人教部编版（2024）八年级下册（2024）20*一滴水经过丽江课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）20*一滴水经过丽江课堂教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了玉龙雪山，纳西族村庄，落水洞，黑龙潭，四方街，纳西人院子，果园和田地，金沙江，第一部分1-5，第二部分6-16等内容，欢迎下载使用。
1.理解文章内容，理清作者的情感脉络。2.品味文中优美的语句，学习作者运用表达方式的技巧以及以第一人称进行叙述的写作手法。3.感受作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的美好情感。
常听去过丽江的人说，丽江之美，美在它依然保持完好的明清建筑特色。“三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比，既突出结构布局，又追求雕绘装饰，外拙内秀，玲珑轻巧，被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。今天，我们就走进阿来先生的《一滴水经过丽江》，看一下丽江的美。
阿来，生于1959年，藏族，四川省马尔康市人，当代作家。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。阿来是第五届茅盾文学奖得主，代表作品有小说《尘埃落定》《空山》《蘑菇圈》等。他的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人们非同寻常的审美感受。
2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
丽江：云南省辖地级市，位于云贵高原与青藏高原的连接部分，地势西北高而东南低，最高点为玉龙雪山主峰。境内动植物种类繁多，水利资源丰富，是一个多民族聚居的地方，旅游资源十分丰富。知名的旅游景点有丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡、老君山、束河古镇等。
丽江古城：位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初(公元13世纪后期)，面积为7.279平方 千米。丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角 砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江 为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国 以整座古城申报世界文化遗产并获得成功的两座古 城之一。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。
蘸（ ） 矗立（ ） 闸口（ ）擦拭（ ） 流淌（ ） 徘徊（ ）喧哗（ ） 目眩（ ） 蜿蜒（ ）
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。喧哗：声音大而嘈杂。矗立：高耸地立着。徘徊：在一个地方来回走动，也比喻犹疑不决。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。五彩斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
用自己的语言概括“一滴水”的经历。
速读课文，理清本文的时空线索。
由高而下，从雪峰直入地下
平地起伏，接近一般游人的视角
以水滴“自述往事”的方式，叙写历史
以水滴“旅途记事”的方式，描写现在
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
自述往事，玉龙雪山顶上的一滴水由雪峰直入地下，展现了丽江古城的历史。
旅途记事，写一滴水经历许多波折流过丽江古城，展现了丽江古城当下的美景。
1.读课文第一部分，说说水的蜕变经历了哪几个过程？
“我”是一片雪，然后变成了坚硬的冰，成为玉龙雪山冰川的一部分，后来被阳光融化成一滴水。而在成为雾气化为雪之前，“我”也是一滴水。
2.第1段有什么作用?
开门见山，点出“我是一片雪”。采用第一人称“我”的叙述角度，运用拟人的手法，讲述一滴水的前生，点明所在的位置——玉龙雪山顶上，达到从峰顶俯瞰的效果。同时，富有童真童趣，奠定了文章的感情基调。
3.阅读第3段，一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？
◎高大挺拔的树，名叫松与杉。◎开满鲜花的树，叫作杜鹃，叫作山茶。◎马帮来往的驿道。◎纳西族村庄里的人们。
4.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
①交代了四方街的建造历史。（建筑史）②巧妙地点明了丽江古城扬名海内外的原因。（成名史）
1.第6段在文中有什么作用？
承上启下。承接上文“我又睡去了”，引出下文“我”再次醒来的所见所闻。“几百年”点明沉睡的时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。
2.“一滴水”从黑龙潭出来后看见了哪些景象？
◎看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。 黑眼睛的人，蓝眼睛的人。◎看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。◎顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山。◎看见了潭水映照雪山。
