初中人教部编版（2024）7*月亮是从哪里来的习题课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）7*月亮是从哪里来的习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了星题积累运用，星题阅读鉴赏，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
中国航天日的主场活动于4月24日在上海举办，主题为“海上生明月，九天揽星河”，这是第十个中国航天日。学校开展“探秘月球·筑梦航天”主题活动，请你参与。
【活动一：探究月球起源】
1.阅读下面关于探究月球起源的语段，回答问题。(11分) 科学家通过对月球岩石成分的精密cè量，发现其与地球地幔物质具有惊人的相似性，这为“大冲撞说”提供了关键证据。该理论认为，一颗火星大小的天体与原始地球相撞，撞击产生的部分碎片被地球引力俘获，最终在轨道上逐渐nínɡ
聚形成月球。尽管这一假说已得到广泛认可，但月球内部结构的诸多细节至今仍未完全jiē晓。迄今，科学家们仍在借助先进的技术，持续探索着这颗地球唯一天然卫星的形成之谜。#1.1
(1)给文段中加点的字注音。(2分)俘获( ) 迄今( )
(2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(3分)cè量( ) nínɡ聚( )jiē晓( )
生词卡(6分)易错字音椭圆( )消散( )寥寥无几( )易错字形：死jì( )疤hén( )cán余( )
【活动二：逐梦探月工程】
2.[洛阳期末] 中国探月工程是我们了解月球的重要手段。小组成员收集到了有关中国探月工程的标志图片，请
你根据所给图片，发挥想象，借助一些意象，为中国探月工程创作一首现代小诗(3—5行)。(3分)#2.1
示例：探月颂探月标志闪光芒，龙舞长空梦启航。小脚留痕追月去，和平鸽伴探穹苍。
【活动三：漫游探月课堂】 立德树人·探穹启梦 班级拟组织“嫦娥冲霄汉·科技耀星际”知识科普活动，下面是收集的部分材料，请你参与筹划，回答问题。
材料一：2024年6月25日，由中国航天科技集团有限公司抓总研制的嫦娥六号探测器从月球背面为我们带回了1935.3克月壤。这不仅是人类历史上首次在月球背面采样成功，同时也是中国航天创造的一项世界纪录。 在《开学第一课》现场，航天科技集团黄昊表示，月球是我们人类走出地球、探索宇宙的第一站，通过研究小小的月壤，可以了解月球的前世今生，甚至太阳系的奥秘。
作为中国航天史上迄今为止难度最大的任务之一，嫦娥六号的具体难点，一是整个着陆过程特别难，月球背面相对崎岖，有高地、有低洼，要求着陆更准确；另外一个难点是通信难，月球背面不能够直接通信，必须经过一个二传手——中继卫星。特别是起飞需要落点的准确位置，确定所处位置才能准确入轨，这就要求航天器更“聪明”。(有删改)
材料二：嫦娥六号有四大“神器”，它们是如何分工协作的呢? 上升器和着陆器落月挖土，挖土成功后，上升器起飞，带着挖来的土与轨返组合体会合后，自动把挖来的土放进返回器里。最后，轨道器带着返回器返回，接近地球时，返回器打开降落伞“单飞”，带着月壤满载而归。(有删改)
材料三： 嫦娥探月工程关键任务一览表
材料四：中国探月工程于2004年正式立项实施，命名为“嫦娥工程”，画出“绕、落、回”三步走的探月蓝图。嫦娥一号任务作为我国首次探月任务，就是要实现绕月飞行的目标。 2024年6月25日下午，内蒙古四子王旗阿木古郎草原，湛蓝的天幕之下，一顶红白相间的巨型降落伞缓缓落下，嫦
娥六号返回器到家了！在北京航天飞行控制中心激动的人群中，一位白发老者格外引人注目。他就是主持我国月球探测运载火箭选型论证的长征系列运载火箭高级顾问、中国工程院院士龙乐豪。尽管已是八旬高龄，每逢探月工程的重要节点，他仍坚持到场见证。“17年来，‘长征’火箭以全胜成绩六送‘嫦娥’飞天，靠的是自力更生、艰苦奋斗。我们还要再接
再厉，向下一次成功发起挑战。”这位已经奋战61年的航天老兵豪情满怀。 从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从创造中国纪录到实现世界首次，中国探月在20年里实现历史性跨越，以探月梦托举中国梦，生动诠释了梦想的力量。(有删改)#1.5.2
3.【内容理解】同学对以上材料进行了理解和判断，其中不正确的一项是(3分)( )
A.嫦娥六号采样任务的“难”体现在：月背复杂地形导致的 “着陆难” 和月背通信离不开中继卫星的“通信难”。B.月背珍宝能成功搭上“回家专车”，离不开上升器、着陆器、返回器、轨道器的分工协作。C.嫦娥二号成功发射后，在太空中验证和试验了多项新技术、新设备，标志着探月工程第二步的圆满完成。D.“绕、落、回”三步走战略致力逐步实现月球探测目标，而嫦娥一号任务属于“绕”这一阶段的实践。
材料三显示嫦娥二号是为探月第二步验证和试验新技术、新设备，不能标志探月工程第二步圆满完成。
4.【图文转换】图片制作小组的同学整理了时间轴，这种形式可以系统、完整地记录某一领域的发展轨迹。请你阅读材料三的时间轴，完成发现与探究。(6分)时间：2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024发现规律：______________________________________________________________________________________________。#1.1.1
在这20年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，时间一般相隔3年，最长不超过5年，最短不少于2年
数字：38万千米、26天、1731克发现特点：______________________________________________________________________________________________________________________。由此探究出的科学精神：________________________________________________________________________________。#1.1.4
坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇气，严谨的科学态度，反复的实践探索
“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久，“1 731克”用精确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果之重要