2026年安徽省中考模拟化学模拟练习卷含答案

这是一份2026年安徽省中考模拟化学模拟练习卷含答案，共10页。试卷主要包含了化学试卷共17小题，总分40分，可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
1、化学试卷共17小题，总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。
2、可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 N-14 O-16 Ti-48 Fe-56。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1．明代科学家宋应星在《天工开物》中描绘制瓷工序：“共计一坯工力，过手七十二，方克成器。”下列制瓷工序中属于化学变化的是
A．选矿：寻找瓷石、高岭土等矿产B．原料处理：矿产原料粉碎
C．注浆成型：将泥浆注入模型D．烧窑：高温烧制使坯体瓷化
2．尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列关于生态保护的做法中，正确的是
A．就地焚烧秸秆，减少虫卵对土壤的污染B．提倡开私家车出行，节约时间成本
C．积极践行垃圾分类，废旧金属回收处理D．加高烟囱，工业废气高空排放
3．化学与人体的健康息息相关。下列说法错误的是
A．合理膳食，保证营养均衡B．远离毒品，筑牢健康防线
C．大量补铁，预防缺铁性贫血D．合理用药，保障生命安全
4．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作中，正确的是
A．称量氢氧化钠B．给液体加热
C．测定溶液D．配制溶液
5．全球唯一的钍基熔盐堆在中国甘肃正式建成运行，“熔盐堆”是国际上公认的可以实现钍资源核能利用的最优堆型。如图是钍元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是
A．钍属于金属元素B．钍原子的相对原子质量为
C．钍原子核内质子数为90D．钍的元素符号为Th
6．2026年，我国科研人员发现嫦娥六号采回的月壤中富含钛铁矿，主要成分为钛酸亚铁()，该矿物可冶炼高强度钛合金，是未来月球科研站“就地取材”的关键战略资源。下列关于钛酸亚铁表述正确的是
A．钛酸亚铁属于氧化物
B．钛酸亚铁的相对分子质量为152
C．钛酸亚铁中含有二种金属和一种非金属
D．钛酸亚铁中含有臭氧分子
阅读下列资料，完成下列小题：
2026年的春晚将科技与传统的完美融合——武术节目《武BOT》中的人形钛合金机器人展现了尖端材料科技，宜宾分会场呈现了非遗绝技“打铁花”，舞台上的LED巨幕则展示了半导体材料的魅力。
7．下列关于钛合金说法不正确的是
A．钛合金与人体有很好的“相容性”，可用来制造人造骨
B．钛合金放在海水中数年，取出仍光亮如初，因此钛合金不会锈蚀
C．钛合金的硬度比纯钛大
D．钛合金属于混合物
8．“打铁花”是将1600℃的铁水打向空中，形成火花四溅景观。下列说法正确的是
A．打铁花在任何场地都可以进行B．打铁花溅落的黑色固体是氧化铁
C．铁花是铁与氧气发生缓慢氧化形成的D．铁水在空中燃烧需要温度达到铁的着火点
9．下列对实践活动涉及的化学知识解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列实验设计能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．食盐是百味之首，常在食盐中添加碘酸钾可补充碘元素。下表是氯化钠与碘酸钾的溶解度，下列说法正确的是
A．NaCl的溶解度受温度变化影响较大
B．将20℃时NaCl的饱和溶液升温至60℃，溶质质量分数增大
C．20℃时，能够配制得到相同质量分数的NaCl溶液和溶液
D．80℃时，配制等质量的NaCl和的饱和溶液，需要水的质量
12．向盛有铜锌混合物的烧杯中逐滴加入稀硫酸，烧杯中固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A．M点时，可观察到有气泡产生
B．M点和N点的溶质种类不同
C．NP过程中，烧杯内溶液的pH逐渐增大
D．该铜锌混合物中铜的质量为
二、本大题包括5小题，共28分
13．化学兴趣小组开展了“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动，同学们从燃烧的发生与调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习之旅。
任务一：探究燃烧的调控方式和原理
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】
(1)兴趣小组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表：
【迁移应用】
(2)调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议：使用时，将燃气灶的进风口___________(选填“调大”或“调小”)，从而成功解决了问题。
任务二：探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查，了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段，
【资料汇总】
【交流讨论】
(3)根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是___________(写一点)。
(4)写出甲烷完全燃烧化学方程式 。
14．（6分）I：基础实验：请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用装置A制取氧气，反应方程式为___________。
(3)若选用装置BC制取二氧化碳，反应时液面应不低于___________(填“m”或“n”)位置。
Ⅱ、跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成：和；易溶于水。
【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热：右瓶水中导管口有气泡冒出。
【实验评价】
