统编版（2024）一年级下册（2024）池上教学课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级下册（2024）池上教学课件ppt，共15页。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
在充满生机的田野、乡间，让我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在让我们走进课文,了解一下。
借助拼音自由读古诗，读准字音，读通诗句。
多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。
池 上[唐] 白居易小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
①图上画的有谁？他在 哪里干什么？
②小船里面放着什么呢？ 猜一猜小孩刚才去干 什么了。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
翻译：一个小孩，撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲急着回来。
用“﹏”画出表示动作的词。通过这些词，你看到了什么？
“撑、偷采、藏”。 通过过这些动词，我仿佛看到了一个淘气的孩子偷采白莲后天真可爱的样子。
“偷采”是一种不道德的行为，为什么还觉得他可爱呢？
第二种，他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。你们有没有瞒着大人偷偷地做过什么好玩的事情？现在回忆起来是什么感受？
老师摘录了“偷”在字典中的三种解释：（1）偷盗；（2）瞒着别人、悄悄地；（3）抽出时间。你觉得这儿的“偷”该选哪一个?
小娃偷采了这么多白莲，以为没人发现，自个儿偷偷乐呢！其实还有一个人也在一边乐呢，他是谁？为什么乐？
偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
“偷采白莲回”应该是怎么“偷”？
不解藏踪迹，浮萍一道开。
是一种飘在水里，表面是绿色的一种植物，离开了水就会枯萎死亡。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《池上》 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《牧童》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《村居》草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
小儿自由自在，无忧无虑
点、撇短而小，第三笔是长横。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
三点水呈弧形，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。