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      2026年辽宁中考数学二轮复习 专题02 方程(组)与不等式(组)(复习讲义)

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      • 2026-04-27 14:59:47
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      2026年辽宁中考数学二轮复习 专题02 方程(组)与不等式(组)(复习讲义)

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      这是一份2026年辽宁中考数学二轮复习 专题02 方程(组)与不等式(组)(复习讲义),共4页。学案主要包含了实际问题抽象出二元一次方程组,解分式方程,方程组与不等式组结合等内容,欢迎下载使用。
      01 析·考情目标
      02 筑·专题框架
      03 攻·重难考点
      TOC \ "1-1" \n \h \z \u


      题型一 实际问题抽象出二元一次方程组
      (2024•辽宁中考•8题)我国古代数学著作《孙子算经》中有“雉兔同笼”问题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”其大意是:鸡兔同笼,共有35个头,94条腿,问鸡兔各多少只?设鸡有只,兔有只,根据题意可列方程组为( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:上有35个头,

      下有94条腿,

      根据题意可列方程组.
      故选:.
      (2025•辽宁中考•9题)中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中记载:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何.”其大意是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?设这个矩形的宽为步,根据题意可列方程为( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:利用矩形面积公式即可列出方程为:

      故选:.
      (2025•新宾县校级模拟)《九章算术》中记载这样一个题:牛5头和羊2只共值10金,牛2头和羊5只共值8金,问牛和羊各值多少金?设每头牛值金,每只羊值金,可列方程组为( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:依据题意得:,
      故选:.
      题型二 解分式方程
      (2024•辽宁中考•9题)方程的解为 .
      【解答】解:,
      方程的两边同乘,得

      解得:,
      经检验是分式方程的解,
      所以原分式方程的解为.
      故答案为:.
      (2025•沈河区校级模拟)分式方程的解为 .
      【解答】解:原方程去分母得:,即
      解得:,
      经检验,是原方程的解,
      故答案为:.
      (2025•凌河区校级三模)若关于的分式方程有增根,则的值为 .
      【解答】解:,


      由题意可得:
      将代入,得,

      故答案为:.
      题型三 方程组与不等式组结合
      (2024•辽宁中考•17题)甲、乙两个水池注满水,蓄水量均为.工作期间需同时排水,乙池的排水速度是.若排水,则甲池剩余水量是乙池剩余水量的2倍.
      (1)求甲池的排水速度.
      (2)工作期间,如果这两个水池剩余水量的和不少于,那么最多可以排水几小时?
      【解答】解:(1)设甲池的排水速度是.
      根据题意,得,
      解得,
      甲池的排水速度是.
      (2)设排水小时.
      根据题意,得,
      解得,
      最多可以排水4小时.
      (2024•辽宁中考•19题)某商场出售一种商品,经市场调查发现,日销售量(件与每件售价(元之间满足一次函数关系,部分数据如表所示:
      (1)求与之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
      (2)该商品日销售额能否达到2600元?如果能,求出每件售价;如果不能,说明理由.
      【解答】解:(1)由题意,设一次函数的关系式为,
      又结合表格数据图象过,,


      所求函数关系式为.
      (2)由题意,销售额,
      又销售额是2600元,




      (2025•辽宁中考•17题)小张计划购进,两种文创产品,在“文化夜市”上进行销售.已知种文创产品比种文创产品每件进价多3元,购进2件种文创产品和3件种文创产品共需花费26元.
      (1)求种文创产品每件的进价;
      (2)小张决定购进,两种文创产品共100件,且总费用不超过550元,那么小张最多可以购进多少件种文创产品?
      【解答】解:(1)设种文创产品每件的进价为元,根据题意可得:

      解得:,
      答:种文创产品每件的进价为4元;
      (2)设小张购进件种文创产品,由(1)可知,种文创产品每件的进价为元,则:

