初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）鸟类课堂检测

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）鸟类课堂检测试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是 （ ）
A . 进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B . 可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量
C . 气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水
D . 气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
2.下列关于鸟类骨骼与飞行相适应的叙述中，不正确的是（ ）
A . 骨薄而轻
B . 胸骨发达，有龙骨突
C . 有些骨内部中空
D . 颈椎骨多而灵活
3.一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征．鸟类气囊不具有的作用是（ ）
A . 减轻身体的比重
B . 气体交换
C . 散发多余的热量
D . 储存空气
4.以下动物类群与其主要特征不相符的是 （ ）
A . 扁形动物——呈两侧对称；背腹扁平
B . 线虫动物————呈圆柱形；体表有角质层
C . 鸟类———体表被毛；胎生、哺乳
D . 节肢动物————体表有外骨骼
5.在“动物分类与特征”探究活动中，老师展示了下侧四种动物的图片，同学们针对分类和特征展开讨论。下列叙述正确的是（ ）
A . 某人将B和C归为一类、A和D归为另一类，依据的是体温是否恒定
B . B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了B的产崽率
C . C的两翼肌肉发达，能完成飞行动作
D . D是两栖动物，在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对，完成体内受精
6.下列对诗词中的动物叙述错误的是（ ）
A . “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔属于哺乳动物
B . “神龟虽寿，犹有竟时”，龟属于两栖动物
C . “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼是脊椎动物
D . “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类
二、多选题
1.成年人的心博次数平均为72次／分，家鸽的心博次数达到135～244次／分，对“鸟类心搏次数快”说法不正确的是（ ）
A . 说明身体内血流速度快
B . 说明心跳的加快会抑制呼吸加快，鸟类的呼吸会减慢
C . 说明体内细胞对氧的需求量大
D . 说明体内产热会增多，体温要高于人类
2.鸟类气囊的作用包括（ ）
A . 散失热量，降低温度
B . 辅助呼吸
C . 减轻身体的比重
D . 减少内脏器官间的摩擦
3.下列不是鸟类气囊作用的是（ ）。
A . 帮助消化 B . 辅助呼吸 C . 减轻比重 D . 气体交换
4.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是：（ ）
A . 可减轻身体比重
B . 有利于双重呼吸
C . 进行气体交换
D . 辅助鸟类在飞行中消化食物
5.下列哪些是鸟特有的特征（ ）
A . 通过产卵繁殖后代
B . 体表有羽毛
C . 善于飞行
D . 前肢覆羽成翼
6.下列动物中体温不恒定的是（ ）。
A . 鸭嘴兽 B . 家兔 C . 鸵鸟 D . 响尾蛇
7.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
A . 体表覆羽，前肢变为翼
B . 变温动物
C . 体内有气囊
D . 胎生、哺乳
8.下列表述中是家鸽气囊的作用的是（ ）。
A . 储存和消化食物
B . 减少飞行时的阻力
C . 辅助呼吸
D . 减轻身体的比重
三、填空题
1.鸟类的飞行需要消耗能量，这些能量由细胞的 ________ （填结构）进行 ________ 作用所提供．
2.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
家鸽飞行器官发达：前肢变成了 ________ ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的 ________ ，可牵动两翼完成飞行。
3.美丽的鸟儿能在空中自由自在的飞翔,那是因为鸟的身体有 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 中空等特点。
4.丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成 ________ ，体表被覆 ________ ，体温 ________ 。据调查，现存的鸟类有9000余种，我国有1200多种，这体现了生物多样性中的 ________ 多样性；就是同一个种类的鸟，每个个体所包含的基因都不完全相同，这体现了生物多样性中的 ________ 多样性；不同的鸟类生活环境各不相同，这体现了生物多样性中的 ________ 多样性。
5.探究实验：在一个盛有饱和食盐水的大烧杯里，放入家鸽和家兔的肋骨和脊椎骨各一块．
现象：家鸽的肋骨和脊椎骨浮在液体表面，家兔的肋骨和脊椎骨沉在底部．
结论： ________ 的骨质较轻．
问题：使用两种骨做实验是为了避免实验结果的 ________ 性．
6.鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：鸟的外形呈 ________ 型；展开翼，可见羽毛在排列上彼此 ________ （选填“部分重叠”或“完全分散”）；与其它部位的肌肉相比，鸟的胸肌 ________ （选填 “发达”或“不发达”）。
7.家鸽的呼吸系统是由 ________ 构成的，其中 ________ 能进行气体交换， ________ 则具有贮存空气的作用。
8.鸟用坚硬的 ________ 来啄取食物，没有 ________ .