(4)图1左瓶中的二氧化锰可用过滤、洗涤、烘干等操作回收；则图1右瓶中水的作用是___________(写一个即可)。
【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图2。
(5)结合图1、2，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是___________。
15．（6分）铬（Cr）是决定不锈钢“不锈”的核心元素，其防锈原理与铝相似。工业上以铬铁矿（主要成分为）为原料冶炼金属铬（Cr），其工艺流程如下：
(1)中铁元素显+2价，则铬元素的化合价为__________。
(2)为使铬铁矿与空气充分反应，可采取的措施有____（写一条）。
(3)写出反应②的化学方程式__________。
(4)反应③需在氩气环境中进行的原因是__________。
(5)上述流程的不足之处有__________。
15．化学实践小组的同学为了帮助村民高效多产种植草莓，从土壤酸碱度对植物的影响、测定土壤的酸碱度、探究土壤的成分及改良土壤的酸碱性四方面展开了项目式问题探究。
任务一：探究土壤酸碱度对植物的影响
【进行实验】
(1)向3只烧杯中各放入1颗草莓秧苗，再分别加入pH为6、7、9的土壤50 g，置于相同的适宜环境中并保持土壤的pH基本不变，经过一段时间的观察，发现草莓秧苗在pH为6的土壤中成长最佳，可知草莓适宜生长在_____性土壤中。
任务二：测定土壤的酸碱度
【进行实验】
(2)同学们将土壤样品与蒸馏水按质量比1：5在烧杯中充分混合，静置后在上层得到澄清的土壤浸出液。_______(填操作过程)，得出pH为8。
任务三：探究土壤的成分
【提出问题】该地的土壤中是否含有碳酸钠和氯化钠？
【教师指导】氯化钠与硝酸银溶液反应可生成白色沉淀氯化银。
【进行实验】
(3)小组同学设计如下方案并完成实验。
【反思评价】
(4)步骤②中发生反应的化学方程式为_______。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
(5)有同学提出步骤③的实验结论不合理，理由是______。
任务四：改良土壤的酸碱性
【查阅资料】若要改良以上碱性土壤，可在土壤中掺拌松针土。
【观察分析】
(6)农业生产中有时还需要改良酸性土壤，研究人员在某地进行实验，研究等质量的不同种类的改良剂对同区域、同面积的土壤酸化改良效果和萝卜产量的影响，记录如图：
综合分析土壤pH改良效果和萝卜产量，上述改良剂中效果最好的是______(填名称)。
【温馨提示】
(7)甲、乙、丙三组同学分别用熟石灰、滑石粉、石膏粉对比改良效果。甲组同学提出使用熟石灰的过程中一定要注意 。
17．（5分）氢气是一种清洁的高能燃料，已应用于航天、交通等领域。
(1)活性炭具有吸附能力，可用于氢气的储存。有研究表明活性炭的储氢性能与温度、压强的关系如图所示(纵坐标表示每克活性炭吸附氢气的质量)，请分析活性炭的储氢性能与温度和压强的关系：_____。
(2)氨硼烷()具有极高的理论储氢量和良好的放氢特性，其一种放氢反应如下：。若产生120 kg氢气需要氨硼烷质量为多少？(写出计算过程)
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13．（5分）(1)增大氧气的浓度，使燃烧更充分；(2)调大；(3)单位体积热值高（合理即可）；
(4) CH4+2O2CO2+2H2O。
14．（6分）(1)水槽；(2) ；(3) m；(4)湿润氧气；
(5)过碳酸钠的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带。
15．（6分）(1)（或价）；(2)将铬铁矿粉碎（或搅拌、通入过量空气等）；
(3)；
(4)在氩气环境中可隔绝空气（氧气），防止铝、铬在高温下被氧化（或防止生成的金属铬再次被氧化）；
(5)反应②生成有毒的气体，会污染空气（或高温反应能耗高、步骤繁琐，工艺复杂等）。
16．（6+3分）(1)酸；
(2) 在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴到试纸上，待试纸变色后，与标准比色卡对照；
(3)有气泡产生；硝酸银（或）；
(4)；
(5)步骤②加入过量稀盐酸，引入了氯离子，干扰原土壤中氯离子的检验；
(6)熟石灰；
(7) 密封保存，防止变质。
17．（5分）(1)在压强相同时，温度越低，活性炭储氢性能越好；在温度相同时，压强越大，活性炭储氢性能越好；
(2)解：设产生1 kg氢气需要氨硼烷质量为x
，x=620kg
答：产生1 kg氢气需要氨硼烷质量为620kg。
选项
实践活动
化学知识
A
扫地时灰尘飞扬
分子在不断运动
B
用活性炭等材料自制净水器
活性炭具有吸附性
C
用熟石灰改良酸性土壤
利用中和反应原理
D
铁质门窗刷油漆以防锈
隔绝水和氧气
实验设计
实验目的
A．验证质量守恒定律
B．探究溶剂种类对溶解性的影响
C．检验氢氧化钠溶液是否变质
D．探究燃烧需要与氧气接触
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
4.6
8.1
12.6
18.3
24.8
32.3
调控方式
用鼓风机给煤炉火送风
转动打火机出气调节阀
汽车气缸工作时汽油以雾状喷出
调控原理
___________
调节燃料的量
增大反应物的接触面积，使燃烧更充分
燃料
调控
主要成分
热值
木材
需频繁添加木材
碳、氢、氧等元素
2500~3000大卡/kg
煤
需提前点燃，过程复杂
碳、氢、硫、氮等元素
5500大卡/kg
煤气
随用随开
一氧化碳和氢气
3800~5700大卡
天然气
随用随开
甲烷
8000~9000大卡
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论
①
用铂丝蘸取少许烧杯中上层清液，在酒精灯火焰上灼烧
产生黄色火焰
土壤中含有钠离子
②
取少量土壤浸出液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，静置
________
土壤中含有碳酸根离子
③
取步骤②的上层清液于试管中，向其中滴加少量_______溶液
有白色沉淀产生
土壤中含有氯离子
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
B
B
B
B
D
A
B
题号
11
12








答案
C
A