      解得:;
      答:小张最多可以购进50件种文创产品.
      知识1 等式及不等式的基本性质及应用
      1.等式的基本性质
      2.不等式的基本性质
      知识2 一次方程及其解法
      1.解一元一次方程的一般步骤:
      (1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)未知数的系数化为1.
      2.二元一次方程组的基本解法
      知识3 分式方程及其解法
      1.分式方程的解法:
      (1)解分式方程的基本思想是:把分式方程转化为整式方程.
      (2)解可化为一元一次方程的分式方程的一般方法和步骤:
      = 1 \* GB3 ①去分母,即在方程的两边同时乘以最简公分母,把原方程化为整式方程;
      = 2 \* GB3 ②去括号;
      = 3 \* GB3 ③移项;
      = 4 \* GB3 ④合并同类项;
      = 5 \* GB3 ⑤系数化为1;
      = 6 \* GB3 ⑥验根:把整式方程的根代入最简公分母中,使最简公分母不等于零的值是原方程的根;使最简公分母等于零的值是原方程的增根.
      注意:解分式方程一定要验根.
      2.分式方程的增根
      (1)产生增根的原因
      增根的产生是在解分式方程的第一步“去分母”时造成的,根据方程的同解原理,方程的两边都乘以(或除以)同一个不为0的数,所得的方程是原方程的同解方程,如果方程的两边都乘以的数是0,那么所得的方程与原方程不是同解方程,这时求得的根就是原方程的增根.
      (2)分式方程增根的应用
      如果说某个含参数的分式方程无解,但是去分母以后的整式方程是有解的,说明那个解应该是增根.只要把增根求出来(也就是令原来的分母为零),代入整式方程就可以解出参数的值.
      3.分式方程无解:不论未知数取何值,都不能使方程两边的值相等.它包含两种情形:
      (1)原方程去分母后的整式方程无解;
      (2)原方程去分母后的整式方程有解,但这个解使原方程的分母为0,它是原方程的增根,从而原方程无解.
      知识4 二次方程及其解法
      1.一元二次方程的解法
      (1)直接开平方法:适用于解形如的一元二次方程.
      (2)配方法:解形如的一元二次方程,
      运用配方法解一元二次方程的一般步骤是:
      ①二次项系数化为1.
      ②常数项右移.
      ③配方(两边同时加上一次项系数一半的平方).
      ④化成的形式.
      ⑤若,直接开平方得出方程的解.
      (3)公式法:将进行配方可以得到:.
      当时,两个根为,其中时,两根相等为;当时,没有实数根.
      可以用表示,称为根的判别式.
      运用公式法解一元二次方程的一般步骤是:
      = 1 \* GB3 ①把方程化为一般形式;
      ②确定a、b、c的值;
      ③计算的值;
      ④若,则代入公式求方程的根;
      ⑤若,则方程无实数根.
      (4)因式分解法:适用于方程一边是零,另一边是一个易于分解的多项式.
      因式分解法的一般步骤:
      ①将方程化为一元二次方程的一般形式;
      ②把方程的左边分解为两个一次因式的积;
      ③令每一个因式分别为零,得到两个一元一次方程;
      ④解出这两个一元一次方程的解可得到原方程的解.
      2.判别式与根的关系:
      在实数范围内,一元二次方程的根的情况由确定.
      设一元二次方程为,其根的判别式为:,则
      ①方程有两个不相等的实数根.
      ②方程有两个相等的实数根.
      ③方程没有实数根.
      特殊的:
      (1)若a,b,c为有理数,且为完全平方式,则方程的解为有理根;
      (2)若为完全平方式,同时是2a的整数倍,则方程的根为整数根.
      3.韦达定理:
      如果的两根是,,则,.(使用前提:)
      特别地,当一元二次方程的二次项系数为1时,设,是方程的两个根,则,.
      知识5 不等式及其解法
      命题预测1:一次方程(组)及其应用[2024年8题]
      (2024•金州区一模)我国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道题,原文如下:今有百鹿入城,家取一鹿,不尽,又三家共一鹿,适尽,问:城中家几何?大意为:今有100头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每3家共取一头,恰好取完,问:城中有多少户人家?设城中人家的户数为户,下面所列方程符合题意的是( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:设城中有户人家,
      依题意得:,
      解得:,
      城中有75户人家.
      故选:.
      (2025•新宾县校级模拟)《算法统宗》是中国古代数学名著,内有“以碗知僧”的题目为:巍巍古寺在山中,不知寺内几多僧.三百六十四只碗,恰合用尽不差争.三人共食一碗饭,四人共进一碗羹.请问先生能算者,都来寺内几多僧?大意是说:山上有一座古寺叫都来寺,在这座寺庙里,3个和尚合吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤,一共用了364只碗.请问都来寺里有多少个和尚?若设有个和尚,则可列方程为( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:依题意得:.
      故选:.
      (2025•鞍山模拟)《九章算术》中记载了这样一个数学问题:今有甲发长安,五日至齐,乙发齐,七日至长安,今乙发已先二日,甲仍发长安.同几何日相逢?译文:甲从长安出发,5日到齐国.乙从齐国出发,7日到长安,现乙先出发2日,甲才从长安出发.问甲经过多少日与乙相逢?设甲经过日与乙相逢,可列方程.( )
      A.B.C.D.
      【解答】解:设甲经过日与乙相逢,则乙已出发日,
      依题意,得:.
      故选:.
      命题预测2:分式方程的解法[2024年11题]
      (2025•新宾县校级模拟)分式方程的解是 .
      【解答】解:,
      方程可化为,
      方程两边同乘,得,
      解得,
      检验:当时,,
      所以原分式方程的解是,
      故答案为:.
      (2025•铁西区模拟)分式方程的解是 .
      【解答】解:方程两边同乘,得,
      解得,
      检验:当时,,
      所以原分式方程的解是.
      故答案为:.
      命题预测3:分式方程的实际应用
      (2025•大洼区校级三模)2024年辽宁省体育考试新增了球类技能考试:篮球运球,足球运球,排球垫球等.某中学根据本校实际情况需要购进一批篮球和足球,其中篮球的单价比足球的单价多30元,已知用360元购进的足球和用480元购进的篮球数量相等.
      (1)篮球和足球的单价各是多少元?
      (2)学校计划用不超过10350元购进两种球共100个,其中篮球不少于43个,问学校有哪几种进货方案?
      【解答】解:(1)设足球的单价为元,则篮球的单价为元,根据题意得:

