human spiritual 8 (create) . ”
In a glbal cntext 9 architecture is struggling t find sufficient respnses t fast-develping scial and envirnmental challenges, Liu Jiakun has prvided 10 (cnvince) answers that celebrate the everyday lives f peple as well as their scial and spiritual identities.
【答案】
1．t bridge 2．hmes 3．rted 4．him 5．with 6．adapts 7．naturally 8．creatin 9．where 10．cnvincing
【导语】这是一篇新闻报道。文章讲述了中国著名建筑师刘家琨荣获 2025 年普利兹克建筑奖，以表彰他在连接传统与现代方面所做出的努力。
1．考查非谓语动词。句意：备受尊敬的中国建筑师刘家琨荣获了 2025 年普利兹克建筑奖，以认可他在连接传统与现代方面所付出的努力。空处在句中作后置定语，修饰名词effrts，且名词effrts与动词bridge之间为逻辑上的主谓关系，所以bridge要用不定式形式。故填t bridge。
2．考查名词的数。句意：小时候，他常常爬上屋顶，凝视着传统的木质房屋。hme为可数名词，此处表示泛指，且没有冠词限定，所以要用其复数形式。故填hmes。
3．考查非谓语动词。句意：这种早期对建筑环境的着迷，为他基于记忆、场所和变革的建筑理念奠定了基础。空处在句中作后置定语，修饰名词词组architectural philsphy，且名词词组architectural philsphy与动词rt之间为逻辑上的动宾关系，所以rt要用过去分词形式。故填rted。
4．考查代词。句意：毕业后，他曾考虑彻底放弃建筑行业，但一位老同学举办的一场极具启发性的展览让他走上了改变中国现代建筑的道路。空处在句中作put的宾语，指代上文提到的he，所以要用宾格him。故填him。
5．考查介词。句意：他将传统视为“创新的跳板”，力求将过去与现代技术相结合。是固定搭配，表示“把……与……相结合”，所以空处要填介词with。故填with。
6．考查时态及主谓一致。句意：刘家琨建筑理念的一个典型隐喻是他渴望“像水一样”，能够适应当地环境而不设定固定的形式。空处在which引导的非限制性定语从句中作谓语，句子陈述的是客观事实，要用一般现在时，关系代词which指代先行词desire，为单数形式，所以从句谓语动词也要用单数形式。故填adapts。
7．考查副词。句意：他将建筑设想为一个有机的过程，一个吸收地方精神并随着时间自然发展的过程。空处修饰动词grws，要用副词作状语。故填naturally。
8．考查名词。句意：他写道：“水逐渐凝固，”“转变成建筑，甚至可能变成人类精神创造的最高形式。”空处在句中作介词f的宾语，要用名词，create的名词形式为creatin，为不可数名词。故填creatin。
9．考查定语从句。句意：在全球建筑界努力寻找应对快速发展的社会和环境挑战的充分对策的背景下，刘家琨提供了令人信服的答案，这些答案既颂扬了人们的日常生活，也体现了他们的社会和精神身份。空处引导定语从句，修饰先行词cntext，先行词在定语从句中作地点状语，所以要用关系副词where引导该定语从句。故填where。
10．考查形容词。句意：在全球建筑界努力寻找应对快速发展的社会和环境挑战的充分对策的背景下，刘家琨提供了令人信服的答案，这些答案既颂扬了人们的日常生活，也体现了他们的社会和精神身份。空处在句中作定语，修饰名词answers，所以要用形容词，cnvincing为形容词，意为“令人信服的”。故填cnvincing。
D
（湖南省永州市第一中学2025-2026学年高一上学期拓展研学（四）英语试题）
Regular exercise can increase yur bdy’s energy expenditure and it is als a great way 1 (imprve) yur prductivity thrughut the day. The increased energy levels that ccur as 2 result f exercise are als likely t lead t mre active habits thrughut the day, such as taking the stairs rather than the lift, r 3 (walk) t speak t wrkmates instead 4 emailing. This increased 5 (activity) will then bring physical and mental benefits.
Physical activity can help us t imprve the length and the quality f ur sleep, 6 will in turn make further cntributins t ur health and wellbeing. While there is n abslute figure we shuld aim fr in terms f sleep time, mst peple will find that they fall smewhere between 6-9 hurs a night. Quality is 7 (certain) mre imprtant than quantity.
Regular physical activity can help us t manage life’s stress much 8 (well) as a skill t take ur attentin away. As discussed, exercise can help yu achieve a mre psitive utlk as well as imprving sleep quality, bth f which are imprtant in managing stress . Als, it is thught 9 exercise can help t imprve ur ability t make the cntrl centers in ur brain and the nervus system active, which is very 10 (help) when we are under stress.
