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      三 鸟和哺乳动物一课一练生物人教版(2024)初中七年级上册(无答案)

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      初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)鸟和哺乳动物测试题

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      这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)鸟和哺乳动物测试题试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.家鸽食量大、消化能力很强的原因是( )
      A . 身体散热过快
      B . 消化系统发达
      C . 食物中营养少
      D . 飞行时消耗的能量很大
      2.某同学观察一块动物头骨,发现它有门齿、犬齿和臼齿的分化。下列动物中,也具有上述特征的是( )
      A . 家鸽 B . 老虎 C . 山羊 D . 蝴蝶
      3.下列生物与其进行气体交换的器官对应错误的是( )
      A . 鸟—肺和气囊
      B . 乌龟—肺
      C . 鱼—鳃
      D . 蚯蚓—体壁
      4.“天高任鸟飞”,可以说鸟的全身都为飞行设计。下列关于鸟类结构与其适应飞行生活的对应关系 错误的是( )
      A . 视觉发达——有利于在疾飞中捕食
      B . 有喙无齿——利于获取食物但不利于消化
      C . 前肢变成翼——增大搏击空气时的面积
      D . 骨骼轻、薄、坚固——减轻身体的重量
      5.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。2023年是兔年,“卯兔”是指喜爱吃带有晨露青草的小兔。其中兔、蛇、鸡的共同特征是 ( )
      A . 有喙无齿
      B . 用肺呼吸
      C . 长骨中空
      D . 胎生、哺乳
      6.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是( )
      A . 心跳频率快,运输能力强
      B . 呼吸系统发达,气囊辅助呼吸,可获得充足氧气
      C . 直肠短,能及时排出粪便
      D . 食量大,消化能力强
      7.有人说,鸟的全身都为飞行而设计。下列关于鸟适于飞行的特点的描述错误的是( )
      A . 前肢变成翼
      B . 骨骼轻、薄可减轻体重
      C . 流线型的体形可减小阻力
      D . 气囊与肺共同进行气体交换
      8.下列不属于鸟类的是( )
      A . 家鸽 B . 野鸭 C . 褐马鸡 D . 蝙蝠
      二、填空题
      1.哺乳动物所特有的生殖方式为 和 ________ .
      2.狗、马、猪等是我们人类最熟悉的哺乳动物,它们的外形与家兔有很大的区别,但它们也有共同的特征: ________ 和 是哺乳动物所特有的生殖和哺育特点.
      3.哺乳动物是高等生物,除极个别的种类外,都具有 、 等特征.
      4.鸟类有适应飞翔的特征:身体大多是 ________ ,前肢变成翼,体表被覆 ________ .
      5.中国有12生肖,今年是牛年,牛属于 动物,这类动物的生育方式绝大多数都是 ________ .
      6.鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是 ________ 动物。
      三、简答题
      1.当我们观察鸟用角质喙啄食时,没有看到鸟咀嚼食物,为什么?
      2.蜂鸟是世界上已知的最小鸟类,常穿梭于花朵之间,主要以花蜜为食.请你说出蜂鸟属于鸟类的理由.
      3.哺乳动物的特征有哪些?社会行为的特征有哪些?举例说明.
      4.“鲸”人们俗称“鲸鱼”.为什么“鲸”是哺乳动物,而不是“鱼”?
      四、资料分析题
      1.深圳湾的滩涂孕育了丰富的鱼虾蟹类生物,为鸬鹚等候鸟提供了充足的食物来源。每年10月至次年5月,都会有数万只长期迁徙的候鸟在深圳停歇,从而吸引了大批游客前来观鸟。阅读材料完成下列小题:
      (1) “鸬鹚西日照,晒翅满鱼梁。”杜甫的《田舍》描绘了夕阳下鸬鹚飞回鱼梁舒展翅膀的情景。下列有关鸬鹚适于飞行的特征描述不够合理的是( )
      A . 体表覆羽,前肢变成翼
      B . 骨骼轻、薄,有龙骨突
      C . 有喙无齿,趾间有蹼
      D . 食量大、排便快
      (2) 同学们在观鸟活动中,制作了鸬鹚的呼吸系统模型,下列说法不正确的是( )
      A . 吸管模拟气管,是气体进出的通道
      B . 小气球模拟肺,是呼吸的主要器官
      C . 大气球模拟气囊,能辅助呼吸
      D . 肺和气囊都能进行气体交换
      (3) 为了给候鸟们提供一个安全舒适的栖息环境,以下做法不恰当的是( )
      A . 严禁捕杀候鸟
      B . 做好宣传教育
      C . 大量投放虾蟹
      D . 切勿乱扔垃圾
      2.请阅读下列资料,分析并回答相关问题:
      秦岭地处西安南部,分布植物3000多种,常见的植物有卷柏、华山松、秦岭箭竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等。多样化的植物造就了多样化的动物,该区域分布有秦岭雨蛙、大鲵、朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴等珍稀濒危动物。
      野生熊猫栖息于密林之中,一生中产仔数量少,且幼仔不易成活。由于熊猫生殖能力和育幼行为两方面的高度特化,使熊猫的数量增长十分缓慢。保护大熊猫的现有措施是建立自然保护区,保护大熊猫的栖息地,促进野外和饲养大熊猫的繁殖,完善和强化管理手段,发展和恢复大熊猫的潜在栖息地等。
      (1) 卷柏有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,用孢子繁殖,属于 ________ 植物。
      (2) 下列是四种植物的部分分类等级,其中与大蒜亲缘关系最近的是 ________ 。
      (3) 大熊猫属于哺乳动物,其生殖发育方式是 ________ 。
      (4) 小蕊将秦岭地区的珍稀动物进行了分类,将秦岭雨蛙、大鲵分为变温动物,将朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴分为恒温动物,她的分类依据是 ________ 。
