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      2026年甘肃兰州市初中学业水平考试模拟化学试卷含答案(二)

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      2026年甘肃兰州市初中学业水平考试模拟化学试卷含答案(二)

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      这是一份2026年甘肃兰州市初中学业水平考试模拟化学试卷含答案(二),共72页。试卷主要包含了选择题,填空与简答题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题: 选择题:本大题10小题,1~5小题每题1分,6~10小题每题2分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.小1和同学准备去郊游,小红妈妈准备了鸡肉、红烧肉、五色糯米饭、食盐、矿泉水。从营养均衡的角度分析,还需增加的营养物质是( )
      A.蛋白质B.无机盐C.糖类D.维生素
      2. 厨房中处处有化学。下列厨房中常用物质的性质与用途具有对应关系的是( )
      A.食醋有挥发性,可去除水垢
      B.氯化钠是白色固体,可作调味品
      C.活性炭有吸附性,可作冰箱除味剂
      D.碳酸氢钠易溶于水,可作发酵粉
      3.对下列事实的微观解释不正确的是( )
      A.水沸腾时,能掀起壶盖——分子的大小随温度的升高而变大
      B.液体酒精和固体酒精都能燃烧——同种分子化学性质相同
      C.氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学反应中分子发生改变
      D.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动
      4.下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物的着火点以下”原理的是( )
      A.用水浇灭燃着的柴草
      B.野炊完毕后用沙子将火盖灭
      C.燃着的酒精灯用灯帽盖灭
      D.关闭燃气灶阀门熄灭火焰
      5.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是( )
      A.A——加热固体试剂B.B——点燃酒精灯
      C.C——用试管夹夹试管D.D——处理废弃试剂
      6.如图表示空气中各成分含量,下列有关说法,正确的是( )
      A.纵坐标表示质量分数B.X表示的物质为氧气
      C.Z属于纯净物 D.Y可用于炼钢
      7.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是( )
      A.粒子观:原子都是由质子、中子和电子构成的
      B.能量观:人类所需要的能量都是通过化学反应获得的
      C.转化观:在一定条件下,金刚石和石墨可以相互转化
      D.结构观:水和过氧化氢都是由同种分子构成的
      8.已知KNO3在水中的溶解能力随温度升高而增大,木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示,下列说法不正确的是( )
      A.T3温度最高
      B.T3可能为饱和溶液
      C.实验过程中KNO3溶液的密度保持不变
      D.若升高T3溶液的温度,其溶质质量分数不变
      9.下列实验方案中,能达到实验目的的是( )
      10. 如图所示的甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸铜中的一种。图中“——”表示相连的两种物质能反应,其中甲与戊反应产生的气体常用于灭火,丙溶液为蓝色。下列说法不正确的是( )
      A.甲物质是碳酸钠
      B.可用硝酸钡替代图中的丁物质
      C.乙与丙反应有沉淀生成
      D.丁与戊发生的反应类型为置换反应
      二、填空与简答题:本大题4小题,共17分。
      11.(4分)关注社会,见证化学助力中国制造迈向“首”程。
      (1)国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”开启商业首航。建造该邮轮使用了超薄钢板、镁铝合金、防护涂料等多种材料,船体涂覆了防护涂料,通过 达到防锈的目的。
      (2)国内首个海洋油气装备“智能工厂”全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气,天然气的主要成分CH4中碳、氢元素的质量比为 。
      (3)国产大飞机C919实现商业飞行首秀。飞机上使用的产氧剂是氯酸钠(NaClO3),氯酸钠中氯元素的化合价为 。机身采用了第三代铝锂合金,与纯铝相比,铝锂合金的硬度更 。
      12.(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
      (1)如图是锂、氧、磷、铁的原子结构示意图,四种元素最本质的区别是它们原子中的
      不同;在化学反应中,容易得到电子的原子是 (填字母序号)。
      (2)某种无人机的动力来源于锂电池,电池成分LiFePO4中锂元素显+1价,磷元素显+5价,则铁元素的化合价是 ,LiFePO4属于 (填物质类别)。
      13.(4分)阅读下列科普短文,回答相关问题。
      碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。这4种途径对未来全球碳中和的贡献率如图1所示。
      在碳达峰、碳中和的大背景下,CO2地质封存技术作为当前缓解CO2排放的有效措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将CO2注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或者永久性对CO2的封存。三种碳封存途径中,煤层CO2封存技术成本更低,同时可提高煤层气(主要含CH4)采出率,增加经济效益,符合国家绿色发展理念。
      典型煤层CO2封存过程如图2所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力CO2>CH4>N2。CH4和N2逐渐被CO2驱替并脱附,再通过采出井抽出。然而,煤层CO2封存也涉及多种安全风险。如CO2注入后,易引发地质体结构失稳,导致CO2泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
      (1)对未来碳中和贡献最大的途径是 。碳中和的“碳”指的是