【答案】
1．t imprve 2．a 3．walking 4．f 5．activities 6．which 7．certainly 8．better 9．that 10．helpful
【导语】本文是一篇说明文。经常锻炼可以增加身体的能量消耗，这也是提高一整天的工作效率和注意力的好方法。这种增加的活动会给身体和精神带来好处。文章介绍了有规律锻炼给身体和精神带来的好处。
1．考查非谓语动词。句意：有规律的锻炼可以增加你身体的能量消耗，这也是提高你一整天的工作效率和注意力的好方法。分析句子可知，a/the way后面用动词不定式作后置定语。故填t imprve。
2．考查冠词。句意：运动导致的能量水平提高也可能导致一整天养成更积极的习惯，比如走楼梯而不是电梯，或者步行与同事交谈而不是发电子邮件。这里考查as a result f，表“为……的结果”，为固定搭配。故填a。
3．考查非谓语动词。句意：运动导致的能量水平提高也可能导致一整天养成更积极的习惯，比如走楼梯而不是电梯，或者步行与同事交谈而不是发电子邮件。所给动词walk应用动名词形式作such as的宾语，与taking并列。故填walking。
4．考查固定短语。句意：运动导致的能量水平提高也可能导致一整天养成更积极的习惯，比如走楼梯而不是电梯，或者步行与同事交谈而不是发电子邮件。这里考查instead f，表“顶替，代替”，为固定搭配。故填f。
5．考查名词复数。句意：这种增加的活动将带来身心上的益处。分析句子可知，这里activity指代上文所说的那些活动，所以应用复数形式作主语。故填activities。
6．考查定语从句。句意：体育锻炼可以帮助我们延长睡眠时间，提高睡眠质量，这反过来又有助于我们的健康和幸福。这里考查非限制性定语从句，先行词为前面整个主句，在从句中作主语，应由关系代词which引导。故填which。
7．考查副词。句意：质量当然比数量更重要。句中mre imprtant是形容词最高级，由副词修饰，所给词certain是形容词，其副词是certainly。故答案为certainly。
8． 考查副词比较级。句意：作为一种分散注意力的方法，有规律的体育锻炼可以帮助我们更好地管理生活压力。此处是much修饰比较级加强语气，well的比较级是better。故填better。
9．考查主语从句。句意：此外，人们认为运动有助于提高我们使大脑和神经系统中的控制中心活跃的能力，这在我们处于压力下时非常有帮助。这里考查 it is thught that，表“据认为”，为固定句型，it为形式主语，that后引导主语从句。故填that。
10． 考查形容词。句意：此外，人们认为运动有助于提高我们使大脑和神经系统中的控制中心活跃的能力，这在我们处于压力下时非常有帮助。此空应用形容词作表语，helpful，表“有帮助的”，符合句意。故填helpful。
E
（湖南省湘潭县第一中学2025-2026学年高一上学期1月月考英语试题）
T the frequently 1 (ask) questin, “What’s yur favurite film?”, my answer is Cruching Tiger, Hidden Dragn. It has wn many awards, including 2 Academy Award fr Best Freign Language Film. It has als enabled Western audiences 3 (have) a better understanding f Chinese culture.
Yu must be familiar with the exciting fighting scene n tp f a bamb frest in Cruching Tiger, Hidden Dragn. With the aid f the cmputer, 4 (scene) like this culd have been made in the studi. Hwever, the film’s directr, Ang Lee, 5 (prefer) t have actrs perfrm n lcatin. He believed this apprach 6 film-making wuld create a “human cnnectin” 7 can nt be achieved with CGI special effects.
In additin t the 63. 8 (amaze) martial arts, the film als tk advantage f China’s beautiful muntains, frests and deserts. Actually, it 9 (sht) in different lcatins all arund the cuntry. All these factrs 10 (genuine) cntributed t the film’s success.
【答案】
1．asked 2．an 3．t have 4．scenes 5．preferred 6．t 7．which/that 8．amazing 9．was sht 10．genuinely
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了电影《卧虎藏龙》的成就、拍摄特点及其成功的关键因素。
1．考查非谓语动词。句意：对于那个经常被问到的问题“你最喜欢的电影是什么？”，我的答案是《卧虎藏龙》。此处为非谓语动词作定语，questin与ask为被动关系，用过去分词asked。故填asked。
2．考查冠词。句意：它斩获了多项大奖，包括一座奥斯卡最佳外语片奖。此处泛指“一座奥斯卡奖”，Academy是以元音音素开头的单词，应使用不定冠词an。故填an。
3．考查非谓语动词。句意：它也让西方观众得以更好地了解中国文化。此处为固定搭配enable sb. t d sth.，意为“使某人能够做某事”，用动词不定式t have作宾语补足语。故填t have。
4．考查名词复数。句意：借助电脑技术，诸如此类的场景本可以在摄影棚内完成拍摄。此处scene为可数名词，结合语境可知不止一个场景，用复数形式scenes。故填scenes。
5．考查动词时态。句意：然而，该片导演李安却更倾向于让演员们实地拍摄。此处描述过去的动作，用一般过去时，prefer的过去式形式为preferred。故填preferred。
6．考查介词。句意：他认为这种电影制作方式能够营造出一种电脑特效无法企及的“人文联结”。此处为固定搭配apprach t sth.，意为“某事的方法”，用介词t。故填t。
7．考查定语从句。句意：他认为这种电影制作方式能够营造出一种电脑特效无法企及的“人文联结”。此处引导限制性定语从句，先行词为a “human cnnectin”，指物，关系词在从句中作主语，用关系代词which/that。故填which/that。
8．考查形容词。句意：除了令人惊叹的武打场面外，影片还充分利用了中国秀美的山川、森林与沙漠景观。此处修饰名词martial arts，用amaze的形容词形式amazing，意为“令人惊叹的”，符合题意。故填amazing。
9．考查动词时态和语态。句意：事实上，这部电影是在全国多个不同地点拍摄的。此处it指代film，与sht为被动关系，且描述过去的动作，用一般过去时的被动语态，且主语为第三人称单数，所以谓语动词为was sht。故填was sht。
10．考查副词。句意：所有这些因素确实为这部电影的成功奠定了基础。此处修饰动词cntributed，用genuine的副词形式genuinely，作状语。故填genuinely。
F
（湖南省湖南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期月考试卷（五） 英语试题）
Huajiang Grand Canyn Bridge, which fficially pened n 28 September, is anther engineering wnder in China.
