搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      2027年高考物理一轮复习学案练习含答案02-第二章 相互作用——力05-专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教用)

      • 573.69 KB
      • 2026-04-23 08:04:49
      • 6
      • 1
      • 教习网5043057
      加入资料篮
      立即下载
      18206736第1页
      点击全屏预览
      1/12
      18206736第2页
      点击全屏预览
      2/12
      18206736第3页
      点击全屏预览
      3/12
      还剩9页未读, 继续阅读

      2027年高考物理一轮复习学案练习含答案02-第二章 相互作用——力05-专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教用)

      展开

      这是一份2027年高考物理一轮复习学案练习含答案02-第二章 相互作用——力05-专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教用),文件包含选择性必修二《经济与社会生活》阶段检测第五单元交通与社会变迁原卷版docx、选择性必修二《经济与社会生活》阶段检测第五单元交通与社会变迁解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
      题型一 动态平衡问题
      1.动态平衡:通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。
      2.解决三力作用下动态平衡问题的常用方法
      点拨 动态圆法也叫辅助圆法,通常能用动态圆法求解的问题也可用拉密定理法(或正弦定理法)求解。
      拉密定理:同一平面内,当三个共点力的合力为0时,其中任意一个力与其他两个力夹角正弦的比值相等,即F1sinα=F2sinβ=F3sinγ。其实质就是正弦定理的变形。
      考向1 解析法和图解法的应用
      例1 随着家居自动化不断发展,自动炒菜机也逐渐走进了大众的生活。某品牌的自动炒菜机,使用时,内壁光滑的半球形铁锅静置在灶台上,菜品被倒入自动炒菜机后由于重力作用而集中在锅底,为保证菜品受热均匀,电动锅铲既可推动炒菜也可翻动炒菜。如图所示,推动炒菜时,锅铲推动菜品缓慢向右移动,在推动过程中锅铲始终保持竖直,使菜品到达P点,菜品可视为质点,则推动炒菜时,下列说法中正确的是( )
      A. 菜品对锅铲的压力不断增大
      B. 铁锅内壁对菜品的弹力不断减小
      C. 菜品对锅铲的压力先增大后减小
      D. 铁锅内壁对菜品的弹力先增大后减小
      【答案】A
      【解析】解析法:设菜品与圆心连线与竖直方向的夹角为θ ,根据平衡条件有Fcsθ=mg,
      得F=mgcsθ,
      FN=Fsinθ=mgtanθ ,
      锅铲推动菜品缓慢右移过程中,θ 增大,F增大,FN增大,由牛顿第三定律可知,菜品对锅铲的压力不断增大,故A正确,B、C、D错误。
      一题多解 图解法:锅铲推动菜品缓慢向右移动过程中,菜品所在位置与圆心的连线与竖直方向的夹角θ 不断变大,由图可知,随着θ 的增大,F和FN均增大,由牛顿第三定律可知,菜品对锅铲的压力不断增大,故A正确,B、C、D错误。
