河南省2026八年级语文下册第二单元专题学习活动习题课件新人教版

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第二单元专题学习活动专题学习活动绿水青山，低碳生活 6月25日是“全国低碳日”，八年级(1)班开展“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，请你参与。【活动一：低碳·新闻】1.小文为专题学习活动搜集并整理出以下两则材料，但没有想出能统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。(20字左右)(2分) 材料一：河南第二批省中试基地依托郑州中科新兴产业技术研究院建设，为绿色低碳能源技术的变革性突破提供了一个高水平平台。这里像一块巨大的“蓄电池”，正源源不断地为建设绿色低碳现代化河南注入动力，着力促进重大科技成果转化，支撑“双碳”目标实现。 材料二：1月20日，河南省绿色低碳先进技术推广活动在河南大学举办，河南省6部门共同发布《河南省绿色低碳先进技术成果目录》，宣传推介42项绿色低碳先进技术，共同推动河南省绿色低碳科技创新重大成果在行业中的广泛应用。#1.1.1.2示例：科技创新助力河南实现“绿色低碳”目标【活动二：低碳·宣传】2.学习小组到社区宣传低碳出行理念，可一位叔叔说：“选择什么方式出行是我的自由，不用你们操心！”你将如何应对并说服这位叔叔呢？(4分)示例：叔叔，您说得没错，选择什么方式出行是您的自由。但是作为一个公民，我们有责任和义务为保护生态环境做贡献，我们应遵循《公民生态环境行为规范十条》，助力节能减排，您说呢？(4分)3.阅读下面的宣传画，请你运用说明性语言介绍该画面的内容及其宣传的知识。(要求：要素齐全，有明确的说明顺序，不少于90字)(4分)示例：画面主体是天平，天平的正上方是“碳中和”的中文。天平左侧托盘中放有排放浓烟的烟囱和消耗燃油的塔吊，托盘下面是“碳排放”三字；天平右侧托盘中放有风能发电设施和树木，托盘下面是“碳吸收”三字。该宣传画告诉人们碳排放和碳吸收达到平衡，才能实现碳中和。【活动三：低碳·行动】 你有哪些节能减排行为？#1.3.14.请你从上面的统计图中筛选出两则有效信息。(4分)示例：①在节能减排的行为中，大多数人能做到随手关灯、及时断电；②在使用线上支付、电子票据等数字服务以及选择素食等方面，人们的践行程度比较低。(每点2分，结合统计图，言之有理即可)