Saring 625 meters abve the Beipan River, the Huajiang Grand Canyn Bridge stretches 1,420 meters, making it stand 1 the wrld’s lngest steel truss-girder (桁架大梁) suspensin bridge. 91 pairs f hangers — the “suspenders”, strung vertically, 2 (space) 15.4 meters apart t hld up the lng fur-lane bridge deck. This structure dramatically shrtens travel time acrss the canyn. 3 nce tk mre than tw hurs by rad can nw be crssed in just 2 minutes.
Built acrss the deep canyn, the bridge was cnstructed in ne f the 4 (tugh) envirnments. Engineers vercame immense difficulties 5 (base) n advanced technlgies like drnes, satellite navigatin and ultrahigh strength materials, allwing fr millimeter-level 6 (precise) in cnstructin at extreme altitudes.
Lin Guquan, wh runs a nearby guesthuse, psted n scial media his business was fully bked 7 that there were nw hundreds f peple every day at a viewing platfrm, t 8 he used t drive guests. Authrities hpe it will attract mre turists t the regin with viewing platfrms, a glass lift t the tp f all the 9 (arch) and a glass walkway fr visitrs 10 (admire) the canyn belw.
【答案】
1．as 2．are spaced 3．What 4．tughest 5．based 6．precisin 7．and 8．which 9．arches 10．t admire
【导语】这是一篇说明文。本文介绍9月28日通车的花江大峡谷大桥，它是世界最长钢桁架梁悬索桥，建造难度大，还将带动当地旅游业发展。
1．考查介词。句意：花江大峡谷大桥飞架北盘江之上，距江面高达625米，桥身全长1420米，是全球最长的钢桁架梁悬索桥。stand as表示“作为…… 而存在”，故填as。
2．考查时态语态。句意：91对竖向布设的吊索 —— 即“吊杆”—— 间距为15.4米，托起这座长长的四车道桥面。主语91 pairs f hangers与谓语space（间隔）构成被动关系，且陈述事实用一般现在时的被动语态，谓语用复数。故填are spaced。
3．考查主语从句。句意：过去通过公路需要花费两个多小时才能到达的地方，现在只需两分钟就能到达了。引导主语从句，从句缺少主语，指物，故用what，首字母大写。故填What。
4．考查形容词最高级。句意：这座桥横跨在深邃的峡谷之上，是在极为恶劣的环境中建成的。固定结构“ne f the+形容词最高级+可数名词复数”表示“最…… 之一”，tugh的最高级为tughest，故填tughest。
5．考查非谓语动词。句意：工程师们凭借无人机、卫星导航和超高强度材料等先进技术克服了重重困难，在极高的海拔地区实现了毫米级的精确施工。固定搭配 (be) based n表示“基于……”，此处用过去分词短语作方式状语，故填based。
6．考查名词。句意：工程师们凭借无人机、卫星导航和超高强度材料等先进技术克服了重重困难，在极高的海拔地区实现了毫米级的精确施工。形容词millimeter-level（毫米级的）后需接名词，precise的名词形式是 precisin，为不可数名词，故填precisin。
7．考查连词。句意：林国权经营着附近的一家旅馆，他在社交媒体上发文称其旅馆已全部订满，而且现在每天都有数百人来到一个观景平台（他过去会开车接送客人前往那里）。空前后是两个并列的宾语从句his business was fully bked和there were nw hundreds f peple...，表示并列关系，故用and连接。故填and。
8．考查定语从句。句意：林国权经营着附近的一家旅馆，他在社交媒体上发文称其旅馆已全部订满，而且现在每天都有数百人来到一个观景平台（他过去会开车接送客人前往那里）。此处为“介词 + 关系代词” 引导的非限制性定语从句，先行词是a viewing platfrm，指物，关系代词用which。故填which。
9．考查名词的数。句意：当局希望这一项目能吸引更多游客来到该地区，它设有观景平台、通往所有拱门顶部的玻璃电梯以及供游客俯瞰下方峡谷的玻璃走道。all the后接可数名词复数，arch（桥拱）的复数形式是arches。故填arches。
10．考查非谓语动词。句意：当局希望这一项目能吸引更多游客来到该地区，它设有观景平台、通往所有拱门顶部的玻璃电梯以及供游客俯瞰下方峡谷的玻璃走道。此处用动词不定式作目的状语，修建玻璃步道是为了让游客欣赏峡谷风光，故填t admire。
G
（浙江省余姚中学2025-2026学年高二上学期12月月考英语试题）
Have yu ever heard f “city by city” ? It’s an internet buzzwrd 1 (cin) by a freign blgger named Babaxing during his visit t the Great Wall in Beijing. The phrase questins 2 a place has the fashinable atmsphere f a big city.
Millins f freigners, like Babaxing, are nw explring China, and their travel vlgs 3 (g) viral nline recently. This trend is partly due t the 72-hur and 144-hur visa-free transit (过 境) plicy, 4 allws travelers frm 54 cuntries t explre China fr up t six days withut needing a visa if they have a valid travel dcument 5 a cnnecting ticket fr departure within 72 r 144 hurs.
Aiming fr high-level pening-up, this plicy has helped bst turism in China. When first 6 (intrduce) in 2013, the visa-free transit plicy nly applied 7 seven big cities like Beijing and Shanghai and allwed just 72 hurs f stay. Nw, it cvers 41 exit-entry prts acrss 19 prvinces, autnmus regins and municipalities (直 辖 市), expanding t 144 hurs. China has als made it 8 (easy) fr freign visitrs by imprving mbile payment accessibility and the visa applicatin prcess.
Seeing is believing. The plicy nt nly brings cnvenience fr freign travelers but als invites them 9 (experience) everyday life in China. It’s a great chance fr them t rethink Western media’ s steretypical (刻板的) 10 (describe) f China.
