Units 1-3 期中复习教案表格式 小学英语人教PEP（2024）四年级下册（2024）

这是一份Units 1-3 期中复习教案表格式 小学英语人教PEP（2024）四年级下册（2024），共3页。教案主要包含了教师活动，学生活动等内容，欢迎下载使用。
教学目标
学完这一课，学生能够复习巩固：
1．词汇：Unit 1-Unit 3的重点词汇；
2．语法：祈使句；情态动词can的用法；现在进行时；“have t” 的用法
keep的用法；用于时间表达的句型 。
教学重点
1．复习巩固Unit 1-Unit 3重点词汇；
2．复习巩固Unit 1-Unit 3语法项目，包括祈使句；情态动词can的用法；现在进行时；用于时间表达的句型等。
教学难点
复习巩固Unit 1-Unit 3语法项目，包括祈使句；现在进行时等。
教学过程
课堂导入
让大家根据图片及其所给情境填空；然后根据给出的语言提示和图标比较自己和小明的一日日程安排。以图文并茂的形式让学生巩固重点词汇及其重点句型，活跃课堂气氛。
【教师活动】呈现图片，引导学生根据语境来填空；呈现图表和语言提示，引导学生比较自己和小明的一日日程安排。
【学生活动】根据图片及其语境填空；看图表和所给语言提示，比较自己和小明的一日日程安排。
新知探究
Step 1: 话题梳理
【教师活动】梳理Unit 1-Unit 3的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出Unit 1-Unit 3话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合Unit 1-Unit 3学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。
【学生活动】梳理Unit 1-Unit 3重点知识，思考并构建单元知识脑图。
Step 2: 重点突破
【教师活动】组织学生梳理Unit 1-Unit 3核心句型及其语法，让学生通过练习练会重要语言点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握语言点的目的。
【学生活动】梳理Unit 1-Unit 3核心句型及其语法，把例句补充完整，然后完成强化练习。
Step 3: 知识输出
【教师活动】组织学生开展两人小组活动，谈论在家和在学校需要遵守的规则以及规则的意义。然后根据图片和语言提示谈论时间及其相应的活动，进一步引导学生输出核心知识。
【学生活动】通过两人小组活动谈论在家和在学校要遵守的规则以及规则的意义，然后练习表达时间的句型，在活动中运用核心句型和核心词汇。
知识梳理
New wrds
srry late class hurry up ready rule classrm turn ff light blackbard desk chair tidy music wall dr windw fan when understand newspaper hand ut wrkbk watch TV hmewrk first wet run safe living rm wrd wash helpful lud bedrm sleep kitchen study bathrm think wrk hard fllw feel ver kid dinner art lunch maths get up g t schl g hme g t bed want clck jus t minute
2．Expressins
（1）Dn’t ... 不要……
（2）Please ... 请……
（3）Can I 我能……？
... can ... ……能……
（4）—Mum, can I watch TV? 妈妈，我能看电视吗？
—N. Yu have t d yur hmewrk first.
不行。你得先做作业。
（5）Dn’t be s lud! 别这么大声！
（6）Be careful, Jack. Dn’t tuch ht things.
杰克，要小心。别碰烫的东西。
（7）This rule keeps me ... 这条规则使我……
（8）We wrk hard and fllw the rules.
我们努力（学习），遵守规则。
（9）—What time is it? 几点了？
—It’s 5 ’clck. 五点。
（10）It’s six ’clck. It’s time fr dinner.
六点了，该吃晚饭了。
（11）It’s 8 ’clck. Jhn is late. It’s time t g t schl.
8点了，约翰迟到了，该上学了。
课后任务
布置学生课下完成：
Review what we learnt in this class.