小学政治 (道德与法治)做事要仔细教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)做事要仔细教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了他做得怎么样，我的“马虎”故事，仔细方法一看清楚，仔细方法二听明白，仔细方法三做认真，做认真，实践活动整理小能手，仔细方法四查一查，仔细做事四步法，争做“仔细小明星”等内容，欢迎下载使用。
看一看，视频里的小朋友怎么了？
请仔细观察日常小朋友的行为哦！
? 看一看，想一想：同学们，今天上课前，我们先来看一个有趣的短视频。请大家睁大眼睛仔细观察，视频里的小朋友都做了些什么事情？你觉得他做得怎么样呢？
? 精彩瞬间：1. 早上起床穿衣服，结果扣错了扣子。 2. 匆忙出门上学，到了学校才发现忘带作业本。 3. 课堂上写作业，字写得歪歪扭扭，还漏了笔画。 4. 做完值日，却忘记把卫生工具整理好。
穿衣不仔细衣服扣子扣错位了，出门前都没有发现，这可不行哦！
收拾不认真上学太着急，把作业本落在家里了，到了学校才发现。
写字不工整写作业的时候心不在焉，字缺胳膊少腿，笔画都漏写了。
值日不负责轮到他打扫卫生角，结果工具乱堆，地面也没有清扫干净。
?‍? 老师说：像扣错扣子、忘带作业、写字漏笔画、值日不认真，这些都是“马虎”的表现。大家在生活和学习中可千万不能学他呀！
✨ 快来分享一下你的“马虎”故事吧！ ✨
整理书包时...“我昨天整理书包，太着急了，居然把最重要的铅笔盒落在家里了！”
做数学题时...“哎呀！我把算式里的加号看成了减号，结果整道题都算错了，太可惜了。”
穿衣服时...“早上起晚了，慌慌张张穿袜子，居然穿成了一只红一只蓝，被同学笑话了！”
?? 课堂小任务1. 想一想：在生活或学习中，你有没有做过类似的“马虎”事呢？ 2. 聊一聊：和同桌分享你的故事，给大家1-2分钟时间。 3. 秀一秀：谁愿意勇敢地举手，把你的“马虎”故事分享给全班同学？
马虎危害大 —— 扣错扣子
马虎第一坑：扣子扣错位，形象丢分啦！
? 扣错扣子会怎么样呢？• 身体被勒住，穿着不舒服，活动不方便• 衣服不整齐，看起来乱糟糟，影响美观• 出门容易被看到，可能会被别人笑话，心里不好受
?? 课堂小互动1. 观察课本上的图片，说说这个小朋友哪里出了错？ 2. 如果我们早上出门前不检查，也扣错了扣子，心里会怎么想？ 3. 所以我们做事要细心，不能像他一样马虎大意哦！
马虎危害大 —— 画错颜色
涂错了颜色，这幅画还好看吗？
画面变丑了原本漂亮的画因为马虎变了样，看起来乱糟糟的，一点也不精致。
心情变糟了努力画的画被自己搞砸了，心里会特别难过、委屈，还会觉得很可惜。
?? 教师引导小锦囊：1. 引导：“看看这个小朋友在做什么？他遇到了什么麻烦？”2. 提问：“涂错颜色，画还好看吗？你觉得他心里会开心吗？”3. 总结：“一时马虎，画坏了，心情也变糟糕了。”
⚠️ 做事要细心！千万别让“小马虎”把你的好心情偷走啦！
马虎危害大——漏做作业
❓ 作业漏做了会怎么样？
? 不能得满分作业不完整，成绩受影响
?? 印象不好老师觉得学习不认真
? 效果打折知识没掌握，学习不扎实
1. 仔细看看这位小朋友的作业本，你发现有什么问题吗？（引导：有一页题目空着没做）2. 如果作业漏交或漏做，第二天能得满分吗？老师会怎么想呢？（引导：不能得满分，老师会觉得不认真）3. 所以，马虎不仅让成绩变低，还会影响学习效果，让老师误解我们的学习态度。
马虎危害大 —— 给他人添麻烦
把东西掉在地上会怎么样？
• 妈妈需要放下手里的事，花时间重新收拾• 这是在给辛苦的家人添麻烦哦！• 马虎的坏习惯，不仅影响自己，还会打扰身边的人
?‍? 课堂互动小剧场
1. 看右边的图片，小朋友想帮妈妈做事，结果做得怎么样？2. 东西撒了一地，妈妈还要重新打扫，这是不是给妈妈添麻烦了呀？3. 总结：马虎真的不好，我们要做个细心的好孩子！
