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      第四章第五节全等三角形习题课件含答案 2026年湖北省中考数学一轮复习

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      • 2026-03-22 11:42:42
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      第四章 第五节 全等三角形 习题课件 2026年湖北省中考数学一轮复习

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      这是一份第四章 第五节 全等三角形 习题课件 2026年湖北省中考数学一轮复习,共29页。PPT课件主要包含了复习导图,考点精讲,鄂题精选,分层练习,基础巩固,能力提升等内容,欢迎下载使用。
      一.性质1. 全等三角形的对应边 ,对应角 ⁠2. 全等三角形的周长 ,面积 ⁠3. 全等三角形对应的中线、 、 ⁠、中位线都相等
      的夹角分别相
      等的两个三角
      等且其中一组
      等角的对边相
      全等三角形的证明与计算
      1. (八上练习改编)如图,C是AB的中点,CD∥BE,且CD=BE. 求 证:AD∥CE.
      利用中点得一组对应边相等
      利用平行得一组对应角相等
      按照顺序依次罗列出对应关系并写出判定定理,得到相应三角形全等
      利用全等三角形性质得出结论
      (1)找等边:加(或减)共线部分,得到对应边相等;
      (2)找等角:利用平行线性质找对应角相等.
      2. (2025宜昌模拟)如图,点A,B,C,D在同一条直线上, AE∥BF,AE=BF. 若     ,则AB=CD. 请从①CE∥DF;② CE=DF;③∠E=∠F这三个选项中选择一个作为条件,使结论成 立,并说明理由.
      选择条件③:∵AE∥BF,
      ∴△AEC≌△BFD(ASA),
      (省卷:2025.17;2024.21)
      3. (2025省卷17题)如图,AB=AD,AC平分∠BAD. 求证:∠B= ∠D.
      证明:∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC,∵AB=AD,AC=AC,∴△BAC≌△DAC(SAS),∴∠B=∠D.
      4. 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,点E,F分别在AB,AC上,连接DE,DF,若∠BAC+∠EDF=180°,求证:DE=DF.
      解法一:如解图①,在AB上截取AG,使AG=AF,连接DG,∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2,
      解法二:如解图②,延长AC至点G,使得AG=AE,连接DG,∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2,
      解法三:如解图③,过点D作DM⊥AB于点M, DN⊥AC于点N,∴∠DME=∠DNF=90°,∵AD平分∠BAC,∴DM=DN,∵∠BAC+∠EDF=180°,∴∠AED+∠AFD=180°,
      5. 如图,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,E是BD的中点, 连接CE,若AB=2BC,求证:AD=2CE.
      证明:如解图,在BA上截取BF,使BF=BC,连接EF,∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠ABD,∵BE=BE,∴△CBE≌△FBE(SAS),∴CE=FE,∵AB=2BC,∴点F为AB的中点,∵E是BD的中点,∴EF为△ABD的中位线,∴AD=2EF=2CE.
      6. (2025襄阳模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,BD是边AC上的高, 用尺规作图的方法作出射线CP交AB于点E,交BD于点O.
      (1)判断用尺规作出的CP是 ⁠;
      在△ABC中,AB=AC,BD是边AC上的高,用尺规作图的方法作出射 线CP交AB于点E,交BD于点O.
      (2)证明:∵CE,BD是△ABC的高,∴∠BEC=∠CDB=90°,∵AB=AC,∴∠EBC=∠DCB,∵BC=CB,∴△EBC≌△DCB(AAS),∴BE=CD.
      (2)求证:BE=CD.
      解题思路:(1)找等边:找公共边、中点、等底角、相等边、线段的和差等条件得到 对应边相等.(2)找等角:找公共角、对顶角、垂直找直角、等腰等条件得到对应角 相等.
      3. 通过“截长”“补短”构造全等三角形条件:如在△ABC中,∠1=∠2,∠C=2∠B,求证:AB=CD+ AC. (1)截长法
      辅助线作法:在AB上截取AF=AC,连接DF. 结论:△ACD≌△AFD.
      辅助线作法:延长AC至点E,使CE=CD,连接DE. 结论:△AED≌△ABD.
      类型三 旋转型[省卷:2025.23(3);2024.17,2024.23(3)]
      7. 如图,在△ABC和△A'BC'中,AB=A'B,∠A'BA=∠C'BC,下列条 件不能判定△ABC≌△A'BC'的是( C )
      想一想:为什么SSA不能判定两个三角形全等?请举出反例,并说明两个 图形之间有什么特点?
      【解析】∵∠A'BA=∠C'BC,∴∠A'BC'=∠ABC,∵AB=A'B,∠A=∠A',∴△ABC≌△A'BC'(ASA),故A选项不符合题意;∵AB=A'B,∠C=∠C',∴△ABC≌△A'BC'(AAS),故B选项不符合题意;C. ∵AB=A'B,AC=A'C',∴无法判定三角形全等,故C选项符合题意;D. ∵AB=A'B,BC=B'C',∴△ABC≌△A'BC'(SAS),故D选项不符合题意.
      8. (2025荆州模拟)如图,已知B,C,E,F这四个点在同一条直线上, 且AB∥DE,AC∥DF,BF=EC,求证:∠A=∠D.
      9. 如图,在△ABC中,D,E分别是边BC,AC上的点,连接AD,BE 交于点F. 若AD是△ABC的中线,∠EAF=∠EFA,试判断AC和BF 的数量关系,并说明理由.
      10. 如图,在△ABC中,D是边BC上一点,连接AD,AE是线段BD的 中线,且AB=BD=CD,求证:AD平分∠CAE.
      ∵AB=BD,∴∠BAD=∠BDA,∵CD=AB,∠ADC=∠BAD+∠B,∠ADF =∠BDA+∠EDF,∴CD=FD,∠ADC=∠ADF,又∵AD=AD,∴△ADC≌△ADF(SAS),∴∠CAD=∠FAD,∴AD平分∠CAE.
      解题思路:(1)找等边:加(或减)共线部分,得到对应边相等;(2)找等角:对顶角相等或利用平行线性质找对应角相等或者找公共角.
      3. 通过“倍长”构造全等三角形(1)倍长中线条件:如图,在△ABC中,AD是BC边的中线.
      辅助线作法1:延长AD至点E,使DE=AD,连接BE. 辅助线作法2:过点B作BE∥AC交AD的延长线于点E.
      结论:△ACD≌△EBD.
      (2)倍长类中线条件:如图,在△ABC中,D是BC边的中点,E是AB边上一点,连接 DE.
      辅助线作法1:延长ED至点F,使DF=ED,连接CF. 辅助线作法2:过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F. 结论:△BDE≌△CDF.
      (省卷:2024.9,2024.15)
      11. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,连接BD,过 点C作CE⊥BD于点E,过点A作AF⊥CE,交直线CE于点F. 若AF =CE,求证:∠CAB=45°.
      证明:∵CE⊥BD,AF⊥CF,∴∠CBE+∠BCE=90°,∠CEB=∠AFC=90°.∵∠ACB=90°,∴∠ACF+∠BCE=90°,∴∠ACF=∠CBE. ∵AF=CE,∴△ACF≌△CBE(AAS),∴AC=BC,∴△ACB是等腰直角三角形,∴∠CAB=45°.
      12. (2025襄阳模拟)如图,已知正方形ABCD,E是对角线AC上一点,连 接DE,将线段DE绕点D顺时针旋转90°至DF的位置,连接AF,EF. 求证:△ADF≌△CDE.
      A.甲和乙B.乙和丙C.只有乙D.只有丙
      其中正确的是( )
      A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

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