【答案】
1．cined 2．whether/if 3．have gne/have been ging 4．which 5．and 6．intrduced 7．t 8．easier 9．t experience 10．descriptin/ descriptins
【导语】这是一篇说明文。文章围绕网络热词“city bu city”展开，介绍了当下越来越多外国博主探访中国并发布旅行视频走红的现象并解释了其原因。
1．考查非谓语动词。句意：这是一位名叫Babaxing的外国博主在北京游览长城时创造的一个网络热词。此处为非谓语动词作后置定语修饰名词buzzwrd，cin与buzzwrd之间为被动关系，所以使用过去分词形式。故填cined。
2．考查宾语从句。句意：这个短语是用来询问一个地方是否具备大城市的时尚氛围。空处引导宾语从句，从句成分完整，表示“是否”，所以使用连接词whether/if引导。故填whether/if。
3．考查动词时态。句意：如今，成千上万像Babaxing一样的外国人都在游历中国，他们的旅行视频博客近来也走红于网络。空处为谓语动词，根据时间状语recently可知，此处可使用现在完成时，表示过去的动作对现在造成的影响，也可使用现在完成进行时，表示动作从过去开始一直持续到现在，还有可能持续下去，且主语为复数名词vlgs，所以助动词使用have。故填have gne/have been ging。
4．考查定语从句。句意：这一趋势的部分原因源于72小时及144小时过境免签政策，该政策规定，持有有效旅行证件且有72或144小时内离境的联程机票时，来自54个国家的游客可免签在中国停留最长六天进行游览。空处引导非限制性定语从句，先行词plicy，指物，关系词在定语从句中作主语，所以使用关系代词which引导。故填which。
5．考查连词。句意：这一趋势的部分原因源于72小时及144小时过境免签政策，该政策规定，持有有效旅行证件且有72或144小时内离境的联程机票时，来自54个国家的游客可免签在中国停留最长六天进行游览。a valid travel dcument（有效旅行证件）和 a cnnecting ticket（联程机票）是两个并列的名词短语，都是游客需要持有的条件，二者为并列关系，用 and 连接。故填and。
6．考查非谓语动词。句意：72小时免签过境政策于2013年首次推出时，仅适用于北京和上海等7个大城市，且只允许停留72小时。本句是when引导的时间状语从句的省略结构，完整结构是When the plicy was first intrduced in 2013；当状语从句的主语和主句主语一致，且从句含be动词时，可省略从句的主语和be动词；the plicy和intrduce（出台、推行）是被动关系，故直接用过去分词intrduced。故填intrduced。
7．考查介词。句意：该过境免签政策于2013年首次出台时，仅适用于北京、上海等7座大城市，且仅允许停留72小时。固定短语apply t意为“适用于”。故填t。
8．考查形容词比较级。句意：中国还通过完善移动支付的普及度、优化签证申请流程，让外国游客的出行变得更加便捷。“make+it+adj+fr sb t d”为固定句型，所以此处使用形容词形式，结合句意可知，此处表示“更加方便的”，所以使用形容词比较级形式。故填easier。
9．考查非谓语动词。句意：这项政策不仅为外国游客带来便利，也邀请他们亲身体验中国的日常生活。固定短语invite sb t d sth意为“邀请某人做某事”，所以此处为动词不定式形式作宾语补足语。故填t experience。
10．考查名词。句意：这对他们而言，是重新审视西方媒体对中国的刻板描述的绝佳机会。空处作宾语，需填名词，describe的名词为descriptin为不可数名词，也可用复数形式descriptins表示泛指。故填descriptin(s)。
H
（2025届湘豫名校联考高三下学期第四次模拟英语试题）
Rising Glbal Appeal f the Chinese Language
When China has expanded its visa-free fferings, tens f millins f travelers are entering the cuntry, and first-time visitrs are seen 1 (eager)cmmunicating n the streets, using translatin apps, limited Mandarin, and a mix f English and bdy language when 2 (need).
Such exchanges and interactins have becme increasingly widespread. Suddenly, the Chinese language is gaining ppularity 3 peple f varius skin clrs and hair clrs. This shift has surprised many Chinese, 4 spent years struggling t prnunce English and navigating its cmplex grammar, ften at their parents' insistence, in rder t access better 5 (university) and jb pprtunities. Nw, the tables may be turned.
Experts highlight China's increasing influence as a key factr behind the rising ppularity f its language. While many freigners nce 6 (learn) Chinese ut f curisity abut the cuntry's rich histry and culture, tday,
China's natinal 7 (strng) has sparked a brader interest in all things related t it.
With China's increasing glbal imprtance, mre peple than ever befre want t learn Chinese language. Fr mst peple, hwever, ne des nt have t be 8 expert in the language t get t knw the cuntry and the peple. Genuine interest can be a pwerful mtivatr in 9 (it). Adding t the grwing appeal f the Chinese language, China has recently prduced a wealth f games, nvels and TV series that are hard 10 (put) dwn.