      变式.如图所示,轻质细线一端拴接一质量为m的小球,另一端悬挂于天花板上的O点,小球在外力F、重力G和细线拉力FT的作用下处于平衡状态。初始时F水平,且细线与竖直方向的夹角为θ ,与F的夹角为α 。甲同学保持小球位置及θ 角不变,缓慢减小α 角至F竖直向上;乙同学保持F水平,逐渐缓慢增大θ 角。则在两种情况下分析正确的是 ( )
      A. 甲同学的外力F一直增大
      B. 甲同学的外力F先增大后减小
      C. 乙同学的外力F逐渐增大,细线拉力FT逐渐增大
      D. 乙同学的外力F逐渐增大,细线拉力FT逐渐减小
      【答案】C
      【解析】图解法:甲同学保持小球位置及θ 角不变,缓慢减小α 角至F竖直向上,根据三角形定则进行动态分析,如图1所示,可知F先减小后增大,故A、B错误;乙同学保持F水平,逐渐缓慢增大θ 角,根据三角形定则进行动态分析,如图2所示,可知F逐渐增大,FT逐渐增大,故C正确,D错误。
      图1图2
      一题多解 解析法:对甲同学的操作受力分析,如图3所示
      设外力F与竖直方向的夹角为β ,根据正弦定理可知
      Fsinθ=FTsinβ=mgsin(π−θ−β),
      其中θ 不变,β 从π2逐渐减小为0,
      F=mgsinθsin(π−θ−β)=mgsinθsin(θ+β),
      其中θ+β 由大于π2逐渐变为小于π2,
      则sin(θ+β)先增大后减小,所以F先减小后增大,故A、B错误;
      对乙同学的操作受力分析,如图4所示,根据平衡条件,有FTcsθ=mg,FTsinθ=F,解得FT=mgcsθ,F=mgtanθ ,缓慢增大θ ,FT和F都增大,故C正确,D错误。
      图3
      图4
      考向2 相似三角形法的应用
      例2 如图所示,一小球套在竖直固定的光滑圆环上,在圆环的最高点有一个光滑小孔,一根轻绳的下端系着小球,上端穿过小孔用力拉住,开始时小球在圆环最低点的右侧。现缓慢拉动轻绳,使小球沿圆环缓慢上升一小段距离,对该过程,下列说法正确的是( )
      A. 小球对轻绳的拉力增大B. 小球对轻绳的拉力减小
      C. 小球对圆环的压力增大D. 小球对圆环的压力减小
      【答案】B
      【解析】小球受重力G、轻绳拉力F和圆环的弹力N的作用。如图所示,由平衡条件可知,重力G与弹力N的合力F′大小等于轻绳拉力F大小,方向与F相反,根据力的矢量三角形与几何三角形相似,有GR=F′AB=NR,解得F=F′=ABRG,N=G,当A点上移时,半径R不变,AB减小,故F减小,N不变,由牛顿第三定律可知小球对轻绳的拉力减小,小球对圆环的压力不变,故A、C、D错误,B正确。
      考向3 动态圆法(拉密定理法)的应用
      例3 如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定圆环上的A、B两点,O位于圆环的圆心。O点下面悬挂一物体M,绳OA水平,拉力大小为F1,绳OB与绳OA间夹角α=120∘ ,拉力大小为F2。将两绳同时缓慢顺时针转过75∘ ,并保持两绳之间的夹角α 始终不变,物体始终保持静止状态。则在旋转过程中,下列说法正确的是( )
      A. F1逐渐增大B. F1先增大后减小
      C. F2逐渐增大D. F2先减小后增大
      【答案】B
      【解析】动态圆法:对结点O受力分析,合力为0,所以T、F1、F2构成封闭的矢量三角形,如图甲所示,由于T不变,以及F1和F2的夹角α=120∘ 不变,即β=60∘ 不变,矢量三角形动态图如图甲所示,当转过θ=β=60∘ 时,F1最大,所以F1先增大后减小,F2一直减小,故选B。