      整理得,,
      解得,
      经检验:是原方程的解,且符合题意;

      答:足球的单价为90元,则篮球的单价为120元;
      (2)设购进篮球个,则购进足球个,根据题意得:

      整理得,,
      解得,
      篮球不少于43个,

      为整数,
      取43,44,45,
      即方案一:篮球43个,足球57个;
      方案二:篮球44个,足球56个;
      方案三:篮球45个,足球55个;
      共有3种进货方案.
      (2025•沈阳校级三模)宋代是茶文化发展的第二个高峰,宋代的饮茶主要以点茶为主,煎茶为辅,在点茶的基础上升华为斗茶、分茶和茶百戏.某网店销售两种点茶器具套装,已知甲种点茶器具套装的单价比乙种点茶器具套装的单价少30元,花2220元购进甲种点茶器具套装的数量是花1780元购进乙种点茶器具套装数量的1.5倍.
      (1)求甲、乙两种点茶器具套装的单价;
      (2)某学校社团开展茶文化学习活动,打算从该网店购进甲、乙两种点茶器具共30套,且经费预算不超过5000元,则学校最多可以购进乙种点茶器具套装多少套?
      【解答】解:(1)设甲种点茶器具套装的单价是元,则乙种点茶器具套装的单价是元,
      根据题意得:,
      解得:,
      经检验,是所列方程的解,且符合题意,

      答:甲种点茶器具套装的单价是148元,乙种点茶器具套装的单价是178元;
      (2)设学校购进乙种点茶器具套装套,则购进甲种点茶器具套装套,
      根据题意得:,
      解得:,
      的最大值为18,
      答:学校最多可以购进乙种点茶器具套装18套.
      (2025•大连模拟)为了改善城市环境,提升市容市貌,某区计划在街道两旁种植900棵景观树.由于社区志愿者的支援,实际每天种植的棵数是原计划的1.2倍,结果提前2天完成任务.原计划每天种树多少棵?
      【解答】解:设原计划每天种树棵,则实际每天种树棵,
      根据题意得:,
      解得:,
      经检验,是所列方程的解,且符合题意.
      答:原计划每天种树75棵.
      命题预测4:解一元二次方程
      (2025•铁岭模拟)如果是一元二次方程的一个根,则的值是( )
      A.B.4C.D.2
      【解答】解:是一元二次方程的一个根,


