初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）认识生命教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）认识生命教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 一位妈妈在给孩子的信中写道：“孩子，生命是大自然的奇迹。未来的人生有你想象不到的精彩，无论如何，请牢记一句话，你的生命对我很重要！”对此理解错误的是(　B　)
2. “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”这启示我们(　D　)
3. 下列名言警句与其体现的道理相符的有(　B　)
4. 指纹认证具有方便、快速、精确等特点。随着科学技术的普及和智能家居的发展，越来越多的消费者开始选择指纹锁。指纹是识别身份的重要依据，被广泛应用于公安刑侦及司法领域。指纹认证技术的广泛应用体现了(　B　)
5. “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们(　A　)
6. “生命之河，流淌不息，传承无尽”“生命如同一场接力赛，接力棒代代相传，每一步都承载着前人的期望与后人的梦想”“生命的延续，不仅是血脉的相承，更是智慧与情感的传递”。这表明 ( )
　　人的生命只有一次，十分难得，所以除了百倍珍惜，没有更智慧的选择。据此回答6～8题。
7. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启示我们 (　B　)①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒③直面生命的挫折，放弃生命的接续④感悟生命的宝贵，探索生命的意义
【解析】小诗《短》充分反映了生命的珍贵，让我们感受到了生命的短暂，启示我们活出生命的精彩，感悟生命的宝贵，探索生命的意义，①④正确。“延长生命的时间”不符合实际，②错误。题文未体现生命的挫折，且“放弃生命的接续”的价值观错误，③错误。故选B。
8. 某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如下。
据此判断，以下内容最适合作为感悟的是(　D　)①生命是独特的，要走出与众不同的道路②在历史的长河中，人的生命是代代接续的
③生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天④生命是有限的，要让生命历程变得有意义
【解析】“花有重开日，人无再少年”体现了生命一去不复返，是不可逆的，因此我们要珍惜生命的每一天，③正确。“我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”表明生命是有限的，我们要通过为人民服务等方式，让生命历程变得有意义，④正确。题文未体现生命是独特的、人的生命是代代接续的，①②不符合题意。故选D。
9. (2025·汕头期末)“你从泥土中走来，循着让人远离饥饿的追求，用一生在大地上耕耘，将水稻的产量一次又一次刷新。”袁隆平的事迹告诉我们(　B　)
10. (2025·梅州期末)从新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神，到社会主义革命和建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的抗震救灾精神、载人航天精神等。中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新。这启示我们在生命中的接续中要(　D　)
【解析】伟大的思想、崇高的信念、高尚的道德等都是精神生命的体现，中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承创新，启示我们在生命的接续中要不断积淀和丰富人类的精神，D正确。选择适合自己的发展道路在题文中未体现，A不符合题意。更好地认识和面对自己的生命在题文中未体现，B不符合题意。题文中体现的是精神生命的传承，而不是身体生命的接续，C不符合题意。故选D。
二、非选择题11. (10分)剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，源远流长，经久不衰。
张方林8岁就跟父亲学习剪纸，是世界非物质文化遗产——中国剪纸(南京剪纸)的第四代传承人。他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在几代人的薪火相传中传承下来。正是因为老艺人的坚守，无数宝贵的传统技艺才得以发扬与传承，而一代代年轻人的加入，也为优秀传统文化赋予了新的生命，让其在时间的长河中愈发璀璨夺目，熠熠生辉。
(1)上述材料体现了人类生命在哪些方面的接续？(4分)
①张方林的父亲、张方林本人及其儿子张钧祖孙三代人体现了个体生命的接续。②张家祖孙三代人传承剪纸艺术属于精神生命的传承。(每点2分，共4分)