人教统编版选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断教学演示课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维正确运用简单判断教学演示课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了正确运用简单判断，知识总结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
课前预习—正确运用简单判断
第一目：正确运用性质判断1.运用性质判断的原因是什么 2.性质判断的含义是什么3.性质判断的结构是什么 4.性质判断的类型有哪些5.准确运用性质判断应该注意的问题是什么第二目：正确运用关系判断1.运用关系判断的原因是什么 2.关系判断的含义是什么3.关系判断的结构是什么 4.关系判断的类型有哪些5.把握对象的性质和对象之间的关系有何意义
如何正确运用简单判断揭开骗局真相
从性质判断辨别话术漏洞
知识点一 正确运用性质判断
运用性质判断的原因：人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，也就是要对事物的性质作出“有（是）”或者“无（不是）”的判定。这就需要运用性质判断。性质判断的含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。 如：所有的玫瑰花都带刺 （玫瑰花具有带刺的属性） 有些手机不能折叠（部分手机不具有折叠的属性）
中学生小张一个月前认识了一位好友，今天就接到了他的电话。网友：“还记得我给你说过的兼职吗？我们就刷刷单，所有人都赚到钱了。你要不要和我一起？”小张：“可靠吗？”网友：“哎呀你还不放心我？我们团队里所有人都月入过万了。昨天有个大学生刚加入，当天就赚了五百。这又不是违法的事，就是帮商家刷个信誉。你是我最好的朋友，我不会害你！”
议一议：结合上述材料与“正确运用性质判断”的知识分析1.网友的话术里哪些属于性质判断？2.如果你是小张，面对这些诱人的话你会怎么办？
网友：“还记得我给你说过的兼职吗？我们就刷刷单，所有人都赚到钱了。你要不要和我一起？”小张：“可靠吗？”网友：“哎呀你还不放心我？我们团队里所有人都月入过万了。昨天有个大学生刚加入，当天就赚了五百。这又不是违法的事，就是帮商家刷个信誉。你是我最好的朋友，我不会害你！”
1.网友的话术里哪些属于性质判断？
我们团队里所有人都月入过万了有个大学生刚加入赚了五百这又不是违法的事你是我最好的朋友
2.如果你是小张，面对这些诱人的话你会怎么办？
要理性辨别，正确应对。要思考“所有”都能核实吗？“是”真的确定吗？
性质判断的结构：量项、主项、联项和谓项组成
所有 人 都 月入过万了
①量项：表示主项被断定范围（数量，所有、有的、这个）;②主项：表示断定对象;（处于语句主语位置）③联项：起着联结主项和谓项的作用;（有、是或无、不是）④谓项：表示断定对象性质。（处于语句宾语位置）
请指出下列判断的量项、主项、联项和谓项
所有 马 都 动物
有的 参赛选手 不能 刷新个人最佳成绩
性质判断的种类：依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。
标准一：依据判断的质（联项）判断所用的断定方式是肯定还是否定的，性质判断分为肯定判断和否定判断。如：刷单是违法行为、天上不会掉馅饼
标准二：依据判断的量（量项）判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。①全称判断断定的对象是某类事物的全部（一切、所有、凡是，可以省略）如：所有人都赚到钱了、金属会导电②特称判断断定的对象是某类事物的部分（有些、部分、少数，不可以省略）如：部分学生喜欢数学、有些植物不会开花③单称判断断定的对象是主项反映的是单个对象（这个、那个，一般不需要量项）如：北京是中国的首都、这棵树不是松树
从判断的质来看，以下判断是肯定判断还是否定判断？
从判断的量来看，以下判断是全称判断、特称判断还是单称判断？
凡是自称公检法要求转账的，都是诈骗。有些骗子会冒充客服以“商品质量问题退款”为由实施诈骗这个屏幕共享请求是诈骗凡是陌生号码自称熟人借钱的都是诈骗某些“高薪招聘”是诱导你参与“刷单”的陷阱96110是全国反诈劝阻专用号码
一切网络免押贷款都是诈骗张三没有参与过这个项目“网络交友投资”就是“杀猪盘”诈骗公检法人员不会通过电话办案
任何事物都是质与量的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。从“质”与“量”的结合上划分，性质判断有六种基本的判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。
商品理论中学生中学生许海峰这个人
有价值的检验真理的标准共青团员球迷运动员小学生
从质与量的结合来看，以下判断属于什么类型？