      故选:.
      命题预测5:一元二次方程根的判别式
      (2025•沈阳模拟)若关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是( )
      A.B.C.且D.
      【解答】解:关于的一元二次方程,

      方程有两个实数根,
      △,
      解得,
      的取值范围是且,
      故选:.
      (2025•丹东二模)下列关于的一元二次方程有实数根的是( )
      A.B.C.D.
      【解答】解:分别计算根的判别式可得:
      、△,则原方程没有实数根,不符合题意;
      、△,则原方程没有实数根,不符合题意;
      、△,则原方程没有实数根,不符合题意;
      、△,则原方程有两个不相等的实数根,符合题意;
      故选:.
      (2025•双台子区校级二模)若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数的值为( )
      A.B.1C.D.4
      【解答】解:关于的一元二次方程有两个相等的实数根,
      △,
      即,
      解得:,
      故选:.
      (2025•锦州二模)关于的一元二次方程的根的情况是( )
      A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
      C.只有一个实数根D.没有实数根
      【解答】解:由条件可得△,
      方程有两个不相等的实数根,
      故选:.
      命题预测6:一元二次方程的实际应用[2025年9题]
      (2025•沈北新区二模)保障国家粮食安全是一个永恒的话题,任何时候这根弦都不能松,某农科实验基地,大力开展种子实验,让农民得到高产、易发芽的种子,该农科实验基地两年前有81种农作物,经过两年不断的努力培育新品种,现在有100种农作物种子,若这两年培育新品种数量平均年增长率为,则根据题意列出符合题意的方程是( )
      A.B.C.D.
      【解答】解:这两年培育新品种数量的平均年增长率为,
      根据经过两年不断的努力培育新品种,现在有100种农作物种子得:

      故选:.
      (2025•望花区二模)商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.
      (1)若某天该商品每件降价3元,当天可获利多少元?
      (2)在上述销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2000元?
      【解答】解:(1)当天盈利:(元.
      答:若某天该商品每件降价3元,当天可获利1692元;
      (2)根据题意,得:,
      整理,得:,
      解得:,,
      商城要尽快减少库存,

      答:每件商品降价25元时,商场日盈利可达到2000元.
      (2025•顺城区模拟)李师傅去年开了一家商店,今年1月份开始盈利,2月份盈利2400元,4月份的盈利达到3456元,且从2月到4月,每月盈利的平均增长率都相同.
      (1)求每月盈利的平均增长率;
      (2)按照这个平均增长率,预计5月份这家商店的盈利将达到多少元?
      【解答】解:(1)设该商店的每月盈利的平均增长率为,根据题意得:

      解得:,(舍去).
      (2)由(1)知,该商店的每月盈利的平均增长率为,则5月份盈利为:
      (元.
      答:(1)该商店的每月盈利的平均增长率为.
      (2)5月份盈利为4147.2元.
      命题预测7:解一元一次不等式(组)[常在方程与不等式(组)的应用中涉及]
      (2025•本溪二模)将不等式组的解集表示在数轴上,下面表示正确的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      【解答】解:,

      则,
      故选:.
      (2025•中山区一模)不等式组,的解集在数轴上表示为( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:
      解不等式得:,
      解不等式得:,
      在数轴上表示如图:

      故选:.
      (2025•海州区校级模拟)不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      【解答】解:不等式组.

      由①得,
      由②得,

      故选:.
      (2025•大连一模)若关于的不等式的解集为,则的取值范围 .
      【解答】解:不等式的解集为,

      解得.
      故答案为:.
      命题预测8:一元一次不等式(组)的解的应用
      (2025•大连二模)某公司准备采购办公电脑,若采购1台型电脑和2台型电脑,需花费1.32万元;若采购3台型电脑和1台型电脑,需花费1.46万元.
      (1)求、两种型号电脑每台的售价各是多少万元?
      (2)若该公司采购、两种型号的电脑共30台,且总费用不超过14.1万元,求该公司至少要采购多少台型电脑.
      【解答】解:(1)设每台型电脑的售价是万元,每台型电脑的售价是万元,
      根据题意得:,
      解得:.
      答:每台型电脑的售价是0.32万元,每台型电脑的售价是0.5万元;
      (2)设该公司要采购台型电脑,则采购台型电脑,
      根据题意得:,
      解得:,
      的最小值为5.
      答:该公司至少要采购5台型电脑.
      (2025•新宾县校级模拟)希望文具店购进品牌的文具盒20个,品牌的文具盒30个,进货款共为810元,其中品牌文具盒的进货单价比品牌文具盒的进货单价少3元.
      (1)求,两种文具盒的进货单价;
      (2)已知品牌文具盒的售价为23元个,若使这批文具盒全部售完后利润不低于280元,则每个品牌文具盒的售价最少为多少元?
      【解答】解:(1)设品牌文具盒的进货单价为元,品牌文具盒的进货单价为元,
      根据题意得:,
      解得:

      解得:,

      答:品牌文具盒的进货单价为18元,品牌文具盒的进货单价为15元;
      (2)设每个品牌文具盒的售价为元,
      根据题意得:,
      解得:,
      答:每个品牌文具盒的售价最少为21元.
      命题预测9:一元一次不等式的实际应用[两年必考]
      (2025•大连模拟)为了庆祝中共二十大胜利召开,雅礼某初中举行了以“二十大知多少”为主题的知识竞赛,一共有25道题,满分100分,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.
      (1)若某参赛同学有2道题没有作答,最后他的总得分为82分,则该参赛同学一共答对了多少道题?
      (2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于92分才可以被评为“二十大知识小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“二十大知识小达人”?
      【解答】解:(1)设该参赛同学一共答对了道题,则答错了道题,
      依题意得:,
      解得:.
      答:该参赛同学一共答对了21道题.
      (2)设参赛者需答对道题才能被评为“二十大知识小达人”,则答错了道题,
      依题意得:,
      解得:,
      又为正整数,
      的最小值为24.
      答:参赛者至少需答对24道题才能被评为“二十大知识小达人”.
      (2025•望城区校级模拟)我国国产动画电影《哪吒2魔童闹海》截至3月末,全球票房已达到155亿(含预售),某商家推出,两种哪吒纪念挂件.已知种挂件的进货单价比种挂件进货单价多6元,若购进2个种挂件和4个种挂件共需要60元.
      (1)求每个种哪吒纪念挂件的进货是多少元?
      (2)若该商家计划用不超过2000元的资金购进,两种挂件共200个,那么至少购买种挂件多少个?
      【解答】解:(1)设每个种挂件的进价是元,则每个种挂件的进价是元,
      根据题意得:,
      解得:,
      (元.
      答:每个种哪吒纪念挂件的进价是6元;
      (2)设购买种挂件个,则购买种挂件个,
      根据题意得:,
      解得:,
      又为正整数,
      的最小值为67.
      答:至少购买种挂件67个.
      (2025•清原县模拟)为了加强中华传统文化教育,某校计划组织学生去参观广东革命历史博物馆.现有、两种客车可供选择.种客车可载45人,种客车可载33人.若租用2辆种客车和3辆种客车,共需1700元;若租用1辆种客车和2辆种客车,共需1000元.
      (1)每辆种客车和每辆种客车的租金各多少元?
      (2)若学校安排5名教师带280名学生去革命历史博物馆,计划租用、两种客车共7辆,且要保证所有出行师生都有座位,则有几种租车方案?哪种方案租金最便宜?
      【解答】解:(1)设每辆种客车的租金是元,每辆种客车的租金是元,
      根据题意得:,
      解得:.
      答:每辆种客车的租金是400元,每辆种客车的租金是300元;
      (2)设租用辆种客车,则租用辆种客车,
      根据题意得:,
      解得:,
      又,均为正整数,
      可以为5,6,
      学校共有2种租车方案,
      方案1:租用5辆种客车,2辆种客车,所需总租金为(元;
      方案2:租用6辆种客车,1辆种客车,所需总租金为(元.