      一题多解 拉密定理法:如图乙所示,以结点O为研究对象进行受力分析。由拉密定理得Gsinα=F1sinγ=F2sinβ,其中α=120∘ 不变,G不变,则Gsinα不变,γ 由钝角变为锐角,sinγ 先变大后变小,则F1先增大后减小,β 由90∘ 变为钝角,则 sinβ 变小,F2逐渐减小,故B正确。

      视野拓展
      “晾衣绳类”模型
      1.识别条件
      (1)重物挂在长度不变的轻绳上;
      (2)悬挂点(“活结”)可在轻绳上自由移动。
      2.模型特点
      (1)悬挂点(“活结”):两侧轻绳上拉力大小相等;
      (2)悬挂点(“活结”):两侧轻绳与竖直方向夹角相等。
      3.证明:如图所示,悬挂点(“活结”)两侧绳上拉力大小相等,因结点所受水平分力相等,即Fsinθ1=Fsinθ2,故θ1=θ2=θ ,根据几何关系可知 sinθ=dL1+L2=dL(L为绳长),若两杆间距离d不变,则上下移动悬线结点时,θ 不变,若两杆间距离d减小,则θ 减小,由2Fcsθ=mg,可知F=mg2csθ也减小。
      4.结论
      (1)夹角θ 只与横向间距d和绳长L有关,与悬挂重物的质量m无关,而拉力F的大小与夹角θ 和重物质量m有关。
      (2)若横向间距d不变,在竖直方向上移动结点a或b,夹角θ 与轻绳拉力均不变;若横向间距d变大,则夹角θ 增大,轻绳拉力也增大。
      例4 如图所示,光滑轻质晾衣绳的两端分别固定在两根竖直杆的A、B两点,衣服通过衣架的挂钩悬挂在绳上并处于静止状态,且此时衣服更靠近左侧直杆。下列说法正确的是( )
      A. 静止时左侧的绳子张力大于右侧绳子张力
      B. 保持两竖直杆间距离不变,仅将右侧固定点由B移到B1位置,绳子张力不变
      C. 保持两竖直杆的距离不变,仅将右侧固定点由B移到B2位置,绳子张力变小
      D. 保持两固定点不变,仅将右侧直杆向左移至图中虚线位置,绳子张力变大
      【答案】B
      【解析】衣服通过衣架的挂钩悬挂在绳上并处于静止状态,挂钩属于“活结”,左、右两侧绳子张力相等,故A错误。设两侧绳子间的夹角为2θ ,绳子总长为L,两杆间距离为d,如图所示,根据几何关系有L1sinθ+L2sinθ=d,得 sinθ=dL,当固定点B移到B1或B2位置时,d、L都不变,则θ 也不变;由平衡条件可知2Fcsθ=mg,解得F=mg2csθ,则绳子张力F也不变;保持两固定点不变,仅将右侧直杆向左移至题图中虚线位置,则d减小,θ 减小,F减小,故B正确,C、D错误。
      题型二 平衡中的临界、极值问题
      1.临界问题:当某物理量变化时,会引起其他物理量发生变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题中常用“刚好”“刚能”“恰好”等语言描述。临界问题常见的种类:
      (1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力。
      (2)绳子恰好绷紧,拉力F=0。
      (3)刚好离开接触面,支持力FN=0。
      2.极值问题:平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。
      3.解决临界和极值问题的三种方法
      考向1 极限分析法
      例5 如图,固定在水平地面上的斜面倾角θ=37∘ ,现在斜面上放一个质量为1.1kg的滑块,对滑块施加一个沿斜面向上、大小为F1=11N的推力时(如图甲),滑块刚好可以沿斜面向上做匀速直线运动,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取sin37∘=0.6、cs37∘=0.8,g取10m/s2。
      (1) 求滑块与斜面间的动摩擦因数;
      (2) 如图乙所示,现改对滑块施加一个水平向右的推力F2,为保证滑块在斜面上静止,求F2大小的取值范围。
      【答案】(1) 0.5
      (2) 2N≤F2≤22N
      【解析】
      (1) 对滑块受力分析,如图1所示
      图1
      根据平衡条件可得
      F1−mgsinθ−μmgcsθ=0,
      代入数据解得μ=0.5。
      (2) 当F2最小时,滑块有下滑趋势,受力情况如图2所示
      根据平衡条件可得
      F2mincsθ+fm=mgsinθ ,
      又FN=mgcsθ+F2minsinθ ,fm=μFN,
      联立解得F2min=2N,
      图2图3
      当F2最大时,滑块沿斜面有向上的运动趋势,受力分析如图3所示,
      根据平衡条件可得
      F2maxcsθ=mgsinθ+fm′,
      FN′=mgcsθ+F2maxsinθ ,fm′=μFN′,
      联立解得F2max=22N,
      故F2的取值范围为2N≤F2≤22N。
      考向2 图解法和数学分析法
      例6 质量为m=10kg的木箱置于水平地面上,它与地面间的动摩擦因数μ=33,重力加速度g取10m/s2,其受到一个与水平方向成θ 角斜向上的拉力F,如图所示,为使木箱做匀速直线运动,拉力F的最小值以及此时θ 分别是( )
      A. 50N30∘B. 50N60∘C. 2003N30∘D. 2003N60∘
      【答案】A
      【解析】数学分析法:对木箱进行受力分析,木箱受重力mg、拉力F、地面的支持力N和滑动摩擦力f作用,木箱做匀速直线运动,根据平衡条件得Fcsθ=f,Fsinθ+N=mg,又f=μN,联立解得F=μmgcsθ+μsinθ=μmg1+μ2sin(θ+α),其中 tanα=1μ=3,α=60∘ ,由数学知识可知,当θ+α=90∘ ,即θ=30∘ 时,F有最小值,且最小值为Fmin=μmg1+μ2=50N,故A正确,B、C、D错误。
