初中人教版（2024）认识生命教案设计

这是一份初中人教版（2024）认识生命教案设计，共13页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
了解生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，懂得生命的意义，树立生命可贵，培养感激生命、珍爱生命、热爱生活的情怀。
知道每个人生命具有独特性、不可逆性、有限性、理解人的生命是代代接续的，懂得把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，过有意义的人生。
知道人的精神生命是不断传承的，理解伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
【教学重点】生命的特征及意义【教学难点】生命的接续与传承
【教学过程】
导入新课：互动小游戏—我说你做（设计意图：调动课堂气氛，让学生通过自身展示感受生命）
过渡：通过刚才同学们生动活泼的展示，让我感受到大自然生命的多姿多彩，说到生命，你思考过吗？今天就让我们一起来探问生命进入第八课第一课时《认识生命》
新课讲授：出示议学目录
议学环节一：问来路——生命有源头
过渡:说到源头，老师想跟大家分享自己的出生经历[老师成长经历一] “ 出生 ”
1995 年 11 月 15 号，妈妈经历了一系列的检查，忍受着疼痛生下了我，
后来成长的过程中，有次病毒感染连续高烧好几天，好在妈妈的精心照料下逐渐恢复了健康
师：同学们，你们能不能也来分享下你出生的故事呢？ （让学生回答）
师：同学们虽然年纪尚小，却也经历了重重坎坷，来到这个世界上，都是在无数偶然性中产生的，这些经历让你们对生命有了什么感悟呢？
生答：来之不易
续写生命小诗，感受生命是体验一切的根本，知道生命的意义[老师成长经历二] ”我与哥哥的不同“
我的哥哥性格深沉内敛，不爱说话，而我性格外向开朗，善于交流，哥哥长大后选择了从事资料整理工作，而我选择了深爱的教育教学工作，有时候我会听到妈妈说，要是我和哥哥能互换性格该有多好呢设问：同学们，妈妈的想法能实现吗？这让我们对生命有何感悟呢？
（让学生回答）
师：是的，我们每个人的生命都不可替代。都是独一无二的存在[老师畅想回到过去]
师：当我看到你们稚嫩的脸庞，我好想回到过去，让自己的人生重来一遍，好好感受下生命的美妙（播放动画—生命逆生长）
设问：老师的愿望能在现实中生活中实现吗？为什么？
生答：不能，生命是不可逆的
过渡：是的，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。说到珍惜每一天，我很懊恼当初没有珍惜爷爷在世的日子
议学环节二：问归路——生命有时尽
[老师成长经历三] 我的爷爷因病去世，年终 82 岁。在他临终前曾对我们家人说：“你们要好好活着。 ”爷爷在世的时候，经常教导我，他的离世也让我万般不舍，有时候我在想，能不能让爷爷“长生不老 ”？
思考：老师的想法能实现吗？为什么？
生答:不能，生命是有限的
老师总结：是的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我的爷爷去世之前说的让我们好好活着，到底怎样才算好好活着？
师：说到这里，有个令我十分敬佩的一个人，只是这份欣赏里，始终掺着几分难以言说的惋惜，他比老师大不了多少，却正在面临着死亡的威胁,他就是京东原副总裁蔡磊
议学情境:展示蔡磊个人简介，播放视频并思考三个问题（利用平板讨论区，学生自由思考）
（1）面对疾病的折磨、死亡的威胁，他是怎样做的？
（2）既然已经知道自己生命的余额不多，他为什么还要那么努力的活着？
（3）从他的经历中告诉我们怎样才算好好活着呢？（设计意图：引导学生珍惜眼前，热爱生命，积极上进，不虚度人生）
（学生看完，各抒己见）
师总结：我们要从容面对生命的不可预知，更加珍惜生命，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
过渡：生命很脆弱，当厄运来临时，我们唯有勇敢面对，才能向死而生，让生活看到希望，让生命得以接续
议学环节三：探去路——生命有接续
[老师成长经历四] 我们这一代已经是家族里的第六代了，爷爷在世的时候就经常教育我们要勤俭持家，杜绝奢靡，在良好家风熏陶下，我从小就明白，生活是多么不容易和艰难，唯有努力奋斗、坚持不懈才能改变。这让我感受到爷爷仿佛还在身边。
1.我爷爷的生命画上句号的那一刻，是否意味着他彻底消失？
2.在我的家庭里有哪些生命的接续呢？（平板讨论区） （学生看完，各抒己见）
拓展活动：结合生活实际，你知道还有哪些精神生命的接续吗？学生自主回答
课件展示：精神生命展示
师总结：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神生命也不断积累和丰富。伟大的思想， 崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
分享收获（学生分享）
强化课堂效果：播放《朗读者》（乳腺癌康复志愿者张家敏）让学生感悟生命的珍贵，学会热爱珍惜生命
教师寄语：
愿你们如夏日之花般绚烂多彩，尽情的绽放自己的光芒，将自己的生命，与家庭、与祖国、与整个人类融为一体，把有限的生命投入到无限的奋斗与奉献之中，成为能够担当起生命使命的接续者，承担起实现中华民族伟大复兴的使命，让我们的生命变得更有价值！
板书设计：