人教版PEP（2024）四年级下册（2024）Unit 2 Family rulesPart C教学设计

这是一份人教版PEP（2024）四年级下册（2024）Unit 2 Family rulesPart C教学设计，共7页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
（一）知识目标
1.能巩固复习本单元所有家庭规则、房间类词汇与短语。
2.能熟练运用本单元全部核心句型进行综合家庭场景交流。
（二）能力目标
1.能综合运用本单元知识完成听力、对话、表演、项目制作等任务。
2.能在真实家庭情景中灵活、完整地运用英语制定并遵守家庭规则。
（三）情感目标
1.进一步培养学生遵守家庭规则、注意安全、文明用语、主动沟通的良好品质。
2.增强学生运用英语解决家庭生活问题的自信心。
二、教学重难点
（一）教学重点
系统复习巩固本单元重点词汇、句型与对话内容，完成家庭协议项目。
（二）教学难点
综合运用本单元语言知识制定家庭协议并进行情景交流。
三、教学准备
1.教具：多媒体课件、单元词汇卡片、家庭情景道具、奖励贴纸、家庭协议模板。
2.学具：课本、练习本、文具。
四、教学过程
（一）Warm-up 热身导入（5分钟）
1.师生问候：教师用英语与学生亲切问候，营造愉快的课堂氛围。
2.歌谣律动：齐唱本单元家庭规则主题歌谣，配合动作热身，活跃课堂气氛。
3.单元回顾：师生共同回顾本单元主题Family rules，明确本节课综合复习与项目制作的学习任务。
（二）Revisin 知识复习（12分钟）
1.词汇大闯关：以小组竞赛、抢答、开火车等形式，快速认读本单元所有家庭规则、房间类单词与短语，强化记忆。
2.句型大操练：创设完整家庭情景，引导学生综合运用Mum, can I…? / Dn’t… / Where is…?等句型进行连贯问答。
3.对话复习：分角色朗读Part A和Part B的对话，纠正语音语调，提升朗读流畅度。
（三）Practice & Prject 综合练习与项目活动（15分钟）
1.听力练习：播放Part C听力材料，学生认真听录音完成选择、判断练习，教师核对答案并讲解听力技巧。
2.阅读与写作：指导学生阅读Rules are imprtant短文，完成勾选规则和下划线原因的任务，再进行Lk and write练习，提升读写能力。
3.项目活动：Make a family agreement：学生分组讨论家庭规则，完成家庭协议填写，包括规则条目和签名，再进行小组展示。
（四）Cnslidatin 拓展提升（5分钟）
1.评价与鼓励：教师对各组表现进行整体评价，颁发奖励，肯定学生的学习成果。
2.知识拓展：教师简单拓展更多家庭规则和沟通用语，丰富学生语言储备。
（五）Summary 课堂小结（2分钟）
1.师生共同梳理本单元全部重点词汇与句型，齐读巩固。
2.引导学生明白家庭规则能保障安全、保持整洁、促进家庭和谐，鼓励主动与家人沟通。
（六）Hmewrk 作业布置（1分钟）
1.听读本单元全部内容，做到流利、有感情朗读。
2.和家人一起完善家庭协议，共同遵守。
3.完成本单元配套练习巩固所学知识。
五、板书设计
Unit 2 Family rules Part C
Wrds and phrases
d my hmewrk first use kind wrds
bedrm study living rm
Sentences
Mum, can I…?
N. Yu have t…
Dn’t…
Where is…?
She’s/He’s in the…
Family rules keep us safe and happy.