语法专题9 句子种类和特殊句式 知识点讲解+练习（无答案）2026学年人教版九年级英语一轮复习

这是一份语法专题9 句子种类和特殊句式 知识点讲解+练习（无答案）2026学年人教版九年级英语一轮复习，共6页。试卷主要包含了简单句的五种基本句型，倒装句，强调句等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
任务一：句子的种类
一、简单句的五种基本句型
五种句型
主语
谓语动词/
系动词
主+谓
He
runs
(不及物动词)
主+谓+宾
I
like
（及物动词）
English
主+系+表
I
am
a student
主+谓+间宾+直宾(人间物直)
Mary
gave
me
a bk
主+谓+宾+宾补
They
made
him
cry
练习：请大家自主划分下列句子的基本成分。
（1）They listened carefully. 他们仔细的听。（2）The gas has given ut.油已经耗尽。
（3）My sister studies histry.我姐姐研究历史。（4）I saw a film yesterday.昨天我看了一场电影。
（5）The bike is new.这辆自行车是新的。 （6）The cake tastes gd.蛋糕尝起来很好吃。
考点一： 陈述句
2.否定句转换高频细节：
•sme→any：I have sme bks.→ I dn't have any bks.
•already→yet：He has already cme.→ He hasn't cme yet.
•bth→neither：Bth f them are students.→ Neither f them is a student.
•all→nne：All the students passed.→ Nne f the students passed.
链接中考：
（2025·重庆）Gina is talking t her friend n the phne.（改为否定句）
Gina t her friend n the phne.
2．（2025·四川达州）Emma has run ut f mney.（改为否定句）
Emma ut f mney.
3.（2025·甘肃白银）I think the cmputer can still wrk.（改为否定句）
I _____ think the cmputer still wrk.
考点二 祈使句
1.祈使句构成规则表
类型
结构
示例
语气特点
肯定祈使句（无主语）
动词原形+宾语/状语
① Open the dr.（开门。）
② Study hard.（努力学习。）
直接简洁，表命令/建议
肯定祈使句（let 开头）
Let+宾语+动词原形+其他Let's（=Let us）+动词原形+其他
① Let him g.（让他走。）
② Let's play ftball.（我们踢足球吧。）
表建议、邀请，Let's 包含说话者
否定祈使句（普通型）
Dn't+动词原形+其他
① Dn't pen the dr.（别开门。）
② Dn't be late.（别迟到。）
直接否定，表禁止/提醒
否定祈使句（let 开头）
Dn't let+宾语+动词原形+其他Let+宾语+nt+动词原形+其他
① Dn't let him g.（别让他走。）
② Let's nt play here.（我们别在这里玩。）
否定建议/允许，Let's nt 更常用
委婉祈使句（礼貌型）
Culd yu please+动词原形+其他Wuld yu mind+ding+其他
① Culd yu please pass the salt?（请递盐好吗？）
② Wuld yu mind pening the windw?（介意开窗吗？）
语气委婉，用于请求帮忙
课堂练习：
一、默写清单：
2.高频易错点清单
•否定祈使句漏加 be：Dn't late.（错）→ Dn't be late.（对，late是形容词）。
•Let's 与 Let us 区别：Let's g.（包含对方）；Let us g.（请求对方允许，不包含）。
•委婉祈使句动词错误：Culd yu please t help me?（错）→ Culd yu please help me?（对，接原形）；
Wuld yu mind t pen?（错）→ Wuld yu mind pening?（对，接 ding）。
链接中考：
1．（2025·吉林）Plant mre flwers, ________ we can make ur city mre beautiful.
A．rB．butC．And
2．（2025·吉林长春）________, Tutu, r yu will be late fr class. Only tw minutes left.
A．Hurry upB．T hurry upC．Hurrying upD．Hurried up
3．（2025·四川广元）—Mike, ________ such a lud nise in the rm. Yur sister is sleeping.
—OK, Dad. I wn’t d that again.
makingB．t makeC．dn’t makeD．Make
4．（2025·西藏）Please ________ in yurself and start yur new jurney!
A．believesB．believedC．believingD．Believe
考点三 感叹句
感叹句构成规则表
2.what与hw互换技巧
•核心：找准中心词（名词→what，形容词/副词→hw）
① What a clever by he is! → Hw clever a by he is!
② What delicius fd it is! → Hw delicius the fd is!
③ Hw fast she swims! → What a fast swimmer she is!
3.高频易错点清单
•what 后漏加/错用 a/an：What beautiful girl!（错）→ What a beautiful girl!（对）；
What an useful bk!（错）→ What a useful bk!（对，/juː/是辅音音素）。
•hw 后多加 a/an：Hw a lvely dg!（错）→ Hw lvely the dg is!/What a lvely dg!（对）。
•主谓顺序错误：What a happy life are they living!（错）→ What a happy life they are living!（对，用陈述句语序）。
链接中考：1．（2025·海南）________ fast three years has passed!
HwB．WhatC．What a
2．（2025·山东东营）—In the near future, we may be able t taste fd and drinks “nline” by an e-Taste tl.
—Unbelievable! ________ amazing it is!
