统编版语文四年级下册第一二单元测试卷模拟练习

这是一份统编版语文四年级下册第一二单元测试卷模拟练习，共17页。试卷主要包含了看拼音，写词语，注意书写规范，比一比，再组词，选词填空，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分 基础积累（38分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）
zá xìng（ ） lí ba（ ） qīng tíng（ ）
wēng ǎ（ ） tá qì（ ） hǔ pò（ ）
dùn zhuō（ ） nà mǐ（ ） péng zhàng（ ）
jié shí（ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 四时田园杂兴（xīng xìng） 2. 宿新市徐公店（sù xiǔ）
3. 翁媪（ǎ yùn） 4. 挣扎（zhā zhá）
5. 栖息（qī xī） 6. 清平乐（lè yuè）
三、比一比，再组词（6分）
篱（ ） 蜻（ ） 脂（ ）
离（ ） 晴（ ） 指（ ）
钝（ ） 蔬（ ） 赖（ ）
吨（ ） 疏（ ） 懒（ ）
四、选词填空（6分）
朴素 朴实 独特 特别 推测 猜测
1. 乡下人家的房屋装饰十分（ ），却有着（ ）的韵味。
2. 他为人（ ），从不炫耀自己的成绩，大家都很喜欢他。
3. 科学家根据化石（ ）出恐龙演化的过程，推翻了之前不合理的（ ）。
4. 这朵花的颜色很（ ），在花丛中一眼就能看到。
五、按要求完成句子练习（10分）
1. 用“有的……有的……有的……”描写乡下人家的场景（2分）
________________________________________________________________
2. 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩句）（2分）
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3. 蜘蛛慢慢地爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。（改为拟人句）（2分）
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4. 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）（2分）
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5. 读《清平乐·村居》，我仿佛看到了低矮的茅檐下，老翁老妇在低声交谈的画面。（仿写句子）（2分）
读《宿新市徐公店》，我仿佛看到了_____________________________________
第二部分 积累运用（12分）
一、背诵默写古诗词（6分）
1. 《四时田园杂兴（其二十五）》（宋·范成大）
梅子金黄杏子肥，________________。
日长篱落无人过，________________。
2. 《宿新市徐公店》（宋·杨万里）
________________，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，________________。
3. 《清平乐·村居》（宋·辛弃疾）
茅檐低小，溪上青青草。________________，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。________________，________________。
二、根据课文内容填空（6分）
1. 《乡下人家》一文，作者抓住乡村最普通的事物，描绘了________________、________________、________________等画面，展现了乡下人家________________的生活。
2. 《琥珀》一文围绕琥珀的________________和________________展开，让我们了解了琥珀形成的漫长过程和科学价值。
3. 《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了________________。
第三部分 阅读理解（25分）
一、课内阅读（13分）
（一）《天窗》节选（6分）
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
1. 写出下列词语的近义词（2分）
慰藉——（ ） 不许——（ ）
2. 为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？（2分）
________________________________________________________________
3. 用“______”画出文中的比喻句，说说这样写的好处。（2分）
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（二）《琥珀》节选（7分）
很久很久以前，一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有只蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
1. 片段主要描写了琥珀形成的哪个阶段？（1分）
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2. 文中描写了小苍蝇的哪些动作？请至少写出三个（2分）
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3. 蜘蛛爬向小苍蝇时，动作有什么特点？这说明什么？（2分）
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4. 片段开头的环境描写有什么作用？（2分）
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二、课外阅读（12分）
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乡村的黄昏，是一幅优美的画卷，是一首动听的歌谣。
夕阳西下，天边的晚霞像一块五彩斑斓的锦缎，映红了天空，也映红了乡村的每一个角落。远处的山峦披上了一层金色的纱衣，显得格外温柔。近处的田野里，金黄的麦子随风起伏，像一片金色的海洋，农民伯伯们正忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。
