初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）鸟和哺乳动物优秀ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）鸟和哺乳动物优秀ppt课件，共65页。PPT课件主要包含了新课导入，外部形态的观察，外型流线型，减少飞行时的阻力，学科交叉，前肢变成翼，体表覆羽，内部结构的观察，鸟类的骨骼，尾椎骨愈合等内容，欢迎下载使用。
鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞，除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？
鸟适于飞行的形态结构特点
物体飞行应该具备哪些条件？
提供动力 减小阻力借助风力减轻重量
纸飞机为什么比一张纸飞得远，飞得久？
鸟类适于飞行的特点可能有哪些？
观察鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？
“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状，这种形状能减小物体在高速运动时的阻力。飞机、潜艇的形状与鸟、鱼的体形相似，都属于流线型。
将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大型的羽毛，这些羽毛彼此重叠，又相互留有空隙，想一想：这与飞行有什么关系呢？
正羽：便于扇动空气而飞行绒羽：紧贴身体，可以保温
观察鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？
思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作。
观察鸟的骨骼，可以发现胸部的骨很突出。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测？
鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。它们没有牙齿，用坚硬的角质喙来啄取食物。（有喙无齿）
——满足飞行时巨大的耗能需要
食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
——直肠短，不贮存粪便以减轻体重
思考：鸟类的呼吸有什么特点？
鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
双重呼吸，提高了气体交换的效率，满足了鸟在飞行时对氧气的需要。
体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。
体温会随着环境温度的变化而改变的动物。
除鸟类、哺乳类以外的所有动物。
体温恒定对于动物适应环境有什么意义？
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
食量大，消化强。提供足够的有机物
呼吸系统和循环系统发达，提供足够的氧气
体表覆羽，具有保温作用
鸟类为什么能保持恒定的体温呢？
体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
形态各异，生活环境差别很大
长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游一带（以洞庭湖、翻阳湖以及长江干流为主），以鱼为主要食物。
雪豹是典型的高山动物，反应机敏，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。
猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
【体表】：大多数哺乳动物体表_______；作用是______。
哺乳动物体表被毛是与各种复杂多变的环境相适应的。
拓展：哺乳动物毛发的特殊作用
哺乳动物能保持体温的恒定吗？
【体温】：哺乳动物体温_____，属于____________。
动物的有性生殖主要分为：
【卵生】：胚胎在母体外发育，营养来自卵
【胎生】：胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
与卵生对比，胎生的生殖方式有什么优势吗？
胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害；提高了后代的成活率。
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的成活率。 （2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢？
◉ 兔：门齿、臼齿；适于食草
◉ 狼：门齿、臼齿、犬齿；适于食肉
（1）兔和狼的牙齿有什么共同特点？
兔和狼的牙齿都有门齿和臼齿。
哺乳动物的食性可以分为植食性、杂食性和肉食性三种。
（2）兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
狼有犬齿，而兔没有犬齿，这是与狼和兔的生活习性相适应的。狼是肉食性动物，犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物。兔是植食性动物，门齿形状像凿子，适于切断食物，臼齿较宽，适于咀嚼食物。
（3）牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物，犬齿适于撕咬食物，臼齿适于咀嚼食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，增强了其对食物的消化能力。
哺乳动物有高度发达的神经系统
总之，哺乳动物高度发达的___________、___________，能灵敏_______环境变化，并对复杂多变的环境及时_____________。
哺乳动物有高度发达的感觉器官
1、体表 ，体温 。
3、牙齿有门齿、 等的分化。
。
4、神经系统与感觉器官 。
鸟、哺乳动物与人类生活的关系
大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
哺乳动物与人类生活的关系
鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。 深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。
皮毛具有特有的经济价值
家畜是由野生动物驯养而来的
是人类食物中动物蛋白的重要来源。
导盲犬、警犬和军马是人类的得力助手。
动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢?综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。 动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。 动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统和感觉器官,获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。 对以上概括，你有什么修改或补充吗?
