小学数学周长图文课件ppt

这是一份小学数学周长图文课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了情境导入，＜20＜34，活动三回顾反思，巩固练习，量一量填一填，答案不唯一，×48厘米，＜15，×312厘米，×36个等内容，欢迎下载使用。
活动一：阅读理解，明确任务
活动二：分析解答，探索规律
（16 +1）×2 = 34（分米）
（8+2）×2 = 20（分米）
4×4 = 16（分米）
1. 如果用36张正方形纸拼呢？你有什么发现？
拼成正方形时，周长最短。
3. 下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈大约是多少米?
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
4.先量一量，再计算周长。
（3+2）×2=10（厘米）
5.使用圆规和直尺比较下面两个图形的周长。
6. 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米?
（28+13）×2=82（米）
7. 下面每组图形的周长一样长吗？你是怎样想的？
长方形对边相等，缺少的两条 边与凹进去的两条边相等。
将相同长度的边与缺口互补之 后，右边的图还多了两条边。
8. 一块长方形菜地，长6米， 宽3米。四周围上篱笆，篱笆要多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
（6+3）×2=18（米）
长靠墙：6+3×2=12（米）
宽靠墙：3+6×2=15（米）
9. 填一填，将表格补充完整。
（21+15）×2=72（厘米）
24－（7×2）=10（分米）10÷2=5（分米）
10－（1×2）=8（米）8÷2=4（米）
10. 一个正方形桌面，它的周长是320厘米。这个桌面的边长是多少厘米？
320÷4=80（厘米）
11. 一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的周长是多少厘米？
（12+4）×2=32（厘米）
12. 用6个边长2厘米的小正方形拼成一个新长方形，怎样拼长方形的周长最小？如果要拼成一个正方形，至少再添上几个小正方形？拼出的正方形的周长是多少？
方法一：（6×2+2）×2=28（厘米）
方法二：（3×2+2×2）×2=20（厘米）
答：按第二种方法拼长方形的周长最小。
答：至少再添上3个小正方形；拼出的正方形的周长是24厘米。
13. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个长方形“绘画园地”。要在 “绘画园地”的四周贴上花边。怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少？
方法一：（18×2+2）×2=76（分米）
方法二：（9×2+2×2）×2=44（分米）
方法三：（6×2+3×2）×2=36（分米）
答：按第三种方法才能使贴的花边最少。
14. 用一根长22厘米的绳子围成一个长方形。围成的长方形的长和宽各是多少厘米？有几种围法？
22÷2=11（厘米）
方法一：长是10厘米，宽是1厘米。
方法二：长是9厘米，宽是2厘米。
方法三：长是8厘米，宽是3厘米。
方法四：长是7厘米，宽是4厘米。
方法五：长是6厘米，宽是5厘米。
15. 小华把一根长48厘米的铁丝平均分为两段，分别围成一个长方形和一个正方形。(1) 正方形的边长是多少厘米?(2) 要使长方形的长是宽的2倍，长是多少？宽是多少？
48÷2=24（厘米）
（1）24÷4=6（厘米）
（1+2）×2=6（份）
16. 下面的长方形纸片被分成两个部分，哪个部分的周长长?
长方形对边相等，中间的线重合，因此这两个部分的周长一样长。
17.计算下面图形的周长。(单位：厘米)
（40+69）×2=218（厘米）
10×2=20（厘米）
218+20=238（厘米）
11+21=32（厘米）
（32+41）×2=146（厘米）
1. 为庆祝嫦娥六号成功探月，三年级同学准备共同完成一幅宽是15米，长是宽的3倍的“嫦娥探月”巨型画布。现要将画布铺在操场上作画，需要用胶带将四边固定。如果不考虑损耗，需要多少米胶带?
（15+45）×2=120（米）
1. 可伸缩餐桌在生活中十分常见，如下图。使用时，中间的小木板可以与两块大木板拼成一张大餐桌；也可以把小木板藏在餐桌下面，两块大木板拼成一张小餐桌。(1) 拼成小餐桌时，周长是多少分米？(2) 你还能提出其他有价值的数学问题并解答吗？
（1）7+7=14（分米）
（14+9）×2=46（分米）
(2) 拼成大餐桌的周长是多少分米？
7+3+7=17（分米）
（17+9）×2=52（分米）
阅读理解 → 分析解答 → 回顾反思
根据本节课的表现进行评价