初中7*月亮是从哪里来的课前预习ppt课件

这是一份初中7*月亮是从哪里来的课前预习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了无一例外等内容，欢迎下载使用。
科普展示区 奏响创新强音1. 阅读是科普展示区中两个展板的文字内容, 回答问题。(12分) 【展板一】月亮是从哪里来的？对于这个问题, 天文学家给出了不同的答案。一些天文学家提出了“俘获说”, 认为月球可能原来就是一颗小行星, 被地球的引力俘获后, 成了地球的卫星。但地球和月球的大小差异不算太大, 而且, (qìjīn) 所知的小行星又_________ (无一例外/ 一概而论) 地都比月球小得多。
像地球这样一颗并不很大的行星, 要俘获像月球那么大的 “小行星”, 可能性是相当小的。然而, 许多天文学家认为“俘获说”难以成立。他们更认同“同源说”, 认为在太阳系形成之初, 地球和月球由同一块尘埃——气体云(níngjù) 而成。【展板二】2025 年5 月29 日凌晨, 长征三号乙Y110 运载火箭从中国西昌卫星发射中心点火升空, 将行星探测工程天问二号探测4器送入地球至小行星2016HO3 转移轨道, 开启小行星探测与采样返回之旅。
(1) 根据展板中的拼音写出相应的词语。(2分) (qìjīn) _________ (níngjù) _________(2) 给展板中的加点字注音。(2分) 俘获( ) 探测( )
(3) 从展板一的括号中选择恰当的词语填入横线处。(2分) 但地球和月球的大小差异不算太大, 而且, (qìjīn) 所知的小行星又______________ (无一例外/ 一概而论) 地都比月球小得多。
(4) 展板一中的画线句有语病, 请将修改好的句子写在下面。(2分)
所以，许多天文学家认为“俘获说”难以成立。
(5) 假如让你设计我国的月球探测工程——“嫦娥工程”相关展板, 你会如何设计？请用文字简要表述。(4分)
示例：展板上半部分配月球的图片，下半部分配直冲月球的火箭图片，中间写上“嫦娥工程”几个大字。“嫦娥工程”左侧介绍嫦娥工程及其规划，右侧介绍已经实施的嫦娥工程及其成果。
未来畅想区 助力航天梦想 课外阅读 阅读下面的《请查收, 太空漫游指南》一文, 回答问题。①你畅想过未来的星际生活吗？②从地球出发, 打个太空“专车”, 来一场说走就走的星际旅行: 从太空港中转到月球, 在3D 打印的“广寒宫”前打卡……
③这些场景, 或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展, 将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”, 开启一场跨越星海的神秘旅程。
第一站 太空“专车”说走就走？④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”, 可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例, 传统火箭都是一次性使用, 现在想要在完成发射任务后, 全部或部分安全返回地球并再次飞天, 既要落得准、接得稳, 又要用不坏、修得快。
⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面, 我国取得显著进展, 完成了可重复使用火箭10 公里级垂直起降飞行试验。同时, 作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。第二站 在“月宫”建房子？⑥解决了“通勤”难题, 再看看我们在太空的“落脚点”: 中国空间站“天宫”建成两年多来, 迎来多批航天员驻留。
⑦远眺星空, 未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土, 建月球的房”的方案: 创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术, 将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现, 将成功破解地外建造的能源与材料双重难题, 实现“零地球补给”建造。专家介绍, 我国已研制出世界上首台月壤打砖机, “嫦娥八号” 将验证在月球就地取材“建房子”。此外, 天问三号计划在火星“挖土”, 天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表, 刷新着“牧宇耕星”的进度表。
第三站 人类还能去更远的天际吗？⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”, 射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。⑨在贵州深山, 500 米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020 年, “中国天眼”正式开放运行, 启动对地外文明的多维度搜索: 主动发射信号, 传递星际名片；发射空间探测器, 捕捉生命迹象；寻找地外行星, 探秘文明痕迹。
⑩138 亿年前, 宇宙大爆炸；46 亿年前, 地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前, 人类探索宇宙的历程无比短暂, 却又无比重要。(选自《人民日报》2025 年4 月26 日, 有删改) 2. 阅读选文, 完成学习任务单。(3分)
太空“专车”能否随时“发车”？
有可能。电磁波是星际通信的信使，“中国天眼”正在多维度搜索地外文明，未来可能捕捉到地外文明信号。
3. 选文语言生动有趣, 请以文中画线句子为例进行分析。(3分)
运用拟人和比喻的修辞手法，（1 分）用“聆听”赋予望远镜以人的动作，将接收电磁波比作“聆听来自宇宙深处的电磁涟漪”，化抽象为具象，形象生动地体现了“中国天眼”捕捉信号，探索未知的使命。（2 分）
4. 中国探月工程团队提出“用月球的土, 建月球的房”的方案, 为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。(3分) 知识卡片一: ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度③月球每年发生约1000次深部月震④月表环境辐射是地球表面的200倍
知识卡片二: 基于目前的技术, 火箭单次发射成本普遍在“亿元 级”。即便火箭发射回收技术成熟后, 单次发射成本可降至“千万元级”, 这仍旧是一个“烧钱”的行业。