      一题多解 图解法:四力平衡转化为三力平衡,再结合图解法分析。f与N的合力F合方向不变,当F的方向与F合的方向垂直时,F最小,如图所示。设F合与竖直方向的夹角为β ,则tanβ=fN=μ ,解得β=30∘ ,Fmin=mgsinβ=12mg=50N,此时θ=β=30∘ ,故选A。
      考向3 自锁问题
      例7 某同学做家务时,使用拖把清理地板,如图所示。假设拖把头的质量为1kg,拖把杆的质量不计,拖把杆与水平地面成53∘ 角。当对拖把头施加一个沿拖把杆向下、大小为10N的力F1时,恰好能推动拖把头向前匀速运动。重力加速度g取10m/s2,取sin53∘=0.8、cs53∘=0.6。
      (1) 求拖把头与地板间的动摩擦因数μ 。
      (2) 当拖把静止时,对拖把头施加一个沿拖把杆向下的力F2,拖把杆与地面的夹角为θ 。当θ 增大到某一值时,无论F2多大,都不能推动拖把头,求此时的 tanθ 值。(为方便起见,本问可忽略拖把头的重力,且认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
      【答案】(1) 13
      (2) 3
      【解析】
      (1) 对拖把头进行受力分析,如图甲所示,
      拖把头做匀速直线运动,水平方向和竖直方向受力平衡,水平方向有
      F1cs53∘=f,
      竖直方向有FN=mg+F1sin53∘ ,
      而f=μFN,
      解得μ=13。
      (2) 解法一:忽略拖把头的重力,若不能推动拖把头,需满足F2csθ≤μF2sinθ ,
      即 tanθ≥1μ=3。
      解法二:摩擦角解法,如图乙所示。
      全反力F反与竖直方向的夹角为α ,只要推力F2与竖直方向的夹角θ′≤α ,那么无论推力F2多大,都不能推动拖把头,综上所述,可得 tan(π2−θ)≤tanα=μ=13,
      整理可得tanθ≥3。
      总结归纳
      1.全反力:物体在粗糙平面滑动时,支持力FN 与摩擦力f 的合力就是全反力F反。
      2.摩擦角:全反力F反 与支持力FN 的夹角α ,称为摩擦角,tanα=μFNFN=μ 。
      3.自锁现象:当各个主动力合力F合 的作用线落在摩擦角(锥)之内或者与其边界重合时,则无论此合力有多大,总有全反力与之平衡,所以物体必定处于静止状态,这就是自锁现象。
      温馨提示 请完成《分层突破训练》课时作业11方法
      适用的受力情况
      基本矢量图
      解析法
      物体受三个力作用,一个力恒定,另一个力始终与恒定的力垂直,三力可构成直角三角形
      图解法
      物体受三个力作用,一个力大小、方向均不变(如重力),另一个力方向不变(大小一般改变),第三个力大小、方向都变化
      相似三角形法
      物体受三个力作用,一个力大小、方向均不变(通常是重力),另外两个力的方向均发生变化,但可以找到与力构成的矢量三角形相似的几何三角形
      基本关系式:mgH=FNR=FTL
      动态 圆法
      物体受三个力作用,一个力大小、方向均不变(通常是重力),另外两个力方向、大小都在变,但两力的夹角不变
      极限分析法
      正确进行受力分析和变化过程分析,找到平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中寻找,不能在一个状态上研究临界问题,要把某个物理量推向极大或极小
      图解法
      根据平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定极大值和极小值
      数学分析法
      通过对问题分析,根据平衡条件列出物理量之间的函数关系式(画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、三角函数极值)

      相关试卷

      2027年高考物理一轮复习学案练习含答案02-第二章 相互作用——力05-专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教用):

      这是一份2027年高考物理一轮复习学案练习含答案02-第二章 相互作用——力05-专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题(教用),文件包含选择性必修二《经济与社会生活》阶段检测第五单元交通与社会变迁原卷版docx、选择性必修二《经济与社会生活》阶段检测第五单元交通与社会变迁解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

      2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点2平衡中的临界和极值问题:

      这是一份2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点2平衡中的临界和极值问题,共4页。试卷主要包含了两类问题的特点,突破临界和极值问题的方法等内容,欢迎下载使用。

      2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点1动态平衡问题的分析方法:

      这是一份2025高考物理一轮考点突破训练第2章相互作用专题强化2动态平衡问题平衡中的临界和极值问题考点1动态平衡问题的分析方法,共5页。试卷主要包含了动态平衡,做题流程等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高考专区
      • 精品推荐
      • 所属专辑83份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map