      (5) 资料中提及的保护大熊猫的措施中,最根本的措施是 ________ 。
      (6) 我国计划在秦岭地区建立国家中央公园,以更好地保护秦岭地区的生态环境。下列措施有利于保护生态环境的是 ________ (填序号,多选)。
      ①禁止砍伐树木 ②大量引进外来物种 ③禁止偷猎盗猎 ④排放工业废水
      3.来宾市金秀县大瑶山国家级自然保护区风景秀丽,吸引了大批游客前往观光。请阅读分析下列资料,回答问题。
      资料一:保护区内植被丰富,截至2013年,其植被组成种类有157科445属947种,其中双子叶植物107种,裸子植物7科10属16种,苔藓有2个群系。植物种类丰富,有一级保护植物银杉、南方红豆杉等7种,二级保护植物17种。保护区以最高峰圣堂山为中心,地貌构造奇特,万亩杜鹃花开时,遍山烂漫,吸引了大批游客。
      资料二:保护区内动物资源丰富,有国家一类保护动物瑶山鳄蜥、金斑喙凤蝶、蟒、云豹4种。二级保护动物大鲵、黄腹角雉、毛冠鹿、猕猴等22种。昆虫资源也较丰富,有21目168科570属853种。
      (1) 与杜鹃花相比,银杉、南方红豆杉的种子外面没有 ________ 包被,属于 ________ 植物。
      (2) 让杜鹃花的花瓣呈现出不同色彩的主要物质是花青素,其存在于细胞中的 ________ 。
      (3) 资料二中, ________ 属于在动物进化过程中,从水生向陆生过渡的类群。
      (4) 资料二中,属于爬行动物的有 ________ ,属于哺乳动物的有 ________ 。
      (5) 请写出黄腹角雉适于飞行的一个主要特征 ________ 。
      五、实验探究题
      1.蝙蝠是一类有飞翔能力的动物,有900多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫,故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用,甚至可能有助于控制害虫。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜;热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类的血液为食。这些蝙蝠有时会传播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的”,科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量,实验方法和结果如表所示。
      (1) 蝙蝠属于 ________ 动物,其动物类群的主要特征是 ________ (至少写出两条)
      (2) 设计实验A的目的是 ________ 。
      (3) 从实验A和B中,你能得出的结论是 ________ 。
      (4) 综合分析表中的数据,蝙蝠是通过 ________ (填器官名称)等器官来发现障碍物的。
      2.呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何进行呼吸的,对几种动物进行了研究,请分析并回答下列问题:
      (1) 取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,试管①中蝗虫的头浸没在水中,试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图甲所示)。一段时间后,试管②中的蝗虫先死亡,原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户—— ________ 位于胸腹部。
      (2) 同学们为了研究鱼的呼吸,利用BTB指示剂(该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色)进行了实验,在图乙A处滴加BTB,一段时间后,从B处流出的水呈现黄色,原因是水流经鳃丝进行气体交换后,其中溶解的 ________ 的含量增加。由此可知鱼是用 ________ 呼吸。
      (3) 图丙是鸟呼吸的结构模型,图中的小气球模拟 ________ ;鸟每呼吸一次,在 ________ 里进行两次气体交换。
      3.自然界中植物的果实颜色多样,但比较常见的是红色和黑色。为了了解食果鸟喜欢吃什么颜色的果实,中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们专门进行了一系列研究。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实,对三种食果鸟进行取食的探究性实验。
      提出问题:食果鸟偏好什么颜色的果实?
      (1) 研究人员在查阅资料后发现:在西双版纳,成熟果实最常见的颜色是黑色和红色,分别占总数的40%和19%。据此提出了假设: ________ 。
      (2) 设计并实施计划
      ①研究团队选取了红耳鹎、白喉红臀鹎和蓝喉拟啄木鸟三种主要以果实为食的鸟类进行研究。因为这三种鸟类是位于亚洲的热带、亚热带地区最常见的食果鸟,具有较好的代表性。
      ②研究团队采用自然果实来研究鸟类取食的偏好,本研究应该采取单一变量原则,即除了 ________ 之外,其他因素应该保持一致。为了减小误差,还应进行 ________ 实验。
      ③经过研究,得到了如图所示的数据,对于图中的数据进行分析,可以得出结论:这三种鸟都偏好 ________ 颜色和 ________ 颜色的果实。


      双子叶植物纲
      单子叶植物纲

      蔷薇科
      禾本科
      兰科
      百合科
      百合科

      悬钩子属
      箭竹属
      羊耳蒜属
      葱属
      百合属

      悬钩子
      秦岭箭竹
      羊耳蒜
      大蒜
      百合
      实验
      实验处理方法
      被观察的蝙蝠数量
      避开障碍物蝙蝠的百分比(%)
      A
      不做任何处理
      1000
      71
      B
      蒙住蝙蝠的双眼
      1000
      70
      C
      蒙住蝙蝠的双耳
      1000
      35

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      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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