【答案】
1．eagerly 2．needed 3．with/amng 4．wh 5．universities 6．learned/learnt 7．strength 8．an 9．itself 10．t put
【导语】本文是一篇说明文。文章讲述随着中国影响力提升，中文在全球愈发受欢迎，除历史文化因素外，国家实力也推动了这一趋势。
1．考查副词。句意：当中国扩大了免签政策后，数千万游客涌入该国。首次到访的游客被看到在街上热切地交流，必要时会使用翻译应用程序、有限的普通话，以及混合英语和肢体语言的方式。修饰动词cmmunicating应用副词eagerly作状语，表“急切地”。故填eagerly。
2．考查省略句。句意：当中国扩大了免签政策后，数千万游客涌入该国。首次到访的游客被看到在街上热切地交流，必要时会使用翻译应用程序、有限的普通话，以及混合英语和肢体语言的方式。when引导的时间状语从句中，主语与主句主语一致或者为it is时，可省略主语和be动词，完整形式为when (it is) needed。故填needed。
3．考查介词。句意：突然之间，汉语在不同肤色和发色的人群中越来越受欢迎。gain ppularity with/amng...受到欢迎。故填with或amng。
4．考查定语从句。句意：这一变化让许多中国人感到惊讶，他们多年来在父母的坚持下努力练习英语发音、钻研复杂的英语语法，只为获得更好的大学升学机会和工作机会。这里考查非限制性定语从句，先行词为many Chinese，指人，且在从句中作主语，应用关系代词wh引导。故填wh。
5．考查名词复数。句意：这一变化让许多中国人感到惊讶，他们多年来在父母的坚持下努力练习英语发音、钻研复杂的英语语法，只为进入更好的大学、获得更好的工作机会。university为可数名词，结合语境可知，“更好的大学”不止一所，应用复数形式universities作宾语。故填universities。
6．考查时态。句意：曾经，许多外国人因对中国丰富的历史文化充满好奇而学习中文，如今，中国的国家实力引发了人们对所有与之相关事物的广泛兴趣。这里考查谓语动词，主语any freigners与learn为主动关系，根据nce可知，动作发生在过去，应用一般过去时，learn的过去式为learned或learnt。故填learned或learnt。
7．考查名词。句意：曾经，许多外国人因对中国丰富的历史文化充满好奇而学习中文，如今，中国的国家实力引发了人们对所有与之相关事物的广泛兴趣。形容词natinal后接名词，strng的名词形式为strength，为不可数名词，作主语。故填strength。
8．考查冠词。句意：然而，对于大多数人来说，要了解这个国家和人民，并不一定非得成为语言专家。这里表示“一位专家”，应用不定冠词表泛指，且expert以元音音素开头。故填an。
9．考查反身代词。句意：真正的兴趣本身就可以成为强大的动力。这里考查in itself，为固定搭配，意为“本身，自身”。故填itself。
10．考查非谓语动词。句意：除了汉语日益增长的吸引力之外，中国最近还推出了大量让人难以抗拒的游戏、小说和电视剧。这里考查“be + adj. + t d” ，为固定结构，形容词hard后接不定式t put。故填t put。
I
（2025届山西省高三下学期4月联考二模英语试题）
Chinese Chess, als knwn as Xiangqi, is a timeless bard game in Chinese culture. The exact rigin f Chinese Chess remains a tpic f debate amng schlars, but many believe the game with 32 pieces 1 (invent) t mirrr the battle at the Hng Canal during the Chu-Han Perid. Initially 2 game fr the upper class, Chinese Chess rapidly gained ppularity and eventually spread thrughut Chinese sciety. Hwever, it was nt until the end f the Nrthern Sng Dynasty 3 Chinese Chess evlved int its finalized pattern—the chessbard with Bundary River as well as the rules f the game.
Far mre than a frm f entertainment, Chinese Chess serves 4 a prfund mental exercise. The game cmbines elements f strategy, calculatin and predictin, thus 5 (prmte) peple’s lgical thinking, planning and tactics as well as character cultivatin. There are many sayings in Chinese culture that 6 (direct) reflect the spirit f chess. Fr example, a Chinese saying “watching withut telling, a true gentleman” indicates that peple with gd manners r qualities shuld simply bserve what is ging n withut giving unasked-fr advice 7 (shw) respect fr thers.
As a cultural treasure meant fr all, Chinese Chess is ging 8 (glbe). It is nw enjyed by ver a billin fans, mst f 9 are in China, Vietnam, Singapre and ther Asian cuntries. Chinese Chess turnaments at the reginal and internatinal levels take place in the wrld every year. Technlgical innvatins, such as nline platfrms and mbile applicatins, are enabling 10 (enthusiast) t cnnect, cmpete and cmmunicate with each ther regardless f gegraphic barriers. Yung generatins f chess players cntinue t carry the trch with shared passin.
