小学语文统编版（2024）四年级下册飞向蓝天的恐龙表格教案设计

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册飞向蓝天的恐龙表格教案设计，共3页。教案主要包含了聚焦演化过程，试着解决问题，聚焦语言表达，学习语言秘密，聚焦分类，学习表达等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学语文
年级
四年级
学期
春季
课题
飞向蓝天的恐龙
教科书
书 名：义务教育教科书《语文》四年级下册
出版社：人民教育出版社 .12月
教学目标
1.默读课文，继续解决问题，能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
2.能进一步体会课文准确的表达，并有理有据地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
3.学习用对比列举的方式介绍事物。
教学内容
教学重点：
1.梳理“演化图”，解决问题并介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。
2.进一步学习科普说明文语言表达的准确和严谨（“有些、其中一些”等）。
教学难点：
发现并体会“有些”等语言表达妙处。
教学过程
一、聚焦演化过程，试着解决问题
1.恐龙究竟是如何飞向蓝天的呢？这节课，我们来解决这个复杂的演化问题，担任科学家们的小助手。默读课文第3、4、5段，完成“演化图”。（出示学习活动三）
学习活动三：
默读第3、4、5自然段，用自己的喜欢的方式来梳理恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。
2.“演化图”交流
（梳理出关键词，如“两亿四千万年前、数千万年后、亿万年前”等时间词，如“第一种恐龙、庞大家族、猎食性恐龙、带羽毛的恐龙”等词，出示不同典型的图示呈现）
3. 借助“演化图”，穿越时光隧道，访问中生代的地球，简要介绍恐龙的演化过程。如：
二、聚焦语言表达，学习语言秘密
1.走进第一种恐龙，体会介绍的严谨和说明方法。
出示句子，指名读，集体读。
我们来完成《作业本》第4题（2）的示意图第一行空格 。
2.走进“庞大家族”的演化。小组合作，用学习的联系上下文抓住关键词句的方法，有理有据地回答“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”并讲解。
学习活动四（小组合作）：
1.找一找：圈画关键词，交流“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”，继续解决小组成员提出的问题，并体会表达的准确和严谨。
2.填一填：小组合作先交流《作业本》第4题（2），补充“演化图”。
3.讲一讲：根据补充的“演化图”，结合交流的关键词，小组合作我们来做“优秀讲解员”。
3.交流、展示。
（1）交流《作业本》第4题（2）的示意图，补充“演化图”，我们来看看学习小伙伴的学习成果。
（2）发现表达中的语言秘密，进一步体会科普说明文表达的准确和严谨。
标注：有些、其中一些、它们中的一些、一种、另一种
越来越、越来越
（3）小组展示，“我们是优秀讲解员”。评价。
三、聚焦分类，学习表达
1.发现：课文中用“有些”来一一介绍这个形态各异的庞大家族，特别的清楚，分别是从哪几个方面来介绍的？（行走方式、身长体重、性格饮食）
2.练写：根据“资料袋”和图片，也可以自己选择一种动物、植物或其它的来介绍，写在《作业本》第5题上（先用一张图来理清写的内容；再根据图写）。
如：
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些后肢修长，有些则后肢粗短。有些 ；有些 。有些 ；有些 。
3.展示、评价。
四、课外迁移阅读，续做“优秀讲解员”
1.课外迁移，学以致用
根据预习中的《奇怪的大鸡蛋（节选）》阅读，梳理提出的问题并解决问题。
2. 绘制导图，简明讲解
绘制导图，并介绍：假如你是科普大观园中动物奥秘奇观的解说员，你会怎样简明扼要地介绍大鸡蛋里的恐龙的生长过程呢？