村口的大槐树下，老人们坐在石凳上，摇着蒲扇，聊着家常，孩子们在树下追逐嬉戏，笑声传遍了整个村庄。家家户户的烟囱里冒出了袅袅炊烟，饭菜的香味飘满了街巷，那是家的味道。
乡村的黄昏，没有城市的喧嚣，只有宁静与祥和。它藏着乡村的美好，也藏着人们对生活的热爱。
1. 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上（1分）
2. 联系上下文，解释下列词语（2分）
五彩斑斓：________________________________________________
喧嚣：____________________________________________________
3. 短文主要描写了乡村黄昏的哪些景物？请至少写出四种（2分）
________________________________________________________________
4. 用“______”画出文中的比喻句，说说把什么比作什么（3分）
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5. 作者对乡村的黄昏抱有怎样的情感？从文中找出相关句子证明（2分）
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6. 结合课文《乡下人家》，说说乡村黄昏的景象与课文中描写的乡下人家有什么相同之处（2分）
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第四部分 习作表达（25分）
题目：________________的乡村
要求：1. 先把题目补充完整，可以填“美丽”“可爱”“热闹”等；
2. 结合第一单元所学课文，抓住乡村的景物、人物或生活场景来写；
3. 语句通顺，条理清晰，不少于350字；
4. 正确使用标点符号，不写错别字。
参考答案
第一部分 基础积累（38分）
一、看拼音，写词语（10分，每词1分，错字、漏字不得分）
杂兴 篱笆 蜻蜓 翁媪 淘气 琥珀 迟钝 纳米 膨胀 结石
二、选择正确读音（6分，每空1分）
1. xìng√ 2. sù√ 3. ǎ√ 4. zhá√ 5. qī√ 6. yuè√
三、比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）
示例：篱笆 离开 蜻蜓 晴天 松脂 手指 迟钝 吨位 蔬菜 稀疏 无赖 懒惰
四、选词填空（6分，每空1分）
1. 朴素 独特 2. 朴实 3. 推测 猜测 4. 特别
五、句子练习（10分，每句2分，答案合理即可）
1. 示例：乡下人家的院子里，有的在喂鸡，有的在浇花，有的在晾晒衣物，一派祥和的景象。
2. 纳米技术是高新技术。
3. 示例：蜘蛛蹑手蹑脚地爬过来，心里盘算着把那只苍蝇当作一顿美餐。
4. 我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
5. 示例：读《宿新市徐公店》，我仿佛看到了稀疏的篱笆旁，孩子们追着黄蝶奔跑的欢快画面。
第二部分 积累运用（12分）
一、背诵默写（6分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）
1. 麦花雪白菜花稀 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2. 篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻
3. 醉里吴音相媚好 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
二、课文填空（6分，每空1分，答案合理即可）
1. 示例：瓜藤攀檐 鲜花绽放 鸡鸭觅食 和谐、美好、自在（后一空答案不唯一）
2. 形成过程 科学价值
3. 凌空翱翔的鸟儿
第三部分 阅读理解（25分）
一、课内阅读（13分）
（一）《天窗》节选（6分）
1. 示例：安慰 禁止（2分，每空1分，合理即可）
2. 因为夏天阵雨来时，孩子们被关在屋子里，不能在雨里跑跳、看闪电，只能通过天窗观察外面的世界，展开想象，获得安慰，所以天窗是他们唯一的慰藉。（2分，意思对即可）
3. 比喻句：碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。（1分）
好处：生动形象地写出了屋子里的黑暗，突出了天窗的重要性。（1分，意思对即可）
（二）《琥珀》节选（7分）
1. 琥珀形成的前期，苍蝇和蜘蛛相遇的场景。（1分，意思对即可）
2. 示例：展开、飞舞、穿过、飞进、停、伸、掸、拂拭（2分，写出3个及以上即可）
3. 动作特点：慢慢、小心地划动、慢慢靠近（1分）；说明蜘蛛很谨慎，不想惊动苍蝇。（1分，意思对即可）
4. 交代了琥珀形成的环境条件（夏日、松树），为下文松脂滴落包裹苍蝇和蜘蛛做铺垫，营造了温暖祥和的氛围。（2分，意思对即可）
二、课外阅读（12分）
1. 乡村的黄昏（1分，合理即可）
2. 五彩斑斓：形容色彩繁多而艳丽，文中指晚霞的颜色十分丰富。（1分）
喧嚣：指声音杂乱、喧闹，文中指城市的热闹嘈杂。（1分）
3. 示例：晚霞、山峦、麦子、大槐树、老人们、孩子们、炊烟（2分，写出4种及以上即可）
4. 比喻句1：乡村的黄昏，是一幅优美的画卷，是一首动听的歌谣。（1分）
把乡村的黄昏比作优美的画卷和动听的歌谣（1分）；
比喻句2：天边的晚霞像一块五彩斑斓的锦缎。（1分）
把晚霞比作五彩斑斓的锦缎（1分）；
比喻句3：金黄的麦子随风起伏，像一片金色的海洋。（1分）
把麦子比作金色的海洋（1分）；（写出任意一句并分析即可，共3分）
5. 作者对乡村的黄昏充满喜爱和赞美之情（1分）；
相关句子：乡村的黄昏，是一幅优美的画卷，是一首动听的歌谣；它藏着乡村的美好，也藏着人们对生活的热爱。（1分）
6. 示例：都展现了乡村的宁静、祥和，都描写了乡村的景物和人物活动，都体现了乡村生活的美好和人们对生活的热爱。（2分，意思对即可）
第四部分 习作表达（25分）
评分标准：
1. 题目补充完整，符合要求（2分）；
2. 能抓住乡村的景物、人物或生活场景来写，结合第一单元课文特点（6分）；
3. 语句通顺，条理清晰，没有语病（6分）；
4. 字数不少于350字（5分）；
5. 标点正确，错别字少（每3个错别字扣1分，不超过6分）（6分）。
扣分说明：内容空洞、条理混乱、字数不足300字，酌情扣5-10分；抄袭、套作，酌情扣10-20分。