【答案】
1．was invented 2．a 3．that 4．as 5．prmting 6．directly 7．t shw 8．glbal 9．whm 10．enthusiasts
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了中国象棋（又称象棋）的起源、发展演变过程、它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种深刻的思维锻炼方式，还阐述了中国象棋所体现的文化精神，以及它走向全球的现状和技术创新对其发展的促进作用。
1．考查动词的时态和语态。句意：中国象棋的确切起源在学者中仍然是一个有争议的话题，但许多人认为这个有 32 个棋子的游戏是被发明来反映楚汉时期鸿沟之战的。believe 后是省略了 that 的宾语从句，从句主语是 the game ，invent 与 the game 之间是被动关系，且这里是在说过去游戏被发明这件事，所以用一般过去时的被动语态。故填was invented。
2．考查冠词。句意：起初，中国象棋是上层阶级的一种游戏，它迅速流行起来，最终传遍了整个中国社会。 game 是可数名词单数，此处表示“一种游戏”，表泛指，应用不定冠词，game发音以辅音音素开头。故填a。
3．考查强调句句意：然而，直到北宋末年，中国象棋才演变成它最终的形式 —— 有楚河汉界的棋盘以及游戏规则。本句为强调句，其基本形式为“It is/was + 被强调部分 + that/wh + 其他部分”，这里强调的是时间状语 “nt until the end f the Nrthern Sng Dynasty”，当被强调部分是物时，用that。故填that。
4．考查固定搭配。句意：中国象棋远不止是一种娱乐形式，它还充当一种深刻的思维锻炼方式。serve as 是固定短语，意为 “作为；充当”，符合语境。故填as。
5．考查非谓语动词。句意：这个游戏结合了策略、计算和预测的元素，因此促进了人们的逻辑思维、规划和战术以及性格培养。空处已有谓语动词cmbines，所以prmte 要用非谓语形式，此处是游戏结合多种元素产生的自然而然的结果，用现在分词作结果状语。故填prmting。
6．考查副词。句意：在中国文化中有很多直接反映象棋精神的谚语。设空处修饰从句谓语动词 reflect，修饰动词要用副词形式directly。故填directly。
7．考查非谓语动词。句意：例如，中国有句谚语 “观棋不语真君子” 表明，有良好举止或品质的人应该只是观察正在发生的事情，而不主动给出建议，以表示对他人的尊重。这里用动词不定式作目的状语，表示 “不主动给出建议” 的目的是 “表示对他人的尊重” 。故填 t shw。
8．考查形容词。句意：作为一种全民共享的文化瑰宝，中国象棋正在走向全球。g 是系动词，后面要接形容词作表语，glbe 的形容词形式是 glbal，g glbal 意为 “走向全球”。故填 glbal。
9．考查定语从句。句意：现在有超过十亿的粉丝喜欢它，他们中的大多数人在中国、越南、新加坡和其他亚洲国家。逗号后面是非限制性定语从句，先行词是 fans，指人，在介词 f 后作宾语，所以用关系代词 whm 引导定语从句。故填whm。
10．考查名词复数。句意：技术创新，如在线平台和移动应用程序，使爱好者们能够相互联系、竞争和交流，而不受地理障碍的限制。enable 是及物动词，后面接名词作宾语，结合语境这里指 “爱好者们”，应用名词复数形式，enthusiast 的复数是 enthusiasts。故填enthusiasts。
J
（2025届浙江省杭州市高三下学期二模英语试题）
Fd plays a significant rle in classic Chinese nvels, with ne f the mst famus examples being Ca Xueqin’s Dream f the Red Chamber. In this 18th-century nvel, fd is a key part f the stry, revealing details abut characters 1 advancing the plt. The bk’s mst famus dish, a 2 (prepare) f eggplant called qiexiang (茄鲞), is a rich dish that requires 3 (day) t prepare, invlving steaming eggplant ten times in sup made frm ld hens. The dish verwhelms the family’s pr relatives, first with envy, and later with terrible discmfrt in stmachs.
The nvel prvides ample inspiratin t tday’s cks. Fd blggers g viral with attempts 4 (recreate) the bk’s mst famus dishes. “Red Chamber Banquets” pp up in theme restaurants acrss China, and indeed wrldwide, with the dishes plated in Michelin style.
While mst fds 5 (serve) in the nvel are made with high skill, they are made with nly a few simple seasnal ingredients. In China’s culinary culture, humble ingredients 6 (prize) because they are in seasn. A relative 7 brags (吹嘘) abut enjying fd ut f seasn is later revealed t have a dangerusly vilent temper. A “bad apple,” ne might say.
Like all great literature, the enduring ppularity f Dream f the Red Chamber cmes frm 8 (it) many layers f meaning. Readers can appreciate it mre than 9 an engaging stry. The same can als be said abut the fd. When we read abut it, we can admire the cking art, mine 10 text fr histrical clues, r seek duble meanings in every “bite”.
【答案】
1．and 2．preparatin 3．days 4．t recreate 5．served 6．are prized 7．wh/that 8．its 9．as 10．the
【导语】这是一篇说明文。本文通过分析《红楼梦》中饮食描写的作用，如刻画人物、推动情节、反映文化，说明其在文学和烹饪领域的持久影响力。
1．考查并列连词。句意：在这部18世纪的小说中，食物是故事的关键部分，揭示了人物的细节并推进了情节。分析句子结构可知，两个动名词短语“revealing details abut characters”和“advancing the plt”为并列关系，表示“既揭示人物细节，又推动情节发展”，需用并列连词 and 连接。故填and。
2．考查名词。句意：这本书中提到的最著名的菜肴是名为“茄鲞”的茄子料理，这是一道用料丰富的菜肴，需要数天时间才能做好，制作过程包括将茄子多次放入由老母鸡熬制的汤中蒸煮。冠词a后需接名词。动词“prepare(准备)”的名词形式为“preparatin(准备)”。故填preparatin。
3．考查名词复数。句意：这本书中提到的最著名的菜肴是名为“茄鲞”的茄子料理，这是一道用料丰富的菜肴，需要数天时间才能做好，制作过程包括将茄子多次放入由老母鸡熬制的汤中蒸煮。这里表达“需要数天时间准备”，因此，应是用day 的复数形式“days”，表泛指多日。故填days。
