人教版（2024）五年级下册2、5的倍数的特征习题ppt课件

这是一份人教版（2024）五年级下册2、5的倍数的特征习题ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了246或8，②③⑥，①④⑤等内容，欢迎下载使用。
1. 填一填。(1)上面这些数中，5的倍数的有( )，2的倍数的有( )，既是2的倍数又是5的倍数的有( )。
75，45，80，90，85，120，
36，64，80，302，508，90，
120，330，136
我发现：2 的倍数个位上是( )，5 的倍数个位上是( )，既是2的倍数又是 5的倍数的个位上是( )。
(2)[新情境 生活常识]“发生火灾要冷静，119电话来报警。说清门牌和地名，专人路口把车迎。”119至少加上( )就是2的倍数，至少减去( )就是5的倍数。
【点拨】因为2的倍数个位上是0，2，4，6或8，119的个位上是9，所以119至少加上1就是2的倍数。因为5的倍数个位上是0或5，119的个位上是9，9－4＝5，即119至少减去4就是5的倍数。
(3)2 ★□是 5的倍数，□里有( )种填法。
【点拨】已知2★ □是5的倍数，根据5的倍数的特征可知， □里可以填0或5，即有2种填法。
(4)既是2的倍数又是5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。
【点拨】既是2的倍数又是5的倍数的数，个位上只能是0。结合数位顺序表的特点可知，最小的三位数百位上应是1，十位和个位上均为0，则最小三位数是100；最大三位数百位和十位上均为9，个位上是0，则最大三位数是990。
(5)[新情境 交通出行 ]辉辉一家坐火车准备去上海旅行。购票时辉辉发现从北京开往上海的车次用奇数表示，从上海开往北京的车次用偶数表示。他还发现，不同字母开头的火车表示行驶速度不同 :G-高速动车；D-动车；Z-直达特快；T-特快列车；K-快速列车。以下车次的火车中，( )是从上海开出的，( )是从北京开出的。① D5 ②G108 ③G152④G111 ⑤T109 ⑥1462
【点拨】整数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。注意0也是偶数。
(6)若 a 是自然数，则2a 是( )数，2a+1 是( )数。(填“奇”或“偶”)
【点拨】已知a是自然数，2a＝2×a，即2a应是2的倍数，是2的倍数的数是偶数，所以2a是偶数，2a再加上1应为奇数。
(7)是5的倍数的最小三位奇数是( )；个位 和十位数字 相同的最大两位偶数是( )。
【点拨】最小的三位数百位上是1，再根据5的倍数的特征以及奇数的定义，可知个位为5，要使其最小，十位上应为0，即是5的倍数的最小三位奇数是105。是2的倍数的数为偶数，则个位上和十位上的数字最大为8，即个位和十位数字相同的最大两位偶数是88。
2. 填一填。(1)在100，95，90，85，…，10，5这列数中，每 个 数 都 是( )的倍数，第12个数是( )。
【点拨】这列数第1个数是100，是5的倍数，接下来每个数都比前一个数少5，直到数字5结束，且个位上的数字为0或5，所以这些数都是5的倍数，第12个数是100－(12－1)×5＝45。
(2)在2，4，6，8，10，…，98，100这列数中，每 个 数 都 是( )的倍数，第15个数是( )。
【点拨】观察这列数可以发现，这些数都是2的倍数，且2＝1×2，4＝2×2，6＝3×2，…，由此可知第15个数是2的15倍，即2×15＝30。
3. 梦梦买了一些中国山水画书签，每个书签5元，梦梦付给收银员50元，找回23元。你能很快判断找回的钱数对不对吗？为什么？
【点拨】已知书签的单价是5元，是5的倍数，根据总价＝单价×数量可知，书签的总钱数也应该是5的倍数，5的倍数的末位是0或5，付出50元，找回的钱数的末位也应是0或5，而收银员找回的钱数的末位是3，可以判断找回的钱数不对。
不对，买若干书签的总钱数一定是5的倍数，所以个位上一定是0或5，所以找回的钱的个位上也一定是0或5。
4. [易错题]一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动。小狗最初从甲树跑向乙树，一共跑了21次(往返算 2次)，最后小狗停在哪棵树旁？跑312 次呢？
【点拨】小狗跑1次停在乙树旁，跑2次停在甲树旁，跑3次停在乙树旁……也就是跑奇数次停在乙树旁，跑偶数次停在甲树旁。
小狗跑21次停在乙树旁，跑312次停在甲树旁。
5. 龙龙一家去话剧院看话剧，龙龙、爸爸和妈妈的座位号是三个连续的偶数，并且它们的和比其中最大的数大 30，龙龙一家的三个座位号分别是多少？