9.青蛙、家鸽辅助肺呼吸的结构分别是 ________ 。
四、简答题
1.请说出鸟类有哪些适于飞行的特征？（至少写出三点）
2.当我们观察鸟用角质喙啄食时，没有看到鸟咀嚼食物，为什么？
3.鸵鸟是世界上最大的鸟，但是它已经不像其他鸟类一样具有飞行能力。你认为是什么原因。
4.蜂鸟是世界上已知的最小鸟类，常穿梭于花朵之间，主要以花蜜为食．请你说出蜂鸟属于鸟类的理由．
五、资料分析题
1.请阅读以下资料回答问题：
材料一：据《中国生物多样性国情研究报告》统计，我国的脊椎动物有6300余种，其中鸟类有1244种，鱼类有3862种，占比都居世界前列。我国还拥有众多珍稀动物，如大熊猫、江豚、褐马鸡、扬子鳄、文昌鱼、鹦鹉螺等。
材料二：大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”，“微笑天使”长江江豚频繁亮相……这些消息都表明，我国生物多样性保护取得了扎扎实实的成效。
（1） 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源，如图为它们的分类表解，表解中a处为 ________ ，C是 ________ 。
（2） 大熊猫属于哺乳纲食肉目，长江江豚属于哺乳纲鲸偶蹄目，长江江豚与大熊猫共同的最小分类等级是 ________ 。
（3） 朱鹮具有独特的呼吸方式，有 ________ 辅助肺呼吸。
（4） 根据上面表解可以判断银杉属于 ________ 植物，珙桐与银杉的分类不同，是因为其种子外有[b] ________ 包被着。
（5） 作为中学生，请你拟定一条保护生物多样性的宣传标语 ________ 。
2.请根据下列资料回答问题．
有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速做出防御敌害的准备或者迅速逃生．
（1） 鸟类善于飞行，下列与鸟类飞行生活无直接关系的是______
A . 体表被覆羽毛，具有流线型的外廓
B . 口进化成喙
C . 突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动两翼
D . 食量大，消化能力强
（2） 鸟群内部形成一定的 ________ ，成员之间有明确的分工，所以这种行为属于 ________ 行为．这种行为对于维持动物个体的 ________ 和种族的 ________ 是十分重要的．
（3） 鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 ________ 等方式进行的．
3.丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。前些年，由于人为围湖造田及乱捕滥杀，丹顶鹤曾濒临绝迹。近年来，由于生存环境的逐渐改善，丹顶鹤的数量也越来越多。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地停歇，也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。截至去年，我国人工繁育的丹顶鹤已经达到31只。
请分析资料，完成下列问题。
（1） 丹顶鹤每年春季于2月末3月初离开越冬地迁往繁殖地，秋季于9月末10月初开始离开繁殖地往南迁徙。鸟类的迁徙行为从行为获得途径来看，属于 ________ 行为，这种行为是由动物体内 ________ 所决定的。
（2） 迁徙的鸟类具有很强的飞行能力。通过“鸟类适于飞行的形态结构特点”的探究实验发现，鸟类的骨骼具有 ________ 等特点，可以减轻体重；除此以外，请说出一些鸟类适于飞行的特点 ________ 。（至少1条）
（3） 丹顶鹤与哺乳动物，它们的体温都不随环境温度的变化而改变，属于 ________ 动物，这增强了它们适应环境的能力。
（4） 环境的改变使丹顶鹤种群数量逐年增加，这说明保护生物多样性的根本措施是保护 ________ 多样性 。
4.当前，全球生物多样性受威胁的形势在持续恶化，一项研究显示哺乳动物和鸟类受到了很大的威胁，其中偷猎、栖息地丧失、外来物种威胁是主要的几种威胁，哺乳动物受这几种威胁比例分别为31%、32%、17%；鸟类受威胁比例分别为20%、60%、12%。联合国将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”。近期，国内核心期刊《植物资源与环境学报》和《南京林业大学学报》分别刊登相关论文，公布江西武夷山国家自然保护区新发现11种植物及保护情况。保护区内脊椎动物有418种，昆虫已鉴定的有15目127科1329种。高等植物2829种，此外查明大型真菌22科61种。江西省是生物多样性较为丰富的省份之一，生物多样性保护成效较为突出。
（1） 生物的多样性的内涵包括 ________ 多样性、 ________ 多样性和 ________ 多样性。
（2） 保护区内脊椎动物有418种，体现了 ________ 多样性，其重要原因是 ________ 多样性。
（3） 从资料中可以看出鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ________ 。
（4） 对生物进行分类是我们认识和保护生物多样性的基础，目前采用的生物命名方法是由林奈首创的 ________ 。生物分类中最基本的单位是 ________ 。
（5） 某同学观察到不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异，下列最适应游泳的足可能是：_______。
A .