4．考查动词不定式。句意：美食博主们试图重现这本书中最著名的菜肴，这在网上疯传。此处的“attempt”为名词，意为“企图；试图；尝试”，其后接动词不定式 t d，作其后置定语，表示“尝试做某事的企图”。故填t recreate。
5．考查过去分词作后置定语。句意：小说中所呈现的大多数食物都是经过高超技艺烹制而成的，但它们所用的原料却只有几种简单的应季食材。“___5___(serve) in the nvel”为之前名词“fds”的后置定语，动词“serve”与其之间为被动关系，需用过去分词形式。故填served。
6．考查时态和被动。句意：在中国的烹饪文化中，简单的食材因为是时令食材而受到重视。所填动词为句子的谓语动词，结合语境，这里描述一般事实，用一般现在时，且主语“humble ingredients(普通食材)”与动词“prize(珍视)”为被动关系，需用一般现在时被动语态：are dne。主谓一致，故填are prized。
7．考查定语从句引导词。句意：一个吹嘘自己喜欢吃反季节食物的亲戚后来被发现有危险的暴戾脾气。“___7__ brags abut enjying fd ut f seasn”为之前“A relative”的定语从句，从句缺少主语且指人，需用关系代词 wh或that引导。故填wh/that。
8．考查形容词性物主代词。句意：像所有伟大的文学作品一样，《红楼梦》之所以经久不衰，源于它的多层含义。所填应是形容词性物主代词，作定语，修饰名词“many layers f meaning(多层含义)”。故填its。
9．考查介词。句意：读者可以欣赏它，而不仅仅是作为一个引人入胜的故事。分析语境可知，“an engaging stry(一个有趣的故事)”是《红楼梦》的身份特征，用介词“as” 表“作为”这个含义，表达“不仅仅是作为一个有趣的故事”。故填as。
10．考查定冠词。句意：当我们阅读相关内容时，我们可以领略烹饪艺术的魅力，从文中寻找历史线索，或者在每一个“细节”中探寻其深层含义。分析语境可知，“text”特指前文提到的《红楼梦》文本，需用定冠词 “the”表特指。故填the。
K
（2026届浙江省宁波市镇海区镇海中学高三首考模拟考试英语试题）
In 1991, when Elena Pantaleni first walked int La Stppa, 1 histric wine factry funded in the late 1800s and set amng the rlling hills f nrthern Italy, she felt an immediate respnsibility t the land. “My rle was nt t impse a new visin; the inspiratin came frm understanding that this place already pssessed everything it needed — character, strength and a clear vice — and my task was 2 (simple) t align the wrk with that truth,” she recalls.
She dedicated herself with all her heart 3 rganic farming and eliminated synthetic chemicals, believing that respecting the life f the sil was inseparable frm respecting the peple 4 (cnnect) t it. T her, wine is culture, ethics and the expressin f agricultural labr. “It is nt merely a drink but a way f life, built n respect fr the land, alignment with the seasns, 5 the preservatin f farming traditins,” she says.
Over the decades, Pantaleni 6 (witness) a shift in the winemaking wrld: wmen entering the field n their wn terms. “Tday, wmen are visible, respected and increasingly 7 (influence),” she says. Fr the next generatin f female winemakers, her guidance is simple: stay clse t the vineyard. “If yu understand that wine is a medium thrugh 8 we can express culture, then yur wrk will find its directin.”
Pantaleni sees a shared sensibility between Italy’s wine traditins and China’s lng agricultural heritage. “We bth guide nature with a patient hand, whether crafting wine r tea, understanding that true quality cannt 9 (rush).” Her wines, she says, are meant t speak hnestly f their rigins; smething she hpes resnates with Chinese drinkers. “If guests in China can taste the 10 (hnest), if they can sense the landscape behind the glass — the agricultural wrk, the seasns, the lng patience f the wine’s aging in the cellar — then the wine has fulfilled its purpse.”
【答案】
1．a 2．simply 3．t 4．cnnected 5．and 6．has witnessed 7．influential 8．which 9．be rushed 10．hnesty
【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了酿酒师埃琳娜·潘塔莱奥尼（Elena Pantaleni）的有机农业理念及其对葡萄酒文化的理解。
1．考查冠词。句意：1991年，当埃琳娜·潘塔莱奥尼第一次走进拉斯托帕（La Stppa）这座建于19世纪末、坐落在意大利北部起伏山丘间的历史悠久的葡萄酒厂时，她立刻对这片土地产生了一种责任感。空格后的histric wine factry为单数可数名词，在此处首次提及，且histric以辅音音素开头，应使用不定冠词a表泛指。故填a。
2．考查副词。句意：她回忆道：“我的角色不是强加一种新的愿景；这份灵感来自于明白这个地方已经拥有了它所需的一切——个性、力量和清晰的声音——而我的任务仅仅是使工作与这一真相保持一致。”空格位于不定式短语t align the wrk with that truth之前，需要副词来修饰该不定式短语。所给形容词simple的副词形式是simply，意为“仅仅是”。故填simply。
3．考查介词。句意：她全心全意地致力于有机农业，并消除了合成化学品的使用，她相信尊重土壤的生命与尊重与之相关的人是不可分割的。此处考查固定搭配dedicate neself t sth.，意为“致力于……”，空格处应填介词t。故填t。
4．考查非谓语动词。句意：她全心全意地致力于有机农业，并消除了合成化学品的使用，她相信尊重土壤的生命与尊重与之相关的人是不可分割的。句中有谓语dedicated，空处应用非谓语动词，且空处位于名词the peple之后，应是修饰该名词的后置定语。动词cnnect与被修饰词the peple之间构成逻辑上的被动关系，应使用过去分词形式cnnected。故填cnnected。
