小学数学青岛版（2024）三年级下册（2024）五 今天我分餐——分数的初步认识课后作业题

这是一份小学数学青岛版（2024）三年级下册（2024）五 今天我分餐——分数的初步认识课后作业题，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，直接写得数，比较大小，解决问题等内容，欢迎下载使用。
把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的（）分之（），写作（）。
把一张长方形纸对折再对折，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）。
56里面有（）个16；7个19是（）。
1里面有（）个12，有（）个18。
把1米长的彩带平均分成10段，每段长（）米，也就是（）分米。
在15、13、18中，最大的分数是（），最小的分数是（）。
在27、47、17中，最大的分数是（），最小的分数是（）。
妈妈把一个西瓜平均切成8块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的（）。
把一个圆形纸片平均分成5份，取其中的3份，用分数表示是（）。
同分母分数比较大小，分子越（），分数越（）。
分子都是1的分数比较大小，分母越（），分数越（）。
计算25+15时，可以想（）个15加（）个15，等于（）个15，结果是（）。
二、判断题
把一个圆分成5份，每份是它的15。（）
14读作一分之四。（）
分子相同的分数，分母大的分数比较大。（）
1可以写成分子和分母相同的分数。（）
33和1同样大。（）
把一张正方形纸对折两次，只能平均分成4份。（）
57里有5个17。（）
两个分数的分母相同，分子小的分数比较小。（）
三、选择题
下面图形的表示方法，能用13表示的是（）
A. 把一个三角形分成3份 B. 把一个长方形平均分成3份 C. 把一个梯形分成3份
下列分数中，最大的是（）
A. 19 B. 16 C. 14
下列分数中，最小的是（）
A. 38 B. 58 C. 78
1米的110是（）
A. 1分米 B. 1厘米 C. 1毫米
49−29=（）
A. 69 B. 29 C. 20
有一根彩带，用去37，还剩（）
A. 17 B. 37 C. 47
下面算式结果等于1的是（）
A. 14+14 B. 25+35 C. 37+27
把一个整体平均分，分的份数越多，每一份就越（）
A. 大 B. 小 C. 不变
四、直接写得数
17+37=
58−28=
26+36=
79−49=
14+24=
1−25=
310+510=
68−48=
五、比较大小
在○里填上“＞”“＜”或“＝”
13○15
56○36
17○12
48○78
22○1
19○16
34○14
1○66
六、解决问题
一块月饼平均分成6份，爸爸吃了2份，妈妈吃了1份，两人一共吃了这块月饼的几分之几？
一根绳子长1米，第一次用去它的27，第二次用去它的47，两次一共用去这根绳子的几分之几？
有一张彩纸，做手工用去它的59，还剩下这张彩纸的几分之几？
把一个西瓜平均分成9块，小明吃了3块，小红吃了2块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩几分之几？
一本练习册，第一天看了全书的26，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了全书的几分之几？
参考答案及解析
一、填空题
四；一；14
4；14
5；79
2；8
110；1
13；18
47；17
28
35
大；大（或小；小）
大；小（或小；大）
2；1；3；35
二、判断题
×
解析：必须是平均分，分成5份才能用15表示。
×
解析：14读作四分之一。
×
解析：分子相同，分母大的分数反而小。
√
解析：1可以写成22、33等分子分母相同的分数。
√
解析：33=1。
×
解析：对折方式不同，不一定只分成4份。
√
解析：57的分数单位是17，有5个这样的单位。
√
解析：同分母分数，分子越小分数越小。
三、选择题
B
解析：分数的前提是平均分。
C
解析：分子都是1，分母越小分数越大。
A
解析：分母相同，分子越小分数越小。
A
解析：1米=10分米，1米的110是1分米。
B
解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
C
解析：1−37=47。
B
解析：25+35=55=1。
B
解析：同一个整体平均分的份数越多，每一份越小。
四、直接写得数
47；38；56；39
34；35；810；28
五、比较大小
＞；＞；＜；＜
＝；＜；＞；＝
六、解决问题
26+16=36
答：两人一共吃了这块月饼的36。
27+47=67
答：两次一共用去这根绳子的67。
1−59=49
答：还剩下这张彩纸的49。
一共吃了：39+29=59
还剩：1−59=49
答：一共吃了这个西瓜的59，还剩49。
26+26=46
答：两天一共看了全书的46。