人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言习题ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言习题ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了星题积累运用，星题阅读鉴赏，翩孕销，删去“地循环”，两分节气，二十四节气完全确立，资料一等内容，欢迎下载使用。
一课一法 理清说明顺序
［ 对应练习：见第5、6(3)题］
班级开展了以“二十四节气”为主题的综合实践活动，请你参与。
【活动一 二十四节气·自然】
1.阅读下面语段，回答问题。(12分) 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌( )发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān__然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn__育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子
渐渐变黄，在秋风中簌( )簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiā__声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载( )途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始地循环。#1.1
(1)根据语境，给语段中的加点字注音。(3分)
ménɡ；sù；zài
(2)根据拼音书写正确的汉字。(3分)
(3)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
生词卡(4分)易错字音：农谚( )连翘( )易错字形：悬shū( )草长yīnɡ飞( )
【活动二 二十四节气·演变】
2.[洛阳模拟] 阅读下面内容，将二十四节气演变时间轴上的内容补写完整。(4分)
根据《尚书·尧典》等的记载，至迟在西周时期，我们的先人就已经测定了四个节气——夏至、冬至、春分、秋分。春秋中叶，随着圭表测日影技术的提高，立春、立夏、立秋、立冬四个节气被确定下来。四时八节的确定意味着二十四节气中的主要节气划分完毕。战国时期，二十四节气基本形成。秦汉时期，二十四节气完全确立，在汉武帝元封七年(公元前104年)，《太初历》颁行全国，二十四节气开始纳入国家历法，对后世历法和天文历算都产生了深远影响。
①____________________②____________________③____________________________
汉武帝元封七年(公元前104年)
④__________________________________
二十四节气纳入国家历法，影响深远
【活动三 二十四节气·起始之韵】
3.阅读下面关于“立春”节气的语段，回答问题。(8分) ①立，是开始之意；春，代表温暖、生长。②“一年之计在于春”，立春是中国传统节气之首。③人们以此希求新一年的好运和丰收。④立春习俗包括迎春、打春、踏春、咬
春、送春等。立春意味着冬去春来，由于中国【甲】__(A.地大物博/B.幅员辽阔)，南北跨度大，各地自然节律不一，在南方明显感到草木【乙】__(A.萌发/B.焕发)的气息，而北方大多数还是处于万物闭藏的状态。立春过后，人们就可以逐渐感受到扑面而来的温煦与暖意了。#1.1
(1)语段画横线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项(3分)( )
A.①④②③B.①④③②C.②①③④D.②①④③
(2)从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。(2分)
(3)同学们要为该语段配图，你认为下面哪一幅更合适？请简述理由。(3分)
示例：图一更合适。立春是中国传统节气之一，这个节气用中国画配图更恰当。
画面中草木萌发，花朵初放。农人与耕牛一起在田间劳作，与右上角诗句结合，更能体现出语段中立春的特征。
课文研读 【活动四 二十四节气·物候万象】
阅读课文，回答问题。
4.梳理课文主要内容，完成下面结构图。(4分)
5.教材母题变式 根据上题结构图内容，思考课文第7-10段能否打乱顺序，并说明理由。(4分)
不能。(1分)因为第7—10段说明物候现象来临的决定因素有四个，依次为：纬度、经度、高下差异及古今差异，(1分)这四个因素是按照由主到次的逻辑顺序来说明的，所以不能打乱顺序。(2分)
拓展阅读 【活动五 二十四节气·雨织清明】
中招新趋势·新考法 真实任务情境 清明假期，小豫约小南春游踏青，却因下雨无法成行。
6.[江苏联考] 跨学科·地理 阅读下列非连续性文本，完成他们的对话。(16分)
A：《岁时百问》中提到：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”作为节气，“清明”有冰雪消融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意。然而，现实却似乎被“预言家”杜牧言中，总是“清明时节雨纷纷”。
【资料二】 ①从地理科学的角度看，造成“清明时节雨纷纷”的现象主要有以下三种原因。 ②首先，冷暖空气“拉锯战”。
③在清明节前后，北方的冷空气势力开始减弱北撤，但仍有少部分冷空气负隅顽抗，从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流域；与此同时，南方的暖湿空气迅速增强北上，这样一来，南下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。
④一旦交锋，较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方，将暖空气从下方抬向高空，这时气象学上的“准静止锋”就形成了。受到“准静止锋”的影响，清明时节中国各地便开始细雨绵绵，连日不断，从而形成“雨纷纷”的景象，这也是形成清明降雨的最主要原因。
⑤其次，太阳直射点的两个“跟屁虫”。
⑥太阳直射点的移动，引起了地球热量的变化，进而引起气压带和风带移动。B：气压带和风带这两只跟屁虫，就会跟着太阳直射点的移动方向，一起进行季节性移动。 ⑦于是，在清明时节，位于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸，同时西南风也开始向北扩大影响力。在两者的作用下，海洋上的暖湿水汽就会输送到我国内陆地区，从而带来丰沛的降水。
⑧第三，令人烦躁的“低气压”。 ⑨在春季，我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时，气压会降得很快，导致气压梯度迅速增大，空气流通性增强，便出现了大风。受大风影响，低气压里的云就会走得很快(云的成分就是小水珠)，从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云”吧！
【资料三】 清明与“变天”在时点上的重合，充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道，清明下不下雨，下什么雨，对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨，民间还流传着不少农谚： 雨打清明前，洼地好种田。 清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。 麦怕清明连夜雨。
小豫：真扫兴，又下雨了，害得我们出不了门。小南：别难过，“清明时节雨纷纷”，清明雨水多也很正常。你看，资料二就有介绍，冷暖空气在长江流域相遇，形成“准静止锋”，受其影响就形成“雨纷纷”的景象。
小豫：哦，我明白了，根据资料二显示“清明时节雨纷纷”还有两个原因：(1)___________________________________________________________(2分)；(2)___________________________________________________________________________(2分)。
气压带和风带的相互作用带来海洋上的暖湿水汽，从而带来降水
气压梯度增大促使大风形成，大风又使低气压里的云走得很快，从而形成降雨天气
而且这三个原因是按照(3)___________________(2分)顺序安排的。
从主到次(或“逻辑”)
小南：你真是善于发现！小豫：平时我不喜欢读说明性的文字，但以上资料我还挺喜欢的，语言比较生动。你看，资料中画线句就是这样的：
(4)_________________________________________________________________________________________(4分)。(任选一句分析)
A句运用了引用的说明方法，用典雅的语言提升文章的感染力，说明了清明节清洁明净的特点
【提取核心问题】说明方法及作用
小南：阅读资料二时，我发现有一些文字放在括号中，这些文字不是可有可无的，起到了(5)_______________________(2分)的作用。小豫：不过，你觉得农民是否希望清明节下雨呢？
补充说明(或“解释说明”)