2027年高考物理一轮复习 课件 02-第二章 相互作用——力专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题

这是一份2027年高考物理一轮复习 课件 02-第二章 相互作用——力专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题，共41页。PPT课件主要包含了题型一动态平衡问题，考向1极限分析法，答案05，考向3自锁问题，答案3等内容，欢迎下载使用。
第二章 相互作用——力
专题突破3 动态平衡问题 平衡中的临界、极值问题
题型二 平衡中的临界、极值问题
1.动态平衡：通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，但在变化过程中，每一个状态均可视为平衡状态。2.解决三力作用下动态平衡问题的常用方法
考向1 解析法和图解法的应用
A. 菜品对锅铲的压力不断增大B. 铁锅内壁对菜品的弹力不断减小C. 菜品对锅铲的压力先增大后减小D. 铁锅内壁对菜品的弹力先增大后减小
的压力不断增大，故A正确，B、C、D错误。
考向2 相似三角形法的应用
例2 如图所示，一小球套在竖直固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住，开始时小球在圆环最低点的右侧。现缓慢拉动轻绳，使小球沿圆环缓慢上升一小段距离，对该过程，下列说法正确的是( )
A. 小球对轻绳的拉力增大B. 小球对轻绳的拉力减小C. 小球对圆环的压力增大D. 小球对圆环的压力减小
考向3 动态圆法（拉密定理法）的应用
视野拓展“晾衣绳类”模型1.识别条件（1）重物挂在长度不变的轻绳上；（2）悬挂点（“活结”）可在轻绳上自由移动。2.模型特点（1）悬挂点（“活结”）：两侧轻绳上拉力大小相等；（2）悬挂点（“活结”）：两侧轻绳与竖直方向夹角相等。
3.解决临界和极值问题的三种方法
（1）求滑块与斜面间的动摩擦因数；
[解析] 对滑块受力分析，如图1所示
考向2 图解法和数学分析法
[解析] 对拖把头进行受力分析，如图甲所示，
解法二：摩擦角解法，如图乙所示。