1. (真实情境　2025·青岛模拟)2025年第九届亚冬会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎为原型进行设计创作的。下列成语中的动物，与“滨滨”和“妮妮”一样，都能维持体温恒定的是(　　)A．鹬蚌相争 B．鹤立鸡群C．蛛丝马迹 D．螳螂捕蝉
2．2024·烟台中考改编烟台市滨海景区海鸥成群飞舞，鸣叫嬉戏，吸引了游人驻足观赏。关于海鸥适于飞行的特点叙述不正确的是(　　)A．胸肌发达B．在肺和气囊内进行气体交换C．骨骼轻、薄D．前肢变成翼
3. 十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物，下列选项中都是哺乳动物的是(　　)A．牛、马、羊 B．兔、鸡、猪C．虎、蛇、猴 D．鼠、鸡、狗
4．[2025年1月保定期末]周末，小明和小张相约到海洋馆游玩。有一只鲸鱼迎面游来，小明说：“好大的鱼。”小张说：“鲸鱼不是鱼，而是哺乳动物。”小张说鲸鱼是哺乳动物的主要原因是鲸鱼(　　)A．体温恒定 B．胎生、哺乳C．体内有脊柱 D．用肺呼吸
5．哺乳动物大多是胎生，都能用乳汁哺育后代，这对它们生存的意义是(　　)A．提高后代的成活率B．降低出生个体的数目C．增强后代个体的体质D．增加出生个体的数目
6．鸟、哺乳动物与人类的生活息息相关。下列说法不正确的是(　　)A．家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源B．猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌C．所有哺乳动物对人类都是有益的D．鼠类猖獗会对农业造成危害
7. (中考趋势·建构概念图)某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如图)，其中填写错误的是(　　)A．①流线型，可减小空气的阻力B．②翼，是鸟类的飞行器官C．③有气囊，辅助肺呼吸D．④体温不恒定
8．如图，关于家鸽的呼吸系统，下列说法正确的是(　　)A．肺和气囊都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管，②是肺，③是气囊D．家鸽呼吸一次，在肺内进行两次气体交换
点拨：家鸽进行气体交换的器官是肺，没有气囊；气体进入家鸽体内的途径是①气管→③肺→②气囊。
9. (科学思维)如图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是(　　)A．a可指体温恒定B．b可指仅用肺呼吸C．c可指胎生哺乳D．d可指体表被毛
10. (跨学科·模型制作)学习了鸟类的特殊呼吸方式后，某生物社团实验兴趣小组成员利用输液袋、输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型(如图)，下列叙述正确的是(　　)A．输液管模拟的是气管B．输液袋模拟的是气囊C．气球模拟的结构能进行气体交换D．吸气时，气球内的气体进入输液袋
11．[2024·三明质检]江豚放归长江，有助于改善种群遗传多样性的水平，同时推动了水生哺乳动物保护技术的发展。下列叙述不正确的是(　　)A．江豚可以通过鳃与水进行气体交换B．通过胎生、哺乳提高了江豚后代的成活率C．哺乳动物牙齿的分化提高了摄食和消化的能力D．江豚体温恒定，不会随水温的变化而变化
点拨：江豚属于哺乳动物，用肺呼吸。
12. (思维训练·概括)探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题。(7分) (1)图1说明鸟的身体呈________型，可减小飞行中空气的阻力。(2)观察图2发现，鸟的体表覆______。(3)图3说明鸟的胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两______完成飞行动作。
(4)观察图4发现，鸟的骨骼轻、______，可减轻体重。(5)观察图5发现，鸟具有与肺相通的______，可辅助呼吸。(6)鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，________(填“有”或“没有”)牙齿。(7) ,结构与功能观)请写出两条鸟类消化系统与飞行生活相适应的特点：_______________________________________。
鸟的消化能力强；直肠很短(合理即可)
13．某探险队在一山洞里发现了一些哺乳动物的骨骼，并将甲、乙两种动物的部分骨骼绘制成下图A、B。请据图回答下列问题。(5分)  (1)这两种动物牙齿的共同点是都有门齿和[　]________，动物乙牙齿的分化与其________(填“食肉”或“食草”)的生活习性相适应。
(2)哺乳动物有发达的________系统和________器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。(3)狼怀孕61天左右生产，幼崽5周后断奶，其生殖和发育方式是____________，这种生殖和发育特点大大提高了后代的成活率。