绘本故事：《小马虎的一天》
小马虎早上起床迷迷糊糊穿错了鞋，一只红一只蓝就出门了。上学路上才发现语文书忘带了！课堂上，他又把“b”写成了“d”，被老师批评了。放学回家，还把新买的橡皮弄丢了。这一天，小马虎过得又累又不开心。
1. 老师这里有一个关于“小马虎”的故事，我们一起来听听吧。 2. 讲述故事 3. 故事讲完了，大家觉得小马虎这一天过得怎么样？ 4. 你们想做像他一样的小马虎吗？
怎样才能不马虎？——“火眼金睛”找不同
这里有一幅教室的图片，请大家仔细观察，找一找图片里有哪些地方需要我们仔细整理或注意的细节？看看谁是“火眼金睛”！
1. 引导学生上台指出图片中的细节，并及时给予表扬。 2. 提问：“你是怎么快速找到的？”，引导学生总结出“认真看、慢慢找、不着急”。 3. 总结：“仔细观察，就是做事不马虎的第一步！”
读书时一字一句，看清楚 每一个字，不跳读
做题时看清题目要求 不看错符号，不漏题
整理物品时看清楚书本文具 有没有摆放整齐
? 一起大声读：“看清楚，不马虎！”
? 老师小贴士：刚才的游戏告诉我们，做事仔细的第一步就是“看清楚”。无论是读书、做题还是整理书包，我们都要先用明亮的眼睛看清楚，确认好了再开始做，这样就不会因为粗心而出错啦！
老师说一句话，请大家认真听，然后照着做。“请把你的语文书翻到第10页。”
一起大声读：“听明白，不马虎！”
?‍? 课堂小锦囊：1. 除了“看清楚”，听指令时也要“听明白”，不漏掉任何细节。 2. 只有听明白老师、爸爸妈妈的要求，才能准确地把事情做对。 3. 如果你没听清，可以大胆举手问：“老师，可以再说一遍吗？”
✨ 专注每一步，细节不放过！ ✨
❓ 什么是“做认真”？
• 做事情的时候，要全神贯注，不能三心二意。 • 不忽略任何一个小细节，把它做到最好！
接下来，我们要变身“整理小能手”！ 请大家拿出自己的文具袋，准备开始挑战。
“做认真， 不马虎！”
? 教师引导：1. 看清楚了，听明白了，接下来最重要的就是“做认真”。 2. 什么是“做认真”呢？就是做事情要专心，不能一边做一边玩，还要把每一个小细节都做好。 3. 现在，请大家拿起文具袋，我们要开始当“整理小能手”了！
• ? 书本、本子要放整齐，边角对齐• ?️ 铅笔、橡皮、尺子等文具分类摆放? 小口诀：慢慢做，认真摆，不着急，不遗漏！
?‍? 教师引导活动
1. 请大家开始整理自己的文具袋，老师会巡视指导哦。2. 整理完成后，邀请几位同学上台展示。? 表扬：你做得真认真，摆得真整齐！真是个整理小能手！
做完事情别急着结束，记得回头再检查一遍，才能保证不犯错哦！✅作业写完后：看看有没有漏题、看错数字或者写错别字？✅书包整理好：文具、课本、水杯都带齐了吗？
现在请你转身，和同桌互相检查一下对方的文具袋：尺子、橡皮、铅笔都在吗？ 它们摆放整齐了吗？ 如果没放好，记得提醒他哦！
查一查 不马虎！细心检查，我最棒！
✨ 完整朗读：“看清楚，听明白，做认真，查一查，做事仔细不马虎！”
? 思考与讨论：以后我们做哪些事，可以用到这些好方法呢？（穿衣服、写作业、整理书包、做值日等）
✨ 活动说明：接下来一周，我们每天对照表格，自己检查做事是否仔细，做到了就给自己画一颗小星星。一周后，我们看看谁的星星最多，谁就是我们班的“仔细小明星”！加油！
“我承诺，做事要仔细，看清楚、听明白、做认真、查一查， 不做小马虎，养成好习惯！”
1. 现在，请全体同学起立，举起你的右手，跟老师一起大声宣誓！（带领学生宣誓） 2. 老师相信，只要大家记住今天的承诺，一定能养成做事仔细的好习惯！
今天这节课，我们一起认识了“马虎”这个小坏蛋的坏处。更重要的是，我们学会了打败它、做事仔细的四个好办法：? 看清楚 · ? 听明白✍️ 做认真 · ? 查一查
希望大家从今天开始，从身边的小事做起：无论是早晨自己穿衣服、整理书包，还是写作业、做值日，都要牢记我们学到的好方法，把事情做得仔仔细细、一丝不苟。让我们一起努力，慢慢养成做事仔细的好习惯，做一个认真、负责的好孩子！