      租用5辆种客车,2辆种客车最便宜.
      真题动向
      题型一 实际问题抽象出二元一次方程组
      题型二 解分式方程
      题型三 方程组与不等式组结合
      必备知识
      知识1 等式及不等式的基本性质及应用
      知识2 一次方程及其解法
      知识3 分式方程及其解法
      知识4 二次方程及其解法
      知识5 不等式及其解法
      命题预测
      预测1 一次方程(组)及其应用[2024年8题]
      预测2 分式方程的解法[2024年11题]
      预测3 分式方程的实际应用
      预测4 解一元二次方程
      预测5 一元二次方程根的判别式
      预测6 一元二次方程的实际应用[2025年9题]
      预测7 解一元一次不等式(组)[常在方程与不等式(组)的应用中涉及]
      预测8 一元一次不等式(组)的解的应用
      预测9 一元一次不等式的实际应用[两年必考]
      命题
      透视
      命题形式:
      全题型考察,选择题、填空题、解答题都会有考察
      考察能力:
      模型观念、应用意识、运算能力、抽象能力、推理能力
      热考角度
      考点
      2025年
      2024年
      一次方程(组)
      及其应用
      T17(1).一元一次方程的实际应用
      T8.由实际问题抽象出二元一次方程组
      分式方程及其应用
      /
      T11.解分式方程
      一元二次方程及其应用
      T9.由实际问题抽象出一元二次方程
      T19(2).一元二次方程的实际应用
      一元一次不等式(组)及不等式的应用
      T17.一元一次方程与不等式的实际应用
      T17.一元一次方程与不等式的实际应用
      命题预测
      1. 考情预测
      结合辽宁近年中考规律与2026年全省统考趋势,方程与不等式大概率是必考解答+选择/填空,分值约15–20分,整体基础为主、中档综合、情境化、重步骤。
      2. 备考建议
      基础必拿分:熟练所有解法,步骤规范,不跳步、不漏验
      应用题建模:每天1道,练找等量/不等关系
      易错点专项:整理错题,重点突破验根、变号、取值范围
      综合训练:方程+函数/几何小综合,适应长题干阅读
      找两个“相等”,设两个未知数,列两个方程,解一次方程组。
      1.标准步骤
      ①找最简公分母
      先把所有分母因式分解,再找最小公倍数。
      ②去分母
      方程左右每一项都乘最简公分母 → 变成整式方程。
      ③解整式方程
      一元一次 / 一元二次,正常解。
      ④ 检验
      把解代回最简公分母:
      - 若≠0 → 是原方程的解
      - 若=0 → 增根,舍去
      ⑤ 写结论
      写出原方程的解或无解。
      2.先去分母变整式,解方程,再验根,最后写答案。
      核心思路:就是先把方程组解出来,用字母表示 x、y,再把 x、y 代入给的不等式,解不等式求范围。
      每件售价元
      45
      55
      65
      日销售量件
      55
      45
      35
      性质1
      等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等
      若a=b,则a±c=b±c
      性质2
      等式两边同时乘同一个数(或式子)或除以同一个不为0的数(或式子),结果仍相等
      若a=b,则ac=bc
      若a=b(c≠0),则ac=bc
      性质1
      不等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号方向不变.
      若,则;
      若,则.
      性质2
      不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号方向不变.
      若,,则,;
      若,,则,.
      性质3
      不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号方向改变.
      若,,则,;
      若,,则,.
      (1)代入消元法:
      = 1 \* GB3 ①从方程组中选一个系数比较简单的方程,将该方程中的一个未知数用含另一未知数的式子表示出来,例如;
      = 2 \* GB3 ②把代入另一个方程中,消去y,得到一个关于x的一元一次方程;
      = 3 \* GB3 ③解这个一元一次方程,求出x的值;
      = 4 \* GB3 ④把求得的x的值代回中,求出y的值,从而得出方程组的解;
      = 5 \* GB3 ⑤把这个方程组的解写成的形式.
      解方程组:
      解:
      由②,得,③
      把③代入①,,
      ∴,得.
      把代入③,得.
      ∴方程组的解为
      (2)加减消元法:
      = 1 \* GB3 ①把一个方程或者两个方程的两边都乘以适当的数,使两个方程里的某一个未知数的系数相反或相等;
      = 2 \* GB3 ②把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;
      = 3 \* GB3 ③解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;
      = 4 \* GB3 ④把求得的未知数的值代入原方程组中,求出另一个未知数的值,从而得出方程组的解;
      = 5 \* GB3 ⑤把这个方程组的解写成的形式.
      解方程组:
      解:
      ①②,得,
      解得:.
      将代入①,得,
      解得.
      ∴方程组的解是.
      不等式
      图示
      解集
      (同大取大)
      (同小取小)
      (大小交叉中间找)
      无解
      (大大小小无解了)

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