B .
C .
D .
（6） 请你根据所学知识和生活经验提出一条保护生物多样性的措施： ________ 。
六、实验探究题
1.蝗虫是农业害虫，大山雀是其天敌之一。蝗灾爆发的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。
（1） 蝗虫这个物种，在分类上隶属于昆虫 ________ 、 ________ 动物门、动物界。蝗虫与家蚕相比，像蝗虫一样不需要经过蛹期的发育过程，称为 ________ 变态发育。
（2） 蝗虫和大山雀均适于飞行。蝗虫的胸部有两对 ________ ，适于飞行。请写出大山雀适于飞行的两点主要特征：① ________ ② ________
（3） 除体色（保护色）因素外，蝗虫还可以通过释放挥发性物质（如苯乙腈）来防御大山雀 的捕食。经研究人员检测发现：①群居型蝗虫释放的苯乙腈的量远大于散居型蝗虫；②群居型蝗虫被捕食率要远低于散居型蝗虫。
为探究苯乙腈物质是否具有防御大山雀捕食的作用，研究人员设计了如下两组实验。按照下表选取不同蝗虫与饥饿处理的大山雀放入同一笼中，相同时间后观察记录实验结果。
①本实验中，控制的变量是 ________ （填物质名称）。
②第一组实验中“ ？ ”处选取的是 ________ （填字母）蝗虫。
A．涂抹苯乙腈的散居型 B．去除苯乙腈的散居型 C．涂抹苯乙腈的群居型
③可以预期实验结果：
第一组实验：散居型蝗虫被捕食率 ________ （填“大于 ”或“小于 ”）“ ？ ”处的蝗虫；
第二组实验：群居型蝗虫被捕食率小于去除苯乙腈的群居型蝗虫。
④推测实验结论：苯乙腈物质 ________ （填“有 ”或“没有 ”）防御大山雀捕食的作用。
2.家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在屋檐下或房梁上筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请结合所学鸟类的知识及了解的家燕的相关知识回答下列问题。
（1） 家燕的秋去春来，从动物行为的获得途径来看，迁徙行为是鸟类的 ________ 行为。
（2） 天高任鸟飞，鸟类有很强的飞行能力，特别是迁徙的鸟类。我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现鸟有很多适于飞行的特点，如：鸟的体形呈 ________ 型，前肢变成 ________ ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。 ________ 肌发达，能牵动两翼完成飞行。
（3） 动物使大自然充满生机，在生物圈中具有很重要的作用。我们要注意保护动物，使生物与环境形成一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中生物种类、各种生物的数量及所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态，这种现象就叫作 ________ 。
3.家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合如图进行探究：
（1） 家鸽的身体呈 ________ 型，飞行时可减少空气的阻力。
（2） 家鸽的前肢演化为 ________ ，适于飞行。
（3） 家鸽的体表被覆 ________ ，有保持体温的作用。
（4） 家鸽的骨骼比较 ________ （填“重”或“轻”），有的骨很 ________ （填“薄”或“厚”），许多骨中空。
组别
第一组实验
第二组实验
蝗虫类型
散居型蝗虫
？
群居型蝗虫
去除苯乙腈的群居型蝗虫
蝗虫数量
50只
50只
50只
50 只
大山雀数量
10只
10只