2026高考一轮复习语文学案08-对点限时练8 变换语句（教用）

这是一份2026高考一轮复习语文学案08-对点限时练8 变换语句（教用），共8页。
1．（2025·广东部分学校5月联考）请将文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（3分）
瞿昙悉达撰写的《开元占经》是中国古代一部非常重要的天文星占文献，同时也有大量气象学知识。还有，包含“观云章”和“点气章”两部分的由彩绘云气图和注释文字组成的敦煌写本文献《占云气书》残卷，主要讲述行军攻战时云气的形态、颜色、浓淡以及占卜吉凶胜败之事。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）敦煌写本文献中有一部《占云气书》残卷，（1分）它包含“观云章”和“占气章”两部分，（1分）由彩绘云气图和注释文字组成。（1分）
【解析】本题考查长句变短句。原句主语为“《占云气书》残卷”。解题关键是将复杂的定语拆解成独立的短句，按“整体介绍→组成部分→构成材料”的顺序重新表达。
2．（2025·河北部分高中省级联测）请以“周瑜”为主语，将画横线的句子改写为一个长句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
正当曹操为了补救自己的这个弱点而在“水”字上狠下功夫的时候，联军方面已经紧紧地抓住了这一关键，布下了“火攻”的陷阱。曹操仗着兵力优势急于求胜，派了二蔡去诈降，并使蒋干两次渡江，而这些又都被周瑜顺水推舟地利用上了。于是，出现了黄盖的苦肉计、阚泽的诈降书、庞统的连环计。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）周瑜顺水推舟地利用了曹操仗着兵力优势急于求胜所采取的派二蔡去诈降以及使蒋干两次渡江的计策。（主语为“周瑜”1分；核心动词为“利用”1分；完整包含利用“曹操派二蔡诈降、使蒋干渡江”的计策内容2分）
【解析】答题关键是确定“周瑜利用计策”为主干，后将曹操仗着优势、派二蔡诈降、使蒋干渡江等内容全部整合为“计策”的定语。
3．（2026·广东八校联盟质检二）请将文中画波浪线的几个短句改写成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（5分）
清人裕瑞点评《红楼梦》，忍不住指斥：“写食品处处不离燕窝，未免俗气。”从侧面可见，推崇燕窝，洵为有清一代之饮食风气。曾国藩素以崇俭戒奢名扬当世，他在日记、家书里，也不时留下有关燕窝的文字，记录食用燕窝，或以燕窝馈赠亲友等。《清稗类钞·饮食类》便记载了曾氏每饭不忘食辣，进食燕窝，也要厨师向盂内撒辣子粉的饮食习惯。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）素以崇俭戒奢名扬当世的曾国藩在日记、家书里也不时留下记录食用燕窝或以燕窝馈赠亲友等有关燕窝的文字。（5分，酌情给分）
【解析】先确定核心主干“曾国藩留下文字”，再将“素以……当世”等填入主干句中为定语、状语等。
4．请将文中画横线的句子改写成整句，并使语句合乎逻辑。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
长调，多像一锅刚刚煮沸的奶，不仅滋养了柔软的心肠、干净的心灵和强健的体魄，也让伟大的中华母亲平添了别样的自豪与持久的骄傲！长调，源自土地、河流与旷野，野花一样散落于民间。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）不仅滋养了强健的体魄，滋养了柔软的心肠，滋养了干净的心灵，也平添了中华母亲别样的自豪与持久的骄傲！（三个“滋养了……”句式整齐3分，“体魄→心肠→心灵”逻辑合理1分）
【解析】答题关键是统一“滋养了……”与其宾语的句式，将它们都改为“‘滋养了’+形容词+的+名词”的结构，并调整顺序使其合乎由外到内的逻辑。
5．（2026·江苏扬州七校联考）请以“物勒工名之法”为开头，将下面的内容重组成一个长单句，不得改变原意。（4分）
明代修筑长城时采用了物勒工名之法，即要求制砖工匠在其制作的砖石上标注自己的姓名、籍贯等信息，这提高了砖石的质量。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）物勒工名之法是明代修筑长城时采用的要求制砖工匠在其制作的砖石上标注自己的姓名、籍贯等信息以提高砖石质量的方法。（以“物勒工名之法”为开头1分，长单句句式2分，内容完整1分）
【解析】长单句的核心主干应该是“物勒工名之法是方法”，将其余信息改为定语，分层修饰“方法”。
6．（2025·四川绵阳考前适应性检测）请将下面的语句改为平实的说明性文字，要求信息准确、表达简明流畅，不超过70个字。（6分）
蚯蚓堪称天然的“松土神器”。它如同“地下工程师”，在土壤里蜿蜒前行。别看其身体柔软，它能将紧实的土壤拱出一条条或水平或垂直的生命通道。土壤仿佛任督二脉被打通，空气顺着这些通道鱼贯而入，“血液”也不再淤积，顺畅渗透至土层各处。
答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【答案】（示例）蚯蚓身体柔软，却擅长松土。（1分）它在土壤里穿行，将紧实的土壤拱出一条条或水平或垂直的通道。（1分）空气顺着通道进入，土里的水分也不再淤积，而是顺畅渗透到土层各处。（1分）（语言简明流畅、字数符合要求3分）
【解析】答题关键在于准确提取核心信息并简化表达。还原修辞本义：将原文中“松土神器”“地下工程师”等比喻，还原为“蚯蚓擅长松土”；将“任督二脉”还原为土壤中的“通道”；将“血液”还原为“水分”。梳理因果逻辑：蚯蚓穿行→拱出通道→空气进入、水分渗透。删除冗余修饰：删去“别看其身体柔软”“鱼贯而入”等修饰语。