小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册（2024）大家来合作教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册（2024）大家来合作教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了游戏时间单手剥橘子，游戏规则，引导与预期，合作的力量，新规则，教师小结，生活中的合作一，生活中的合作二，🤔课堂小思考，生活中的合作三等内容，欢迎下载使用。
请小朋友们伸出一只手，另一只手背在身后。老师会给每个小朋友一个橘子，请大家尝试只用一只手把橘子剥开。
“小朋友们，伸出一只小手，另一只藏到背后去。老师要看看，谁能用一只手把橘子宝宝的‘外衣’脱下来？大家试试看！”?预期效果：学生尝试后会发现单手剥橘子非常困难，甚至无法完成。
同桌大挑战请和你的同桌一起合作完成任务：• 一位小朋友：用手按住橘子，固定好。• 另一位小朋友：专注地给橘子剥皮。看看这次会发生什么神奇的事？
? 合作进行时两个人分工合作，一个“稳”，一个“快”。小手拉大手，劲儿往一处使，橘子皮很快就乖乖投降啦！
?? 老师对你说“一只手剥橘子是不是很难呀？别着急，叫上你的同桌。两个人一起，你扶我剥，团结起来力量大！”
? 分享你的感受1. 一个人剥的时候：觉得____（难/累）2. 和同桌一起时：觉得____（简单/快乐）
今天我们学习：大家来合作
“小朋友们说得真好！很多事情一个人做很难，但是和大家一起配合着做，就会变得简单又快乐。这种大家一起配合着完成一件事的方式，就叫做‘合作’。今天，我们就一起来学习第8课——《大家来合作》。”
✨ 什么是“合作”？ ✨
合作，就是大家一起配合，共同完成一个人很难做到的事情！
图中的小朋友们在做什么呀？他们正在进行一场热闹的拔河比赛！
他们是一个人在拔吗？当然不是，大家看，两边都有好多人在一起齐心协力呢！
一个人能赢吗？为什么？很难赢。因为一个人的力量太小了，团结在一起力量才大！
? 看，这些小朋友在做什么？大家都围在一起，齐心协力地在搭积木呢！
? 他们是各自搭各自的，还是一起商量着搭？不是各玩各的哦，他们在一起商量着搭一个大大的城堡！
? 你觉得，一个人搭和大家一起搭有什么不同？一起搭积木，能搭出更大、更漂亮、更有趣的作品，还能交到更多好朋友！
? 教室大扫除“看！有的扫地，有的擦桌子，有的摆椅子，大家忙得不亦乐乎。”小朋友们分工明确，互相帮助，不一会儿就把教室打扫得窗明几净。这就是劳动中的合作的力量！
? 趣味接力赛“加油！接力棒要稳稳地接住哦！”跑道上，想要赢得接力赛，只靠一个人可不行。需要大家一个接一个，配合默契、全力冲刺。这就是运动中的合作！
找一找，我们身边的合作
? 小组讨论：“除了书上的这些，在我们的生活中，还有哪些事情也需要合作才能完成呢？”
? 在学校一起布置教室、一起做值日、一起表演节目。
? 在家里爸爸妈妈一起做饭、一起打扫卫生，还有我帮妈妈整理餐桌。
?️ 在社会建筑工人一起盖房子、医生和护士配合给病人看病。
? 教师小结：原来，生活中处处有合作！学习、游戏、劳动，很多事情都需要大家一起合作，才能做得又快又好！
故事时间：三只蚂蚁搬米
一只小蚂蚁发现了一粒香喷喷的大米，它高兴极了，想把米搬回家。它用尽全身力气，又拉又推，可大米还是纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。后来，它赶紧跑回蚁穴，叫来两个小伙伴。三只小蚂蚁围在一起商量了一下，然后有的在前面拉，有的在后面推，还有的在旁边抬。它们齐心协力，喊着“一二一，加油！”，嘿咻嘿咻，终于把大米搬回了家！
✨ 团结就是力量！ ✨