A．HwB．WhatC．What aD．What an
3．（2025·吉林长春）________ beautiful the pem Mm Knws Best is! I want t read it t my mm.
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
4．（2025·江苏宿迁）—Sun Yingsha wn the wmen’s singles final at the Wrld Table Tennis Champinships in Dha n May 25, 2025. —______ exciting the news is!
A．What anB．WhatC．Hw anD．Hw
考点四 特殊句式（there be/倒装/强调）
一、there be 句型（中考高频）
（1）：there be的用法
1. 某地有某人或某物。例：There is a man at the dr.门口有个人。
表示某时有某人或某事。例：There will be a class meeting this afternn.今天下午要开班会
（2）：There be结构
1. There is+a/an+单数可数名词+其他.例：There is a desk in the classrm. 在教室里有一张桌子。
2.There is+不可数名词+其他.例：There is sme milk in the glass. 在瓶子里有一些牛奶。
3.There are+复数名词+其他.例：There are 5 dlls in the bx.盒子里有五个娃娃。
（3）:There be 的就近原则
主语是某人或某物，be要与主语的数保持一致。主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。例：There is a teacher and many students in ur classrm.
（4）:There be句型转换
否定句：There be+nt+主语+其他。注意sme变成any。
2.一般疑问句：Be+there+主语+其他？ sme变成any.
回答：Yes,there is/are. N,there isn't./aren't.
3.对数量提问：Hw many+复数名词+are there+地点状语？
Hw much+不可数名词+is there+地点状语？
例：Hw many mnths are there in a year?一年有多少月？
Hw many bks are there in yur bag?你的书包里有多少书？
Hw much water is there in the glass? 杯子里有多少水？
4.对主语提问：Wh's+地点状语？ What's+地点状语？
无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用is。
例：There are tw girls in the rm.(对划线部分提问）
Wh is in the rm?
There are five trees ver there?(对划线部分提问）
What`s ver there?
5. There be 句型对地点状语提问：Where+be+主语？
例：There is a cmputer in the rm.(对划线部分提问）
Where is the cmputer?电脑在哪里？
（5）:There be 句型的时态
1. 一般现在时：There is/are+主语+其他，表示现在“有…”。
2.一般过去时：There was/were+主语+其他，表示过去“有...”。
3. 一般将来时：There is/are ging t be+主语+其他
There will be+主语+其他表示将会“有...”。
（6）:There be 句型与have"有'句型的区别
1.There be表示“某地有某物或某人”；
2.have表示“某人拥有某物”，主语一般为人。
二、倒装句
高频结构：Only+状语（副词/介词短语/从句）位于句首时，用部分倒装（助动词 /be 动词/情态动词提前）
三、强调句（中考低频）
基本结构：It is/was+被强调部分（主语/宾语/状语）+that/wh+其他
连接中考：1．（2024·黑龙江齐齐哈尔）—Tm will have a birthday party next Sunday. D yu want t g?
—If yu g, ________.
A．s I willB．s will IC．neither will I
2．（2024·四川攀枝花）—In my pinin, Happy Rain n a Spring Night is a beautiful pem.
—________. It shws Du Fu’s lve fr nature.
A．S I dB．S d IC．S it isD．S is it
3．（2025·黑龙江绥化）Jim desn’t knw anything abut DeepSeek. ________ his brther.
A．S desB．Neither desn’tC．Neither des
引导词
结构类型
示例
结构解析
what
what+a/an+adj.+单数可数名词+主谓
① What a beautiful flwer it is!（多美的花！）
② What an interesting bk he reads!（多有趣的书！）
元音音素开头的形容词前用 an
what
what+adj.+复数可数名词+主谓
① What lvely children they are!（多可爱的孩子！）
② What beautiful flwers these are!（多美的花！）
复数名词前不加 a/an，主谓用复数
what
what+adj.+不可数名词+主谓
① What fine weather it is!（多好的天气！）
② What imprtant news it is!（多重要的消息！）
不可数名词前不加 a/an，主谓用单数
hw
hw+adj./adv.+主谓
① Hw beautiful the flwer is!（这花多美！）
② Hw fast he runs!（他跑得真快！）
中心词是形容词（修饰名词）或副词（修饰动词）
hw
hw+adj.+a/an+单数可数名词+主谓
Hw beautiful a flwer it is!（多美的花！）
可与 what+a/an+adj.+单数名词互换
hw
hw+主谓
① Hw time flies!（时光飞逝！）
② Hw we miss yu!（我们多想念你！）
主谓结构完整，表强烈情感
结构
示例
原句
Only+副词+助动词+主谓
Only then did I realize my mistake.（直到那时我才意识到错误。）
I realized my mistake nly then.
Only+介词短语+助动词+主谓
Only in this way can we slve the prblem.（只有这样才能解决问题。）
We can slve the prblem nly in this way.
被强调部分
示例
原句
主语（人）
It is Tm wh helped me yesterday.（昨天帮我的是汤姆。）
Tm helped me yesterday.
宾语（物）
It is this bk that I want t read.（我想读的是这本书。）
I want t read this bk.
时间状语
It was last week that we had a picnic.（我们上周去野餐的。）
We had a picnic last week.