小学语文统编版（2024）四年级下册小英雄雨来表格教学设计

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课程基本信息
学科
小学语文
年级
四年级
学期
春季
课题
小英雄雨来
教科书
书 名：义务教育统编教材
出版社：人民教育出版社 .12月
教学目标
1.会认识“晋、絮”等13个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，读准并理解“劫难”等词语，会写“晋、炕”等15个生字。
2.通过列小标题的方式了解各部分的内容，并能借助小标题把握课文的主要内容。
教学内容
教学重点：
1.通过列小标题的方式了解各部分的内容，并能借助小标题把握课文的主要内容。
教学难点：
1.通过列小标题的方式了解各部分的内容，并能借助小标题把握课文的主要内容。
教学过程
板块一：课题导入，激发兴趣
1.课题导入：本单元以成长为主题，语文要素是学习把握长文章的主要内容。在预习时，你们一定发现了本单元的三篇课文都很长。那在学习时如何把握长文章的主要内容呢?今天，我们一起来学习第18课小英雄雨来。这是一篇精读课文，共两学时，我们先来学习第一学时。
2.介绍作者及课文有关资料
板块二：初读课文，学习字词
1.自读要求：一默读课文读准字音读通句子。二遇到不理解的词语，圈画出来，试着联系上下文进行理解。
2.检查生字词。
（1）出示词语。
晋察冀 柳絮 扭身 姥姥
吧嗒 塞进 呜哩哇啦 糠皮
枪栓 捆绑 枪毙 扒开 尸首
（2）出示多音字，重点指导。
3.课文中有一些词语具有一定的时代感，需要结合当时的时代背景理解。
晋察冀边区、劫难、趔趄
板块三：学习方法，整体感知
1.教师引导学生关注课文中泡泡形状的学习提示，说一说你知道了哪些阅读长文章的方法？
（1）学生讨论交流
（2）教师总结：①边读边想，把每一部分的内容都读懂。②读懂一部分后，再读下部分。
2.小组合作，讨论交流：课后第二题列举了第一部分的小标题，回顾这部分的内容，说说这个小标题有什么特点。
第一部分：雨来游泳本领高。（游泳本领高）这个小标题是对这个部分内容的概括，第一部分主要是围绕雨来“游泳本领高”来写的。以雨来为主体。
3.快速默读第二至六部分，尝试给课文第二至六部分编写小标题，写在课后习题上。
4.你们概括的小标题都凸显了每个部分的主要内容。现在请大家试着把各部分的小标题串联起来，说一说这篇课文的主要内容吧！
小结：这节课我们通过列出课文各部分的小标题，了解了课文的主要内容，也理解了特定词语的意思，为下节课深入理解课文内容奠定了基础。那么，究竟雨来是个什么样的人?作者又是怎么写的呢?下节课我们再来接着学习，同学们再见。