3.第7段在内容上和前后文有何逻辑联系？
本段写今天的丽江古城游人丛集、声名远播的情况，其实是第3段中徐霞客“把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传”的一种延续与发展。作者在行文中突出了“玉龙雪山”，既与前后文紧密相扣，又表现了丽江古城与自然的和谐关系，为下文第10段“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”的评述做铺垫。
4.“一滴水”在水车上看到了怎样的古城美景？
◎看到了古城。◎看到了狮子山上苍劲的老柏树。◎看到了依山而起的重重房屋。◎看到了顺水而去的蜿蜒老街。
5.“一滴水”进城之后，看到了怎样的丽江古城？
◎经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、悠然的主人。◎古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
6.“一滴水”出城之后，看到了怎样的景色？
在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
7.第16段强调“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”，而开头说“我是一片雪”，第2段写“我”“变成了坚硬的冰”，为什么？
“雪”“冰”“水”是同一种物质在“雪山”“冰川”“河流”三种不同环境下的不同形态，单用其中任何一种均不能完成对丽江全景的游历，而写“雪”在玉龙雪山顶上变成“冰”，变成“冰川”的一部分，再融化为“水”流过丽江古城，流过黑龙潭，流入金沙江，可以写出丽江漫长的历史以及古城的变迁，更符合实际情形，给人身临其境之感。
8.根据第3、4段和第13、14段“一滴水”的观察，你觉得中外游客纷纷奔向丽江古城的原因有哪些？
明代纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了四方街，并有古老的东巴象形文字传世。
如“三坊一照壁的院子”。
地处丽江坝盆地，周边有山（玉龙雪山、象山、狮子山、笔架山），有水，有平原，有草甸，遍植松、杉、杜鹃、山茶。
这里能让人的心沉静下来，适合修身养性。
有马帮驿道古迹，有银匠店、玉器店、字画店、茶楼酒吧，有纳西古乐传世，有种花传统。
分析下列句子使用的修辞手法，品味其表达效果。
（1）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
运用排比的修辞手法写“我”在水车高处眺望到的古城美景，增强了感染力，突出了丽江古城的美丽，富有诗意。一“依”一“顺”描摹出了人文景观与自然交融的和谐状态。
（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用了对比的修辞手法，将人们在远方的心态与在丽江的心态进行对比，突出表现了丽江的沉静美好。在远方，即使是寂静的夜晚，人们的内心也是喧哗的；而在丽江，游客们被古城的美景所感染，抛却了一切杂念，内心也“像一滴水一样晶莹”。
（3）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞方法，将薄云掠过月亮的情景，比作丽江古城中银匠在擦拭银盘，联想丰富，形象生动地写出了夜晚薄云掠过月亮时的晶莹之美、飘逸之美，富有诗意，令人陶醉。
1.作者笔下的丽江古城，是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？
风景美——“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
建筑美——丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。
民俗美——赶路、建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江民俗画。
2.阅读全文，说说看，文中的这“一滴水”到丽江经历了怎样的曲折？作者从“一滴水”游览丽江的视角来展开描写有什么好处？
作者以一滴水的名义，运用第一人称的口吻叙述，通过一滴水的视角来看丽江古城，以一滴水自述自己在丽江古城的所见所闻，让一滴水来替自己思考、说话。通过拟人化的描述，向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。这样写，便于作者在描绘丽江古城的美景的同时，巧妙地融入自己的情感，能带给读者强烈的现场感。
1.构思新颖，视角独特,想象合理。
作者利用自己的想象，在文中虚构了一个旅游者兼讲述者的形象，给人以新奇之感。一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，终于来到丽江,来到常年鲜花点缀、垂柳依依、河水潺潺的四方街。作者从古代到现代，从雪山到平原，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚，全方位多角度地描写了丽江的自然风物和人文景观，构思新颖，视角独特。
2.巧用第一人称的叙述方式。
文章运用拟人的修辞手法，把一滴水人格化，以第一人称“我”的主观视角对一滴水流经丽江的全过程进行叙述，所描写的景物无不渗透着作者的主观情感和美学评价。因此，读完文章，读者也仿佛随同一滴水进行了一次丽江之行。这样写，能够给读者以身临其境之感。