1. 一只蚂蚁能搬动大米吗？为什么？? 不能，因为它一个人的力量太小了，搬不动比自己重很多的东西。
2. 三只蚂蚁为什么能成功把大米搬回家？? 因为它们合作了！大家劲儿往一处使，团结起来力量就变大了。
一个人的力量很小，就像一根筷子，很容易折断。但大家合作起来，就像一把筷子，紧紧抱在一起谁也折不断！合作能让我们战胜困难，把事情做得更好！
❌ 情境一：争抢（错误示范）
小组搭积木时，小朋友们互相争抢，不听别人的意见，最后积木倒了，大家都不开心。
✅ 情境二：配合（正确示范）
小组搭积木时，小朋友们一起商量，有的搭底座，有的搭高楼，配合得很好，最后搭出了漂亮的城堡，大家都很开心。
哪一组小朋友做得对？为什么？第二组，因为他们懂得互相商量，分工配合，做得很好！
我们应该向哪一组小朋友学习？当然是向第二组学习！
如果合作时，你和小伙伴想法不一样，该怎么办？要耐心听别人的意见，不能只想着自己，一起商量解决！
? 老师有话说合作的时候，不能只想着自己，要学会倾听别人的意见，和大家一起商量、互相配合，这样才能成功！
? 合作小方法合作开始前，先和小伙伴们一起讨论，确定好要做什么、怎么做，把大家的想法都讲出来！
? 场景示例小组合作画画时，先一起大声商量：“我们今天画春天的公园吧！”“我来画花朵，你画大树！”
商量好之后，给每个人分配不同的任务，明确自己要做什么，大家才能更有条理地一起完成目标。
“小明，你画蓝天和太阳吧！小红，你画草地和小花！小刚，你来画小朋友！”
在做自己任务的同时，也要时刻关注身边的同伴。如果发现同伴需要帮助，主动伸出援手，大家一起努力，才能让共同的作品更完美！
“小红的小花画好了，我来帮她添一些小草吧！”“小刚画的小朋友缺了一个气球，我来帮他画上！”
? 合作法则遇到困难时，不互相埋怨指责，要多给队友打气说“加油”；当团队成功解决问题后，一起欢呼，分享这份快乐！
✨ 鼓励金句“别着急，我们再耐心试一次！”“你真棒，这个想法太有创意了！”“耶！我们一起努力成功啦！”
? 游戏规则• 4人一组，每组两块纸板，合作将小球从教室一头运到另一头。• 注意：不能用手触碰小球，也不能让小球中途掉落哦！
? 合作要求• 游戏开始前，先和小组成员商量搬运路线和节奏。• 明确分工，配合默契，遵守规则，不急躁、不争吵。
? 教师引导“记住我们的合作小妙招：先商量，再分工，互配合，多鼓励！看看哪个小组能成为今天的‘最佳合作团队’！”
❓ 你们小组是怎么合作运小球的？大家分工是怎样的呀？? 在运小球的过程中，遇到了什么困难？大家是怎么一起想办法解决的？? 当小球顺利到达终点，合作成功时，你的心情怎么样？
小朋友们在游戏中都学会了合作！大家一起动脑筋想办法，听指挥、互相配合，不埋怨、不放弃，才能齐心协力把小球顺利运到终点。这，就是团结合作的快乐！
“如果我们班要大扫除，应该怎么合作？”
引导学生回答：可以分工合作：有人扫地，有人擦桌子，有人摆椅子，还有人负责倒垃圾。
“要完成一个小组手工作业，我们应该怎么做？”
引导学生回答：大家一起准备材料，分工制作不同的部分，最后一起检查并完善作品。
“接力赛要跑得快，接棒的时候要注意什么？”
引导学生回答：要和队友配合默契，交接棒动作要稳，比赛过程中还要互相加油、鼓励！
? 新知认知我们知道了什么是合作，就是大家一起做一件事！
? 力量发现我们明白了，一个人的力量小，大家合作的力量很大！
✨ 合作四招先商量、再分工互配合、多鼓励
“我们是一个班集体，就像一个大家庭。以后不管是学习、游戏还是劳动，大家都要互相合作、团结友爱，一起努力，让我们的班级变得更棒！”
小朋友，来合作，先商量，再分工， 互配合，多鼓励，团结起来力量大， 合作成功笑哈哈！
? 教师引导：“让我们一起大声朗读这首儿歌，把合作的方法牢牢记在心里！”