5．考查连词。句意：她说：“它不仅是一种饮料，而且是一种生活方式，建立在尊重土地、顺应季节以及保护农业传统的基础上。”空格连接了三个并列的名词短语respect fr the land，alignment with the seasns和the preservatin f farming traditins，共同作介词n的宾语。此处需要一个表示并列的连词and。故填and。
6．考查时态。句意：几十年来，潘塔莱奥尼（Pantaleni）见证了葡萄酒界的一个转变：女性按照自己的方式进入这个领域。句子的时间状语Over the decades表示从过去某个时间点持续到现在的一段时间，谓语动词应使用现在完成时，表示“到目前为止已经见证了”，且主语Pantaleni为第三人称单数形式，助动词应用has。故填has witnessed。
7．考查形容词。句意：她说：“如今，女性是可以被看见、受尊重，并且越来越有影响力。”空处与前面的visible和respected并列，作表语，需要形容词形式。所给名词influence的形容词形式为influential，意为“有影响力的”。故填influential。
8．考查关系代词。句意：“如果你理解葡萄酒是一种媒介，我们可以通过它来表达文化，那么你的工作就会找到方向。”空处位于介词thrugh之后，且定语从句修饰先行词medium。介词后接关系代词，且指物时应用which，which作介词thrugh的宾语。故填which。
9．考查情态动词的被动语态。句意：她说：“我们都以耐心之手引导自然，无论是酿造葡萄酒还是茶，都明白真正的品质是无法急于求成的。”空处在情态动词cannt后，应接动词原形。所给动词rush为“催促，匆忙”之意，主语true quality与rush之间构成被动关系，应使用被动语态be rushed。故填be rushed。
10．考查名词。句意：“如果中国的客人能够品尝到这种诚实，如果他们能感受到玻璃杯背后的风景——农业劳作、季节更迭、酒窖中长期陈酿的耐心——那么这瓶酒就实现了它的目的。”动词taste后需要接名词作宾语，所给形容词hnest的名词形式为hnesty。故填hnesty。
L
（江苏省南京师范大学附属中学联考2025-2026学年高三上学期月考英语试题）
Dining custms ften prvide an insight int a culture’s values. In the West, a separate meal fr each persn is a cmmn practice. Even at a banquet, peple take 1 they like fr themselves rather than sharing dishes. With ever-widening pening up t the utside wrld, this Western culinary (烹饪的) practice has influenced China t a certain extent, 2 has nt basically changed the eating habits f the Chinese peple.
In the eyes f the Chinese, what is imprtant abut eating, especially at festivals, is t eat in a certain atmsphere and with certain sentiments (情感). In the prcess, the ld and yung sit 3 the rder f senirity, talking and laughing in a jyus atmsphere, 4 the elders select fd fr the yung, and the yung make tasts t the elders. It is a lively, warm and harmnius family 5 (reunite). A hstess r hst in China wuld distribute the dishes t treat guests. Using a pair f serving chpsticks, she r he ffers the best part f 6 (fry) fish t the mst imprtant guest, 7 custm which expresses respect, cncern and hspitality and is still ppular amng elder Chinese.
Such culinary custms 8 (have) a certain influence n the character f the Chinese peple since ancient times. In a sense, it has strengthened the 9 (cllect) spirit f the natin. At a party r a banquet, everyne first takes int cnsideratin the needs f the grup, with the eating prcess als 10 (be) a time t shw humility and cncern fr thers. This is different frm Western eating habits, which pay mre attentin t individual needs.
【答案】
1．what 2．but/yet 3．in 4．where 5．reunin 6．fried 7．a 8．have had 9．cllective 10．being
【导语】本文是一篇说明文。主要对比介绍了中西方用餐习俗的差异，指出西方“分餐制”与中国“共餐制”背后的文化价值观，强调了中国饮食习俗对民族性格和集体精神的影响。
1．考查宾语从句。句意：即使在宴会上，人们也会自己取喜欢的食物，而不是分享菜肴。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中“like”后缺少宾语，指代“所喜欢的东西”，应用连接代词what来引导。故填what。
2．考查连词。句意：随着中国对外开放不断扩大，这种西方饮食习俗在一定程度上影响了中国，但并没有从根本上改变中国人的饮食习惯。根据语意可知，空格前后为转折关系，应用连词but或yet来连接。故填but/yet。
3．考查介词。句意：在这个过程中，老少按辈分就座，在欢乐的气氛中谈笑风生，长辈为晚辈夹菜，晚辈向长辈敬酒。“in the rder f”为固定短语，意为“按照……的顺序”，故填in。
4．考查定语从句。句意：同上。此处引导非限制性定语从句，先行词是“a jyus atmsphere”，表示抽象地点，关系词在从句中作地点状语，应用关系副词where来引导。故填where。
5．考查名词。句意：这是一场生动、温暖、和谐的家庭团聚。根据空格前的不定冠词“a”可知，此处应用reunite的名词单数形式reunin，意为“团聚”，family reunin表示“家庭团聚”。故填reunin。
6．考查非谓语动词。句意：主人或女主人会用公筷把煎鱼最好的部分夹给最重要的客人，这是一种表达尊重、关心和好客的习俗，在年长的中国人中仍然很流行。句中已有谓语动词ffers，所以此处应用fry的非谓语动词形式，因其与修饰名词“fish”之间为被动关系，即鱼被煎，所以应用过去分词形式作定语。故填fried。
7．考查冠词。句意：同上。此处空格后的“custm”为可数名词，表示泛指“一种习俗”，且“custm”以辅音音素开头，应用不定冠词a来修饰。故填a。
8．考查时态和主谓一致。句意：这种饮食习俗自古以来对中国人的性格产生了一定的影响。根据时间状语“since ancient times”和语境可知，此处表示过去某事对现在造成影响，应用现在完成时；主语“Such culinary custms”为复数，助动词用have，故填have had。
9．考查形容词。句意：从某种意义上说，它增强了民族的集体精神。修饰名词“spirit”，应用cllect的形容词形式cllective作定语，意为“集体的”。故填cllective。
10．考查非谓语动词。句意：在聚会或宴会上，每个人首先考虑的是群体的需要，而用餐过程也是展示谦逊和关心他人的时刻。此处为“with + 宾语 + 宾语补足语”复合结构，“be”与宾语“the eating prcess”之间为主动关系，应用其现在分词形式作宾补。故填being。