      (填“碳元素”或“二氧化碳”)。
      (2)煤属于 (填“可再生”或“不可可生”)能源。CH4和N2被CO2驱替并脱附,原因是 。
      14.(5分)以废旧铅酸蓄电池的铜帽(主要含有Cu、Zn,忽略其他杂质)为原料,回收Cu并制备ZnO,主要工序如下。
      (1)电池一端采用铜帽制作,主要是因为铜有良好的 性。
      (2)“反应器2”:加入足量锌粉的主要目的是 (用化学方程式表示),该反应属于 (填基本反应类型)。
      (3)废旧金属的回收意义是 。
      三、实验题:本大题2小题,共17分。
      15.(8分)下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
      (1)标号仪器①的名称为 。
      (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为 ,若要制取并收集一瓶较纯净的氧气,可选择的发生装置和收集装置的组合为 (填字母)。
      (3)实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气,若用图1中的装置F来收集氢气,气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。
      (4)某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡胶塞、导管、止水夹等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置。
      ①与乙装置相比较,甲装置的优点是 。
      ②将产生的二氧化碳通入图3所示的装置中,丙中观察到的实验现象是 ;丁中充满空气的气球上浮,说明二氧化碳具有的性质是 。
      16.(9分)化学课上,老师做了一个“滴水生火”实验,将一种叫过氧化钠(Na2O2)的淡黄色粉末包在棉花里,滴几滴水,棉花立即自燃,同学们很感兴趣。下课后,化学兴趣小组的同学在实验室找到了一瓶久置的过氧化钠,发现已变为白色粉末,经老师确认已经变质。
      【提出问题】白色粉末含有哪些成分?
      【查阅资料】
      ①过氧化钠能与水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氧气。
      ②过氧化钠能与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。
      【猜想假设】
      猜想一:白色粉末含有Na2O2和NaOH
      猜想二:白色粉末只含有NaOH
      猜想三:白色粉末只含有Na2CO3
      猜想四:白色粉末含有
      【分析讨论】
      (1)晓阳认为从物理性质角度可以将猜想一排除,理由是___________ ;但晓佳认为仅靠视觉判断物质组成不可靠,要通过实验来确认有无Na2O2,晓佳进行如下实验:取样品少许置于试管中,滴加适量的水,___________ (填现象),确认无Na2O2。
      【实验探究】
      (2)他们为证明其他猜想,设计了如下实验方案,请完善:
      【实验结论】由上述实验可知猜想四成立,该粉末已全部变质。
      【反思】
      (3)实验过程中滴加足量氯化钡溶液,不能用氢氧化钡代替氯化钡,原因是___________ 。
      (4)过氧化钠保存时应该___________。
      四、计算题:本题1小题,共5分。
      17. 小明为了测定某硫酸溶液中溶质的质量分数,如图甲,向60g硫酸溶液中缓缓注入质量分数为10%的氢氧化钠溶液,测得溶液的pH与氢氧化钠溶液的质量对应关系如图乙。请回答下列问题:
      请计算硫酸溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果保留至0.1%)。
      2026年兰州市初中学业水平考试模拟试卷
      化学(二)
      1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.B
      11. (1) 隔绝氧气和水 (2) 3:1 (3)+5 大
      12.(1)质子数 BC (2)+2价 盐
      13.(1) 碳替代 二氧化碳 (2) 不可再生 煤对气体的吸附能力CO2>CH4>N2
      14.(1)导电 (2)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 置换反应 (5)环保,节约金属资源(合理即可)
      15.(1)长颈漏斗 (2) B和C(3)a
      (4)可以控制反应的发生与停止 紫色石蕊溶液变红 二氧化碳密度比空气大
      【分析讨论】(1)Na2O2是淡黄粉末 无气泡产生或无明显现象
      【实验探究】(2)Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 无色酚酞试液 酚酞试液变红色
      【反思】(3)碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,影响对氢氧化钠的检验
      (4)密封保存
      17.解:由图可知,加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,溶液的,此时氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应;
      设硫酸溶液中溶质的质量为x。
      硫酸溶液中溶质的质量分数为:
      答:硫酸溶液中溶质的质量分数为4.1%。
      选项
      实验目的
      实验方案
      A
      分离CO2和CO混合气体
      先通入NaOH溶液,再加入稀硫酸
      B
      鉴别某溶液中是否含有
      滴加BaCl2溶液和稀硝酸
      C
      除去Na2SO4溶液中的NaOH
      往混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液
      D
      除去KOH溶液中的K2CO3
      往混合溶液中加入足量稀盐酸
      实验方案
      实验现象
      结论或化学方程式
      ①取少量样品置于试管中溶解,滴入足量氯化钡溶液
      有白色沉淀生成
      反应的化学方程式为___________ (2分)
      ②取①反应后的上层清液,滴入___________
      ___________
      白色粉末含有NaOH

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