所有的花都有香味有些中学生是团员李白是一位伟大的诗人一切事物都不是静止的绝大部分的工作都不是由他完成的张三不是中学生
材料中引号内的语句，作为判断的表述分别有什么问题？
◆ 小华在作文中写道：“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”◆ 小明告诉爷爷：“公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。”◆ 一位读者致函某报社，批评该报：“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”
准确运用性质判断要注意的问题：①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整 如：真是个好人/他没有②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“量”与“质”都准确无误。④避免误用多重否定 如：没有谁不愿意看到自己的国家不安定
一个判断是否可靠，不取决于它说得有多好听，而要正确运用性质判断做区分。遇到任何“诱人机会”，要理性分析是否合理，切勿上当受骗。
从关系判断揭开杀熟骗局
知识点二 正确运用关系判断
运用关系判断的原因：①对于客观事物而言，他们除了具有某些性质之外，还与其他事物存在多种关系。②人们在认识客观事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。关系判断的含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断 如：1000>100 张三与王二是邻居 刘明认识周杰伦
数据显示，许多针对高中生的诈骗发生在“二手交易群”“游戏代练群”。
刘某：“我比平台那些买家靠谱多了，我们是长期合作的。”（建立信任）小王：“既然你认识群主，我也认识群主，那我们算是朋友了，我相信你。”（转账后被拉黑）
议一议：运用“正确运用关系判断”的知识分析，“刘某认识群主，小王认识群主，能推出小王一定认识刘某吗？”
不一定，虽然两人都认识群主，但两人不一定认识对方，他们之间是“非传递关系”。
关系判断的结构：关系者项、关系项和量项三部分组成
有的 被告 反控 某些 原告
①关系者项：表示关系承担者的叫做关系者项;按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项……②关系项：表示关系者之间关系的叫做关系项;③量项：表示关系者项范围的叫做量项;
关系判断的种类：依据“关系的性质”，可分为：对称性关系和传递性关系。
对称性关系——两项对象间的关系
反对称关系反过来不成立
非对称关系反过来可能成立也可能不成立
1小时=60分钟甲与乙是同学
朋友、同学、交叉、对立等关系
地球大于月球甲比乙大三岁
大于、小于、晚于、多于等关系
张三佩服李四张三认识李四
认识、尊重、喜欢、信任等关系
可能有某关系可能没有某关系
以下判断属于哪一类对称性关系？
小明和小光是室友高二1班在篮球赛中赢了高二3班资本家剥削工人张三信任李四
传递性关系——三项（含三项）以上对象间的关系
传递关系跳过中间者也成立
反传递关系跳过中间者不成立
非传递关系跳过中间者可能成立也可能不成立
长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。
比···（长、高、多、重）
甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。
父亲、母亲、祖父、祖母
骗子认识群主，群主认识小王
喜欢、 赞同、信任、朋友、同事、同学
可能具有某关系可能不具有某关系
以下判断属于哪一类传递性关系？
甲是乙的儿子，乙是丙的儿子甲坐在乙前面，乙坐在丙前面甲认识乙，乙认识丙
把握对象的性质和关系的意义：（1）认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握；（2）在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。
正确运用简单判断给自己的思想和财产安全装上 “杀毒软件”，让它成为你防范诈骗的 “火眼金睛”。面对疑似诈骗，最理性的做法是：不争辩、不相信、直接拒绝或挂断。
下列语句中，属于性质判断的有( )①他们班有些学生不是团员②张三比李四大四岁，李四比王五大五岁③所有的天鹅都是白色的④全面建成社会主义现代化强国A．①②B．①③C．②④D．③④
没有对事物的性质做出判断
下列选项中分析正确的是（ ）①所有同学都是勤奋学习的——单称肯定判断②有些同学是共青团员——特称肯定判断③张三是足球运动员——单称肯定判断④小明不是学生会成员——特称否定判断A．①②B．①③C．②③D．②④
小梁说：“爸爸到救灾物品分发点领取了大米、猪肉，化肥等物品，今天我们全家可以美美地吃一顿了！”小梁这句话的错误在于（ ）A、缺少主项和谓项B、主项与谓项搭配不当C、量项和联项使用不准确D、判断的“量”和“质”不统一