搜索
      点击图片退出全屏预览

      弹力、摩擦力的临界极值问题 ——高中物理人教版二轮复习专题 学案

      • 151.49 KB
      • 2026-04-18 06:04:47
      • 18
      • 0
      • 教习网8730089
      加入资料篮
      立即下载
      18181479第1页
      点击全屏预览
      1/5
      18181479第2页
      点击全屏预览
      2/5
      还剩3页未读, 继续阅读

      高中物理人教版 (2019)必修 第一册摩擦力学案

      展开

      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册摩擦力学案
      1.临界问题:当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“刚能”“恰好”等。常见弹力临界状态有绳子恰好绷紧,拉力F=0。刚好离开接触面,支持力FN=0。
      2.极值问题:平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。
      3.平衡中涉及弹力的临界与极值问题解题方法:
      (1)物理分析方法(极限法、三角形图解法及动态圆图解法):正确进行受力分析和变化过程分析,找到平衡的临界点和极值点或者根据平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用三角形图解法及动态圆图解法进行动态分析,确定最大值和最小值。
      (2)数学分析法(正交分解解析法):通过对问题分析,根据平衡条件列出物理量之间的函数关系(画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)。
      二.典例精讲
      例题1 如图所示,三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点,A、B两端被悬挂在水平天花板上,相距2l。现在C点上悬挂一个质量为m的重物,重力加速度为g,为使CD绳保持水平,在D点上可施加的力的最小值为( )
      A.mgB.C.D.
      【答案】C
      【解析】由对称性可知,AC绳和BD绳与竖直方向的夹角相等,设为θ,由几何关系可知sin θ=,则θ=30°。对C点进行受力分析,由平衡条件可知,绳CD对C点的拉力FCD=mgtan 30°,对D点进行受力分析,绳CD对D点的拉力F2=FCD=mgtan 30°,故F2是恒力,BD绳对D点的拉力F1方向一定,又F1与在D点施加的力F3的合力和F2等大反向,如图所示,由图知当F3垂直于绳BD时,F3最小,由几何关系可知,F3min=F′2sin 60°=,C正确。
      例题2 2024年夏季我国部分地区遭受极端高温天气,为保证空调冷气不外漏,很多办公室都安装了简易自动关门器, 该装置的原理可以简化为用一弹簧拉着的门,某次门在关闭时被卡住,细心的小明发现了门下缝隙处塞紧了一个木楔,侧面如图所示,已知木楔质量为m,其上表面可视作光滑,下表面与水平地面间的动摩擦因数为μ,木楔上表面与水平地面间夹角为θ,重力加速度为g,木楔尺寸比门小很多,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。
      (1)若门推动木楔在地板上缓慢匀速移动,求门下端对木楔上表面的压力大小;
      (2)小明研究发现,存在临界角θ0,若木楔倾角θ≤θ0,不管用多大力推门,塞在门下缝隙处的木楔都能将门卡住而不再运动,求这一临界角的正切值tan θ0。
      【答案】(1)对木楔受力分析,其受到重力、压力、支持力和摩擦力,如图所示
      若门推动木楔在地板上缓慢匀速移动
      竖直方向有N=N1cs θ+mg
      水平方向有f=N1sin θ
      最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,则f=μN=μ(N1cs θ+mg)
      联立解得N1=。
      (2)不管用多大力推门,塞在门下缝隙处的木楔都能将门卡住而不再运动,
      即N1sin θ≤μ(N1cs θ+mg)
      若木楔质量较小,近似为零,则可得tan θ≤μ
      故临界角的正切值为tan θ0=μ。
      三.跟踪训练
      1.某位同学用筷子将质量分布均匀的小球夹起悬停在空中,如图所示,已知球心O与两根筷子在同一竖直面内,小球质量为0.2 kg,筷子与竖直方向之间的夹角均为37°,筷子与小球表面间的动摩擦因数为0.875(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8。则每根筷子对小球的压力至少为( )
      A.5 NB.7.5 NC.10 ND.12.5 N
      【答案】C
      【解析】筷子对小球的压力最小,且小球悬停在空中,此时小球有下滑的趋势,摩擦力为最大静摩擦力,沿筷子向上,小球受力平衡。在竖直方向上有2fcs θ-2Nsin θ=mg,f=μN,联立解得N==10 N,A、B、D错误,C正确。
      2.如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石礅,石礅与水平地面间的动摩擦因数为μ。工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石礅时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,则下列说法正确的是( )
      A.轻绳的合拉力大小为
      B.轻绳的合拉力大小为
      C.减小夹角θ,轻绳的合拉力一定减小
      D.轻绳的合拉力最小时,地面对石礅的摩擦力也最小
      【答案】B
      【解析】对石礅受力分析如图,设两根轻绳的合力为F,根据平衡条件有Fcs θ=f,Fsin θ+FN=mg,且f=μFN,联立可得F=,选项A错误,B正确;上式变形得F=,其中tan α=,根据三角函数特点,由于θ的初始值不知道,因此减小θ,轻绳的合拉力F不一定减小,选项C错误;根据上述讨论,当θ+α=90°时,轻绳的合拉力F最小,而摩擦力f=Fcs θ=,可知增大夹角θ,摩擦力一直减小,当θ趋近于90°时,摩擦力最小,故轻绳的合拉力F最小时,地面对石礅的摩擦力不是最小的,选项D错误。
      3.如图所示,质量m=5.2 kg的金属块放在水平地面上,在斜向右上的拉力F作用下,向右以v0=2.0 m/s的速度做匀速直线运动。已知金属块与地面间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2。求所需拉力F的最小值。
      【答案】设拉力与水平方向夹角为θ,根据平衡条件有Fcs θ=μ(mg-Fsin θ)
      整理得cs θ+μsin θ=
      sin (α+θ)=(其中sin α=)
      当θ=-α时F最小
      故所需拉力F的最小值
      Fmin= N。
      12.如图所示,物体的质量为m=5 kg,两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上,另一端系于物体上(∠BAC=θ=60°),在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F,若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围。(g取10 m/s2)
      【答案】解:设AB绳的拉力为F1,AC绳的拉力为F2,对物体受力分析,
      由平衡条件有Fcs θ-F2-F1cs θ=0,Fsin θ+F1sin θ-mg=0
      可得F=-F1,F=+
      若要使两绳都能伸直,则有F1≥0,F2≥0
      令F1=0,得F的最大值Fmax= N
      令F2=0,得F的最小值Fmin= N
      即拉力F的大小范围为 N≤F≤ N。

      相关学案

      高中物理人教版 (2019)必修 第一册摩擦力学案:

      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册摩擦力学案

      物理必修 第一册摩擦力学案:

      这是一份物理必修 第一册摩擦力学案

       动力学中的临界极值问题 ——高中物理人教版二轮复习专题 学案:

      这是一份 动力学中的临界极值问题 ——高中物理人教版二轮复习专题 学案,共6页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中物理人教版 (2019)必修 第一册电子课本

      2 摩擦力

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第一册

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map