2020-2021学年3. 统计与可能性课前预习课件ppt

这是一份2020-2021学年3. 统计与可能性课前预习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了活动一扑克牌游戏，活动二摸球游戏，放一放，说一说，选一选，填一填，转一转，抽奖环节，规则如下，设计环节等内容，欢迎下载使用。

（1）取三张牌，从中任抽一张，使抽出的一定是红桃。应如何取？
（2）取三张牌，从中任抽一张，使抽出的一定是黑桃。应如何取？
（3）取三张牌，从中任抽一张，使抽出黑桃可能性大一些。应如何取？
（4）取三张牌，从中任抽一张，使抽出黑桃2和红桃2可能性相等。应如何取？
把这些牌洗一下反扣在桌上，你还能提出什么数学问题？
从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？
如果向口袋里放六个球。要使摸到红球的可能性为 ，应怎么放？黄球的可能性为 ，应怎么放?绿球的可能性为 呢？想一想，同桌间互相交流一下。
六个面分别写上1、2、3、4、5、6。
抛掷红色正方体，落下后每个数字朝上的可能性是分别是：
两个面写1，两个面写2，两个面写3。
抛掷绿色正方体，每个数字向上的可能性是分别是多少？
一个面写1，两个面写2，三个面写3。
抛掷蓝色正方体，每个数字向上的可能性是分别是多少？
A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 1/4
李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（ ）。
方案四：转转盘。指针指到红色区域即中奖。
方案一：抛骰子。抛到6即中奖；
方案二：抽签。从四张牌中抽取到红桃A即中奖；
方案三：摸球。任取一球，取到红球即中奖；
1、 下面那种方案的中奖的可能性最大 （ ）
同时抛两枚一元的硬币， 正面向上的可能性是 ， 一正一反的可能性是 ， 反面向上的可能性是 。
同时抛掷2枚硬币，落下后所有可能出现的情况如下：
指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？
如果指针转动80次，可能有多少次停在红色区域？可能有多少次停在黄色或蓝色区域？
这里有九张卡片，分别标有1-9九个数，打乱顺序后反扣在桌面上，从中任意摸一张。
1、正确回答问题以获得参加摸奖的机会。
2、摸到符合要求的数字将得到对应的奖品。
问题1 摸到3或6的可能性是多少？ （摸到3或6将获得水笔一支）
问题2 摸到奇数的可能性是多少？ （摸到奇数将获得橡皮一块）
问题3 摸到偶数的可能性是多少？ （摸到偶数将获得橡皮一块）
问题4 如果摸到奇数算小明赢，摸到偶数算小红赢， 这个游戏公平吗？为什么？如不公平， 你怎么 设计使游戏公平呢？
你能替他们想个办法，决定谁先走吗？
只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
利用下边空白转盘设计一个实验，使指针停在蓝色区域可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的三倍。
小结： 通过本节课的学习，你有何收获？
总结：在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没进步，继续努力，相信你一定最棒！